חזון בית הספר בהלימה למטרות ויעדי משרד חינוך

בית חינוך "שירת הלב" מטפח סקרנות ומזמן למידה במגוון תחומי עניין מתוך תוכנית הלימודים ומעבר לה, בקרב תלמידים בכל רמות התפקוד.

• בית חינוך "שירת הלב" פועל להקנות ידע, מיומנויות וערכים בכל מקצועות הליבה של חינוך המיוחד ובמקצועות נוספים, בהתאם לשכבת הגיל, רמת  התפקוד ומאפייני התלמידים.

• בית חינוך "שירת הלב" פועל לקדם בקרב התלמידים תפקוד עצמאי ואוטונומי במגוון מצבי חיים במסגרת תוכניות הכנה לחיים - תחום ליבה בחינוך המיוחד.

• בית חינוך "שירת הלב"  משתמש במגוון סביבות בבית-הספר ובקהילה לצורך קידום תפקוד התלמיד במצבי חיים שונים, תוך למידה עיונית והתנסות פעילה, כחלק מהוראה מותאמת ורלוונטית.

• בית חינוך "שירת הלב" משלב במרחבי הלמידה כלים דיגיטליים, אמצעי טכנולוגיה מסייעת ועזרי תקשורת תומכת וחלופית, בהתאם למשימה ולצורכי התלמיד.

• בית חינוך "שירת הלב" מטפח מיומנויות של ייצוג עצמי לקידום  אוטונומיה והשתתפות תלמידים בתהליכים חברתיים, לימודיים ואחרים.

•   בית חינוך "שירת הלב" מטפח בקרב התלמידים מודעות לרגשותיהם ורגשות האחר, תוך קידום היכולת להמשגה ולהבעה של רגשות.

•  בית חינוך "שירת הלב" מקנה כישורים, מיומנויות ומושגים להתנהלות מותאמת במצבי חיים שונים, תוך התנסות פעילה.

• בית חינוך שירת הלב מזמן פעילויות למידה בכל תחומי הדעת המשלבות שימוש בחמשת החושים ככלי לקידום ההבנה והלמידה.

• בבית חינוך "שירת הלב" פועל ומעצים כישורים אמנותיים ויעודד ביטוי והצגה של תוצרים אישיים על פי אמות מידה אמנותיות.

    בית חינוך "שירת הלב"  ממסד יוזמות שונות, בשיתוף גורמים בקהילה, לחיזוק יכולתם של תלמידי בית הספר לתרום לזולת.

בית חינוך "שירת הלב" מפתח כלים מותאמים באמצעותם ניתן יהיה לסייע לתלמיד לאתר את נקודות החוזק ותחומי העניין שלו, תוך שיתוף ההורים.

• בית חינוך "שירת הלב"  ממפים צרכים ואפשרויות למענה בהקשר לאקלים הבית ספרי תוך שימת דגש על קידום תחושת המוגנות של התלמידים והצוות.

• בית חינוך "שירת הלב" מפתח בקרב כלל התלמידים מיומנויות בתחומים: שליטה עצמית, ויסות רגשי וחשיבה חיובית.

• בבית חינוך "שירת הלב"  מתייחסים  באופן מכבד לגילו הכרונולוגי של הלומד בפעילויות השונות ובתקשורת השוטפת, תוך התאמת התכנים, כלי הערכה וחומרי הלמידה לרמת התפקוד שלו.

• בית חינוך "שירת הלב" מתכנן ופועל לפי רצף רב-שנתי בהוראת תחומי הדעת, כך שתתאפשר התקדמות בתכנים בהתאם לשכבת הגיל, תוך עקיפת פערי ידע ופערים במיומנויות.

• בית חינוך "שירת הלב" מנגיש תהליכים לימודיים, חברתיים ואחרים באמצעי טכנולוגיה מסייעת, תוך הפעלת שיקול דעת באשר לנחיצות האמצעי והתאמתו לצורכי התלמיד.

• בית חינוך "שירת הלב" שואף לשילוב חברתי ואקדמי  של תלמידיו במסגרות תואמות גיל.