Embedded Files
ОЦІНЮВАННЯ_2024
Міністерство освіти і науки України затвердило рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти. Відповідний наказ № 1093 від 2 серпня 2024 року опублікований на сайті МОН. ЧИННИЙ
Наказ МОН “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти” (ідеться про наказ №289 від 1 квітня 2022 року) втрачає чинність.
Нові вимоги, підходи до оцінювання результатів навчання здобувачів освіти та його функції: методичні рекомендації [Електронне видання] / А.С. Остапенко, Ю.А. Посмітна, О.І. Грінченко, О.В. Григорович, С.В. Клімова, З.І. Кравченко, О.О. Моліна, Л.Ю. Огньова, Ю.В. Радченко, О.О. Румянцева-Лахтіна, О.М. Саввіч, Л.А. Синиця, С.Б. Ставицький,С.Г. Федченко, Г.С. Яценко.; за заг. редакцією Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2024. – 84 с. - Режим доступу: https://znayshov.com/News/Details/novi_vymohy_pidkhody_do_otsiniuvannia_rezultativ_navchannia_zdobuvachiv_osvity_ta_Yoho_funktsii_metodychni_rekomendatsii?fbclid=IwY2xjawHW7eFleHRuA2FlbQIxMQABHW7-cAfFxWH7-zeFw0gOhdoiAOxli5r3EdW-3RafG2Rzc2ttExI5dqzNpg_aem_bMixxbwQR9dAH5IRpYsiKA&sfnsn=mo
(сайт "Знайшов". Дата: 20.12.2024 )
Пам’ятка для оцінювання за групами результатів мовно-літературної галузі Дата публікації: 11 липня 2025
Вона допоможе:
систематизувати підходи до оцінювання;
чітко визначити, які результати навчання формуються та перевіряються на уроках;
орієнтувати учнів на досягнення конкретних навчальних цілей;
зробити процес оцінювання прозорим і зрозумілим для всіх учасників освітнього процесу.
Використовуйте її для:
поточного, формувального та підсумкового оцінювання;
підготовки самооцінювання учнів;
заповнення портфоліо досягнень.
✅Мірошникова Аліна. Як оцінювати учнів за групами результатів: відповіді МОН на гарячі питання Дата публікації: 2025
У МОН розробили нові рекомендації оцінювання учнів 5-9 класів / сайт НУШ. - Дата публікації: 3 серпня 2024. - Режим доступу: https://nus.org.ua/news/u-mon-rozrobyly-novi-rekomendatsiyi-otsinyuvannya-uchniv-5-9-klasiv/
У Міносвіти роз'яснили, як оцінюватимуть учнів 5-9 класів за новими критеріями. Дата публікації: 21.08.2024 .- Режим доступу: https://znayshov.com/News/Details/u_minosvity_roziasnyly_Yak_otsiniuvatymut_uchniv_5_9_klasiv_za_novymy_kryteriiamy
Вебінар МОН України. «Як оцінювати учнівство 5–9 класів НУШ» (2024). 3 жовтня. 2024. - Режим доступу: https://www.youtube.com/live/FqGf82-w7v0
◾️ Що залишилося спільним (незмінним) між старим підходом і новим?
◾️ Як оцінити не лише знання, а й уміння, цінності, ставлення?
◾️ У чому різниця між формувальним і підсумковим оцінюванням? Як вони допоможуть відстежувати не лише результат, а й шлях, яким учень до нього йде?
◾️ Як оцінювати без оцінок і навіщо?
◾️ Як адаптувати форму оцінювання під різні освітні потреби учнів і учениць та як розробляти власні критерії?
◾️ Чи правда, що віднині оцінюємо лише підсумки та ДПА, а поточні роботи, домашні завдання залишаються без оцінок?
◾️ Як працювати з новими підходами до оцінювання, якщо журнали й щоденники не змінюються?
