מטרת הטיפול הפרא רפואי בבית הספר היא לשפר את תפקודו והשתתפותו של התלמיד בחיי היום יום של בית הספר,לחזק ולגבש את העצמי שלו ואת עולמו הרגשי. חיי היום יום הבית ספריים כוללים למידה, עצמאות, פעילות פנאי, העסקה עצמית ותקשורת חברתית.
הצוות כולל קלינאיות תקשורת מרפאות בעיסוק, מנתחות התנהגות, מטפלות רגשיות באמצעות אמנות, מוסיקה ודרמה.
כל תלמיד הינו שלם מורכב וייחודי, ולכן חשובה התייחסות וראייה הוליסטית של התלמיד מבחינת ההיבטים התקשורתיים, רגשיים, התנהגותיים קוגניטיביים והפרופיל הסנסורי הייחודי שלו.
לכל תלמיד הזכות להשתתף באופן פעיל בהווי החינוכי והחברתי בבית הספר, לתקשר ולהביע רצונות, צרכים ודעות. אנו נשאף להתאים לכל תלמיד את דרך התקשורת המתאימה עבורו מתוך הבנה שעל ידי שימוש במגוון של אמצעי תקשורת (ג'סטות, סמלים, עזרים אלקטרוניים) נוכל להגיע למלוא הפוטנציאל התקשורתי של התלמיד.
כמו-כן, אנו מאמינים שארגון ועיצוב הסביבה הבית-ספרית בהתאמה לצרכי התלמידים משמעותי לתפקודם היעיל והמיטבי. אנו נשאף להתאים את הסביבה החינוכית לצרכיהם בהתאם לפרופיל הסנסורי הייחודי להם, בהתאם להתנהגותם וזאת על מנת להקל ולאפשר תפקוד טוב יותר והשתתפות בכל הפעילויות המתקיימות בבית-הספר.
המטפל עובד באופן פרטני, קבוצתי או כיתתי. הואשותף לחשיבה/לייעוץ עם הצוות החינוכי, הוא שותף בצוותי חשיבה רב- מקצועיים בתחומים שונים בביה"ס.
בקישורית זו יעלו תכנים הקשורים לעבודת הצוות שיכולים לסייע לתלמידים בבית כמו סמלים ולוחות תקשורת, אינפורמציה אודות ארגון סדר יום וכיצד לבצע מיומנויות שונות וכד'.