เนื้อหา

1. กระบวนการพัฒนา

                 ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  ข้าพเจ้ามีกระบวนการพัฒนา  ดังนี้

โดยข้าพเจ้ามุ่งเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการดำรงชีวิตเหมาะสมกับความสามารถ และความสนใจของผู้เรียนโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและลงมือปฏิบัติจริงทุกขั้นตอนจนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง  ซึ่งการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีอยู่หลายลักษณะและหลายระดับโดยที่ ข้าพเจ้าซึ่งเป็นครูผู้สอนเป็นผู้อำนวยการเรียน ช่วยเอื้อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ขึ้น  โดยการเตรียมด้านเนื้อหา  วัสดุอุปกรณ์  สื่อการเรียนต่างๆ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน ซึ่งการเรียนการสอนที่มีนักเรียนเป็นศูนย์กลางนี้ มีความต่อเนื่องอย่างเห็นได้ชัดกับแนวโน้มในปัจจุบันเกี่ยวกับการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน

2. ผลการดำเนินงาน
             ผลการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  ที่ข้าพเจ้าได้ดำเนินงานส่งผลให้ นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น และสามารถเพิ่มศักยภาพในการเรียนให้กับผู้เรียนมากยิ่งขึ้น นักเรียนมีความสุขในการเรียน เนื่องจากการจัดการเรียนรู้โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ตลอดจนมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ของผู้เรียน