Залізницька Олена. Мотивація-рефлексія: ворожка /група "Методичні родзинки уроків зарубіжної літератури"
Ще дві "ворожки". Одна для мотивації, друга - для рефлексії.
Для мотивації планую обрати три сміливця, а то будуть грати і виконувати весь урок. Там, де сонечко-7, то до першого зауваження. А що скажете про сонечко-6? Може занадто?
Богосвятська А.І. Рефлексія на уроці: духовна, емоційна, інтелектуальна, фізична. Львів: Академія гармонізації особистості. 2021. - 73 с. . - Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1Qw5aJNUlWhjN5jahz01QGSqiRxi8MOgZ/view
Рефлексія на уроці: оцінювання практичних навичок учнів. - Режим доступу: https://arbook.info/refleksiya-na-uroczi-yak-vona-mozhe-dopomogti-v-oczinyuvanni-praktichnih-navichok-uchniv/
Вікторія Топол. Як учителю отримати зворотний зв’язок від учнів? Кілька перевірених методик. - Режим доступу: https://nus.org.ua/articles/yak-uchytelyu-otrymaty-zvorotnyj-zv-yazok-vid-uchniv-kilka-efektyvnyh-metodyk/
Гусенко К. В. Форми рефлексії на уроках української мови та літератури у старшій школі / К. В. Гусенко, Т. М. Собченко // Наука та освіта в дослідженнях молодих учених [Електронне видання] : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молодих учених, Харків, 14 трав. 2020 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2020. – С. 81–83. URI: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12542