У МОН прокоментували зміни в оцінюванні учнівства 5–9-х класів / сайт "НУШ". Дата публікації: 13 листопада 2024
У МОН прокоментували зміни в оцінюванні учнівства 5–9-х класів / сайт "НУШ". Дата публікації: 13 листопада 2024
- Оцінювання в 5‒9-х класах НУШ “по-новому”: у МОН відповіли на популярні запитання. Дата публікації: 22 листопада 2024. - Режим доступу: https://nus.org.ua/news/otsinyuvannya-v-5-9-h-klasah-nush-po-novomu-u-mon-vidpovily-na-populyarni-zapytannya/
✅ Як трактувати різну кількість груп результатів у держстандарті та критеріях оцінювання у свідоцтві досягнень для деяких галузях?
✅ Чим відрізняються традиційна поточна оцінка й поточне оцінюванням за групами результатів?
✅ Як проводити підсумкове оцінювання?
✅ Як фіксувати результати навчання в журналі?
✅ Що робити, якщо учень чи учениця погано написав/-ла підсумкову роботу або не прийшов / не прийшла на урок?
✅ Які є особливості оцінювання для різних предметів / інтегрованих курсів?
Відповіді на ці та інші питання шукайте в роз'ясненні за посиланням 👇https://cutt.ly/teKJrANh
Григорій Громко. Все про оцінювання за новими Рекомендаціями / сайт "Знайшов". Дата: 28.08.2024. - https://znayshov.com/News/Details/vse_pro_otsiniuvannia_za_novymy_rekomendatsiiamy
Все, що ви запитували щодо проведення оцінювання в НУШ Дата публікації: 28 червня 2025
Оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти / Державна служба якості освіти в Запорізькій області / Тетяна Озерова, Тетяна Бабко . ПРЕЗЕНТАЦІЯ 1, ПРЕЗЕНТАЦІЯ 2 . - Режим доступу: https://www.facebook.com/zapsqe/posts/pfbid02RUX3tqYe6AZXeRQwFkzjWeA9tL8NTku7sLJu7djBVRpWzaZeAXMRoCQmr66ouauol
Резервний доступ: https://docs.google.com/document/d/1JrRXfqmtLlxpkfh-5h2afgqOOuozBRUU/edit?usp=sharing&ouid=106674988587392097638&rtpof=true&sd=true
Практичний семінар “Особливості оцінювання здобувачів освіти 5-9 класів НУШ: нові вимоги та підходи” / Маріупольський центр професійного розвитку. Дата публікації: 6 вер. 2024 р.
Практичний семінар “Особливості оцінювання здобувачів освіти 5-9 класів НУШ: нові вимоги та підходи” / Маріупольський центр професійного розвитку. Дата публікації: 6 вер. 2024 р.
Для директорів та заступників директорів закладів загальної середньої освіти.
Захід проводився з метою ознайомлення педагогічних працівників із сучасними підходами, вимогами до оцінювання учнів у межах Нової української школи (НУШ) був спрямований на те, щоб допомогти вчителям зрозуміти застосування нових методів оцінювання, які враховують індивідуальні освітні потреби учнів, сприяють розвитку їхніх компетентностей, забезпечують об'єктивну і справедливу оцінку навчальних досягнень та з метою налагодження продуктивної співпраці між закладами освіти та Донецьким облІППО, для інформування про майбутнє підвищення кваліфікації педагогів 7-8-х класів НУШ, а також глибше зрозуміти нові вимоги і підходи до оцінювання, що сприятиме підвищенню якості освіти та розвитку компетентностей здобувачів освіти.
Матеріали: https://drive.google.com/drive/folder...
Дар'я Демчук-Маригіна. 7 клас НУШ: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документації / вебінар // на Урок. Дата публікації: 23 серп. 2024 р. - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=ba0jDdtPsCI
Дар'я Демчук-Маригіна. 7 клас НУШ: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документації / вебінар // на Урок. Дата публікації: 23 серп. 2024 р. - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=ba0jDdtPsCI
🔔 План вебінару
1. Освітня програма закладу освіти.
2. Модельні та навчальні програми.
3. Оцінювання в 7 класах.
4. Супровідна документація вчителя.
