Учительська доля - це поле безмежне,
Де творчість зростає, кується буття,
Це ночі безсонні, конспекти, ідеї.
В турботах щоденних триває життя.
Учительська доля - це очі дитячі,
Веселі, розумні, відкриті, завзяті,
Цікаві завдання, журнали, педради,
Робота з батьками, корисні поради.
Учительська доля - себе забувати,
Серце гаряче малим віддавати,
Сіяти зерна добра неодмінно,
Завжди працювати старанно, сумлінно.
Учительська доля - наставником бути,
Бачити кожну дитину та чути,
Вірити, мріяти, стати свічадом,
Пишатись своїм надбанням, диво- садом,
Досвідом, вмінням, знаннями, роками,
Милими серцю випускниками.
Олена Козаківська
Трохи статистики:
Працювали - цілий тиждень.
Провели: одне настановне заняття, два вебінари: з теми 1 "Державний стандарт БСО. Мовно-літературна освітня галузь (українська мова і література, інтегровані курси)" і з теми 2 "Методика викладання української мови та літератури, інтегрованих курсів у 7 класах НУШ", два дні самостійно доопрацьовували теми . Проводимо підсумкове заняття, рефлексуємо.
Здали: дві залікові роботи. Усі 90 - 100 балів!
Зібрали:
Помістилися
✅Покликання на сайт ЗОІППО, сайт кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін (корисні матеріали з НУШ, БЕЗКОШТОВНІ вебінари, тренінги, конференції, сертифікати ... Забігайте, щоб бути в курсі сучасних новин!)
✅Інформація про навчально-методичні групи (модератор тренер Шацька Наталія і колег) на майданчику платформи фейсбуку.
✅Покликання на методичні вайбер-спільноти авторів модельних програм, підручників.
🚨 Що робити, якщо лунає повітряна тривога під час навчання в школі,
✅Нормативно-правове забезпечення викладання української мови, української літератури, інтегрованих курсів у 7 класі НУШ ( Державний стандарт БСО (7 - 9 класи). Огляд модельних навчальних програм, 7 клас. Навчальний план та програма з української мови та літератури закладу освіти.
✅Навчально-методичне забезпечення викладання предметів українська мова та література, інтегрованих курсів мовно-літературних та літературного: КТП, методичні рекомендації МОН України, укладачів програм різних закладів - Інститут педагогіки НАПН України, НАПН України, ОІППО, підручники і методичне забезпечення до них, документи з оцінювання, приклади діагностувальних робіт.
✅Щоденник спостережень.
✅Планування уроків відповідно до вимог ДС БСО (7 клас). Психологічні особливості підлітків.
✅Мотиваційна та рефлексивна діяльності на уроці.
✅STE(A)M-технології.
✅Розвиток емоційного інтелекту учнів.
✅Педагогіка партнерства
+ додаткові матеріали
✅НУШ - ресурсний центр. Огляд. - Режим доступу: https://nushub.org.ua/
✅НУШ - нова українська школа. Режим доступу: https://nus.org.ua/news/
Практично.
З'ясуйте, який бог ви зараз. Запишіть у чаті.
Визначте, за якими групами результатів можна оцінити ідею 5 з публікації "14 ідей для уроку: вивчаємо міфи та легенди в 5 класі"
Практично.
Зворотний зв'язок. Рефлексія. Опитування в zoom
Практично
На дошці ideaboardz. продовжіть речення: "У мене вийшло..." https://ideaboardz.com/for/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%8F/5428717 Більше: Вебінар: Інтерактивна онлайн-дошка як інструмент забезпечення спільної активності учнів
За матеріалами: Лілія Король, Катерина Молодик.14 ідей для уроку: вивчаємо міфи та легенди в 5 класі. - Режим доступу: http://surl.li/sdncci
Подарунок від Спільнота сучасних учителів і психологів Режим доступу: https://znayshov.com/News/Details/cheklist_dlia_vchyteliv_ukrainskoi_movno_literaturnoi_haluzi_nush?fbclid=IwY2xjawGhI-hleHRuA2FlbQIxMQABHaVpHxTdMYSH_37DQe1-5GM5ib2G37sKBmJdjuHQEz61uQ_7zUzcbG3TwA_aem_dN-Xpc5v4jziAEb_nlg60g&sfnsn=mo
Правило перше: дякуйте.
Я часто бачу навколо себе, як люди знецінюють те, що їм дали. Неважливо, що - увага, річ, гроші, відносини, вчинок. Насправді ми ніколи не знаємо, яких сил варто людям дати іншому хоч щось. Нам ніхто нічого не винен, і тому кожен добрий крок в нашу сторону - найбільше багатство.
Правило друге: правильно вибирайте дистанцію.
З деякими людьми цілком можна собі довго і плідно мати справу, якщо віддалитися. Інструменти більшої дистанції: не надто часто спілкуватися, не дуже відверто говорити, вибирати нейтральні теми, не залишатись удвох, не торкатися, перейти в більш формальні рамки. Багато і багато відносини можуть існувати роками на більш далекій і прохолодній дистанції, ніж ми звикли. Встановіть дистанцію і вам не доведеться вдаватися до конфліктів, таємного подразнення або саботажу для того, щоб скинути напругу.
Правило третє: поводьтеся так, ніби вас люблять.
люди, які не вірять в те, що їх можна любити. Вони сахаються від компліментів, обіймів, подарунків, допомоги і будь-якої уваги. Вони в цьому не винні, їм важко, але з боку інших їх поведінка виглядає відстороненою і уникненням. Така поведінка називається «контрзалежність». Найбільше у світі в цьому випадку ми можемо хотіти хороших, теплих відносин з іншими, і при цьому вести себе так, ніби нам ніхто не потрібен. Якщо ви хоча б дозволите собі «побавитися» в те, що вас люблять, на хвилинку уявивши собі людей більш безпечними, ви станете більш теплим і відкритим. Спробуйте реагувати на все з цієї ролі, а не зі звичної. Ви почнете пропонувати самі, погоджуватися на пропозицію інших і відносно спокійно переживати відмови. Не вірите? Спробуйте! Інструменти нової ролі: бути трішки привітніше, давати більше зворотного зв'язку, посміхатися, зважитися дивитися в очі, на запрошення і пропозиції реагувати не збентеженим мовчанням, а «так, прийду, я радий!» І уявляти собі, що насправді від вас не хочуть позбутися, а хочуть з вами бути. Так теж буває, чесно-чесно.
Інтернет