Outreach
Online course | オンライン講義
Yamagiwa J, Hongo S. (2015) Evolution of the Human Sociality: A Quest for the Origin of Our Social Behavior. KyotoUx:000x, edX
Hongo S. (2015) "Japanese method" applied to gorilla research in Africa. Week 1 (Column)
Hongo S. (2015) Monkey park and Japanese macaque research (1-3). Week 2 (Column)
Hongo S. (2015) What are primates? Week 3 (Column)
Hongo S. (2015) Social system of mandrills: multi-level or non-nested? Week 6 (Lecture)
Public writings | 一般向けの執筆
本郷 峻. (2021) ヒトのコミュニケーション特性はオンラインだと活かしきれない？ みらい博2021.
本郷 峻. (2020)『正解は一つじゃない 子育てする動物たち』の紹介. #パンデミックを契機に読み直した本．Innovative City Forum 2020 ウェブサイト．
本郷 峻. (2020) コロナの無い村から、感染の拡がる日本へ． COVID-19とフィールド・ワーカー（Fieldnet 特設サイト）．東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所フィールドサイエンス研究企画センター. https://fieldnet-sp.aa-ken.jp/236
本郷 峻. (2020) 社会性、リアルで育つ時期．朝日新聞 ．耕論 画面越しのキャンパス.（10月14日）
Public lectures & events | 一般向けの講演・イベント
バーチャル美少女ねむ, 本郷峻, 藤沢久美 (2023) メタバースで人類はいかに進化するのか？第2弾 〜霊⻑類の社会進化から未来のアバター社会を考える〜（パネリスト）．アカデミーヒルズ．2023年4月26日．オンライン開催
バーチャル美少女ねむ, 本郷峻, 藤沢久美 (2023) メタバースで人類はいかに進化するのか？ ～外見、役割から解放され、自由で多様な人生を生きる～（パネリスト）．アカデミーヒルズ．2023年2月1日．オンライン開催
本郷峻. (2022) ブッシュミート：アフリカ熱帯雨林の人々の暮らしと野生動物保全．フランス語圏のリサーチ：京都大学 アフリカ地域研究資料センター（フランコフォニー月間2022）．4月14日．アンスティチュ・フランセ関西（京都）
本郷峻. (2021) 熱帯雨林に暮らすマンドリルの社会と生態．環境エンリッチメントオンラインセミナー Vol. 5. 2月19日. SHAPE-Japan（オンライン開催）
本郷峻. (2020) 霊長類の社会におけるコミュニケーションと信頼．Innovative City Forum 2020: Brainstorming Session 分科会【B1】対話の変容．11月18日．アカデミーヒルズ（東京）
本郷峻. (2020) 野生動物は何頭いるのか？ アフリカセンター 2020年度公開講座「アフリカの森を共創する」第２回．11月7日．京都大学アフリカ地域研究資料センター（オンライン開催）
本郷峻. (2018) 密林に潜むマンドリルの知られざる社会と生態．第3回環境エンリッチメント実践型ワークショップ. 7月17-18日. 日本モンキーセンター（愛知）スライド
Hongo S. (2017) La Société du Mandrill．7月18日．アンスティチュ・フランセ関西京都（京都）
岩田山でニホンザルを観察しよう！（観察会講師）．やさしい自然教室、京都科学読み物研究会．2017年4月16日．嵐山モンキーパークいわたやま（京都）
本郷峻．(2016) マンドリルはなぜ群れる？ －ド派手なサルの謎に迫る－．夜の図書館カフェ DE トーク 第11弾. 10月23日．京都市動物園（京都）
本郷峻. (2016) マンドリルはいずこ：ど派手なサルのもう一つの顔．第22回京大モンキー日曜サロン. 3月27日. 日本モンキーセンター（愛知）
中川尚史, 田島知之, 本郷峻. (2015) 映像が捉えた野生霊長類の変わった生態．京都大学アカデミックデイ2015．10月4日，京都大学（京都）
本郷峻. (2013) ど派手な群れたがり：マンドリルをめぐる2つの「なぜ」．語ろう！どうぶつ（サイエンス・カフェ）．12月7日，焼肉屋いちなん（京都）
本郷峻. (2011) アフリカの森にマンドリルを追う：大集団をつくるサルの生態．第24回東山動植物園ワークショップ. 6月13日. 東山動物園（愛知）
本郷峻. (2011) ガボン共和国・ムカラバ‐ドゥドゥ国立公園におけるマンドリルの生態と社会．京都市動物園研究会. 6月6日. 京都市動物園（京都）．
Visiting lectures | 招聘講義
アフリカのどうぶつ（NPO法人アフリック・アフリカ「アフリカ先生プロジェクト」への協力）．くるみ敬愛保育園（大阪）．2023年11月8日．
アフリカ熱帯雨林の哺乳類を食べながら守る．長崎総合科学大学：保全生態学. 2022年6月7日.
Primates et nous (霊長類とわたしたち). Lycée Français International de Kyoto（京都国際フランス学園）（京都）2021年3月19日．
La vie dans une forêt du Cameroun : Quelle devrait être la relation entre l'homme et la nature ? (カメルーンの森の人々の暮らし：人間と自然との関係はどうあるべきか？) Lycée Français International de Kyoto（京都国際フランス学園）（京都）2021年3月19日．
基礎科学から応用研究へ、行動から個体群へ、マンドリルから狩猟動物へ．日本大学生物資源科学部：森林動物学. 2019年5月30日.
第34回日本霊長類学会大会 中高生ランチョンセミナー．武蔵大学（東京）．2018年7月14日．
マンドリルはなぜ群れる？ ～ど派手なサルの謎に迫る～．日本大学生物資源科学部：森林動物学．2018年7月5日.
本郷峻, 中村泉．(2017) 自動撮影カメラ映像を使ってアフリカ熱帯林の哺乳類を調べよう！．京都大学 サイバーフィールドワーク（城南菱創高等学校を迎えた実習）．京都大学 学術メディアセンター．2017年11月24日．
ど派手なマンドリルのもう一つの「顔」．福山暁の星高等学校（広島）．京都大学 学びコーディネーター事業．2017年11月16日．
サルにも社会がある？巣鴨中学校・高等学校（東京）．京都大学 学びコーディネーター事業．2017年11月4日．
マンドリルはなぜ群れる？ ～ど派手なサルの謎に迫る～．中部大学．2017年11月2日．
サルにも社会がある？ 富士高等学校（東京）（京都大学にて実施）．京都大学 学びコーディネーター事業．2017年9月15日．
サルにも社会がある？ 羽生第一高等学校（埼玉）．京都大学 学びコーディネーター事業．2017年9月5日．
野外生物観察実習．山城高等学校、北嵯峨高等学校（京都）．於 嵐山モンキーパークいわたやま．2014、2015年
研究者って何？：フィールドワークを通して「研究」を考える．城南菱創高校（京都）．京都大学 子どもの知的好奇心をくすぐる体験事業．2011年2月19日．
研究者って何？：フィールドワークを通して「研究」を考える．西城陽高校（京都）．京都大学 子どもの知的好奇心をくすぐる体験事業．2011年1月28日．