✅Марія Барна. Оцінювання у 5-7 класах НУШ: нові нормативні вимоги. Дата публікації: 10.09.2024. - Режим доступу: https://znayshov.com/News/Details/otsiniuvannia_u_5_7_klasakh_nush_novi_normatyvni_vymohy
✅Іван Осадчий, вчитель фізики і математики, доктор педагогічних наук. Що геть не так з оцінюванням результатів навчання здобувачів базової середньої освіти, або про двоконтурну систему оцінювання результатів навчання здобувачів компетентнісної освіти. Дата публікації: 15.11.2024
✅Іван Осадчий, вчитель фізики і математики, доктор педагогічних наук. Що геть не так з оцінюванням результатів навчання здобувачів базової середньої освіти, або про двоконтурну систему оцінювання результатів навчання здобувачів компетентнісної освіти. Дата публікації: 15.11.2024
Оцінювання в 5-7 класах НУШ: групи результатів, зразки заповнення журналу. - Режим доступу: http://surl.li/dvdwfs
Оцінювання в 5-7 класах НУШ: групи результатів, зразки заповнення журналу. - Режим доступу: http://surl.li/dvdwfs
ЗАПОВНЕННЯ ЖУРНАЛУ
Як заповнювати журнал і виставляти оцінки за групами результатів: переказуємо головне з вебінару МОН про нові рекомендації оцінювання учнів 5–9-х класів. 9 жовтня 2024. - Режим доступу: https://nus.org.ua/articles/yak-zapovnyuvaty-zhurnal-i-vystavlyaty-otsinky-za-grupamy-rezultativ-perekazuyemo-golovne-z-vebinaru-mon-pro-novi-rekomendatsiyi-otsinyuvannya-uchniv-5-9-h-klasiv/
Більше . - Режим доступу: https://www.youtube.com/@ideyka-osvita
ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ, РЕФЛЕКСІЯ
Формувальне оцінювання. Рефлексія . - Режим доступу: https://heyzine.com/flip-book/ceb655f8d3.html#page/1
- вихідний квиток;
- рефлексія: плюс/мінус/потрібно вдосконалити;
- дай пʼять;
- чеклист;
- 3-2-1;
- кубик саморефлексії.
Кучерова Алла. Формувальне оцінювання як інструмент підвищення мотивації /презентація. Дата публікації 01.10.2024. - Режим доступу: https://www.facebook.com/100063806431422/posts/1002923088511230/?rdid=NZQAIJlWjxZCyvdF
Кучерова Алла. Формувальне оцінювання як інструмент підвищення мотивації /презентація. Дата публікації 01.10.2024. - Режим доступу: https://www.facebook.com/100063806431422/posts/1002923088511230/?rdid=NZQAIJlWjxZCyvdF
50 інтерактивних вправ і технік для здійснення формувального оцінювання. Ідеї для оперативної перевірки знань школярів /сайт "На урок". - Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/50-interaktivnih-vprav-i-tehnik-dlya-zdiysnennya-formuvalnogo-ocinyuvannya?fbclid=IwY2xjawG0N1VleHRuA2FlbQIxMQABHVqQA0rf5_mcK5_YaWNnvCAmzxKW58mCtlqZ7_nm_MNG2zI3b4wrNuI31w_aem_Orxy-UVS1MF8urhsdFIZLw
50 інтерактивних вправ і технік для здійснення формувального оцінювання. Ідеї для оперативної перевірки знань школярів /сайт "На урок". - Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/50-interaktivnih-vprav-i-tehnik-dlya-zdiysnennya-formuvalnogo-ocinyuvannya?fbclid=IwY2xjawG0N1VleHRuA2FlbQIxMQABHVqQA0rf5_mcK5_YaWNnvCAmzxKW58mCtlqZ7_nm_MNG2zI3b4wrNuI31w_aem_Orxy-UVS1MF8urhsdFIZLw
ПОСІБНИКИ
Терещенко В. Мистецтво об’єктивного оцінювання в НУШ. Оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови як державної в класах (групах) з навчанням мовами корінних народів і національних меншин на засадах Нової української школи / В. Терещенко, А. Панченков, М. Алгольм, О. Лінник. — Київ: ТОВ ″Видавництво ″ЮСТОН″, 2024. — 352 с. . Текст. - Режим доступу: https://nushub.org.ua/resource/posibnyk-mystetstvo-otsinyuvannya-v-nush/
Комплекс методичних посібників «Оцінювання результатів навчання учнів 5–8 класів НУШ: приклади та рекомендації»
Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» пропонує освітянам закладів загальної середньої освіти ознайомитися зі змістом Комплексу методичних посібників «Оцінювання результатів навчання учнів 5–8 класів НУШ: приклади та рекомендації» (https://drive.google.com/drive/folders/13_Sjzzic4ujJVowgQfllzHuveqbkgBM_?usp=sharing ), що містить огляд нормативно-правової бази оцінювання результатів навчання здобувачів освіти для різних освітніх галузей, шляхи реалізації компетентнісного потенціалу учнів на рівні базової середньої освіти, приклади авторських завдань освітян закладів загальної середньої освіти Харківської області, м. Харкова та фахівців КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» для оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до груп результатів, що визначені у Державному стандарті базової середньої освіти.
Нові вимоги, підходи до оцінювання результатів навчання здобувачів освіти та його функції: методичні рекомендації [Електронне видання] / А.С. Остапенко, Ю.А. Посмітна, О.І. Грінченко, О.В. Григорович, С.В. Клімова, З.І. Кравченко, О.О. Моліна, Л.Ю. Огньова, Ю.В. Радченко, О.О. РумянцеваЛахтіна, О.М. Саввіч, Л.А. Синиця, С.Б. Ставицький, С.Г. Федченко, Г.С. Яценко.; за заг. редакцією Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2024. – 84 с. - Режим доступу: http://edu-post-diploma.kharkov.ua/wp-content/uploads/2024/12/Otsiniuvannia-maket_2024.pdf
1. Нові підходи та особливості оцінювання результатів навчання здобувачів освіти з мовно-літературної освітньої галузі 5 1.1. Оцінювання результатів навчання здобувачів освіти з української мови: як оцінити роботу з текстом 5 1.2. Оцінювання за групами результатів з української літератури 10 1.3. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти із зарубіжної літератури: як оцінити усну взаємодію
Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами /методичний посібник. - Режим доступу: https://nus.org.ua/news/otsinyuvannya-navchalnyh-dosyagnen-uchniv-z-oop-dlya-osvityan-stvoryly-metodychnyj-posibnyk/
Онопрієнко О. В. Інструментарій оцінювання результатів компетентнісно орієнтованого навчання молодших школярів: методичний посібник/ Онопрієнко О. В. - Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2020. - 72 с. Режим доступу: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/07/20.6-posibnyk_.pdf
Методика розроблення інструментарію оцінювання навчальних досягнень учнів . 2.1. Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів: сутність і методика здійснення 2.2. Технологія конструювання інструментарію формувального оцінювання навчальних досягнень учнів 2.3. Застосування таксономії навчальних цілей до побудови інструментарію оцінювання результатів навчання 2.4. Дидактичне забезпечення формувального оцінювання результатів компетентнісно орієнтованого навчання молодших школярів. 2.5. Дидактичне забезпечення підсумкового оцінювання результатів компетентнісно орієнтованого навчання молодших школярів
У посібнику запропоновано модель оцінювання читацьких досягнень школярів, власний підхід до оцінювання. Модель увідповіднено до рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання (наказ МОНУ від 02 серпня 2024 р. № 1053). Уперше в системі літературної освіти в моделі закладено типи та види оцінювання. Виокремлено рівневу модель літературної компетентності учнів-читачів. Розроблено авторський варіант критеріїв оцінювання навчальних досягнень згідно з групами результатів навчання. Подано види завдань за групами результатів навчання: літературний компонент. Запропоновано мовленнєвий конструктор до компетентнісних літературних вправ: запитань, завдань, задач. Розроблено типологію підсумкових робіт і їх орієнтовний розподіл з української і зарубіжної літератур (за навчальними програмами Таміли Яценко й Ольги Ніколенко). Представлено деякі зразки підсумкових робіт.
Свідоцтво досягнень
Додаткові джерела
Оцінювання. Додаткові матеріали. 5-6 клас /сайт "НУШ : працюємо разом". - Режим доступу: http://surl.li/succmo
Компетентнісне оцінювання здобувачів освіти в 5-9 класах за допомогою інструментів Mozabook. - Режим доступу: https://www.youtube.com/live/mqT_9Ssj7C0
Самооцінювання / картки
Page updated
Google Sites
Report abuse