Plan d'action

CIBLES / BUTS

Protéger la biodiversité

- Augmenter de 25% le nombre d’oiseaux bio-indicateurs présents dans le Parc-École d’ici 2030.

- Avoir au moins 30 espèces végétales indigènes dans le Parc-École d’ici 2027.

Améliorer l'hydrologie et la gestion de l’eau

- Assurer un minimum de 20 % de surfaces végétales ou perméables sur le terrain de l’école. Ce pourcentage des surfaces végétales ou perméables est par rapport à la superficie du terrain de l’école incluant la surface du bâtiment.

Intégrer l’environnement dans la pédagogie

- Organiser des activités pédagogiques sur l’environnement pour chaque classe au moins 3 fois par année jusqu’en 2030, incluant plusieurs projets intégrateurs pour les élèves et les professeurs.

Réduire les îlots de chaleur

- Diminuer de 2 degrés la température au centre de la cour d’ici 2030.

Augmenter l’indice de bonheur de la communauté

- Analyser et perfectionner l'indice du bonheur humain de 5 points d'ici 2027, selon la charte du Réseau de solution pour le développement durable des Nations unies (World Happiness Report).

Représentation d'une cour d’école aménagée / Association des architectes paysagistes du Canada, s. d.

9 STRATÉGIES DE MISE EN OEUVRE

STRATÉGIE 1

Création d'une entité responsable de la gestion du projet de verdissement

Menaces ; Manque d'engagement des parties prenantes

Responsable général ; CSSDM

STRATÉGIE 2

Améliorer la qualité de l'habitat pour les espèces aviaires bio-indicatrices

Cible ; Protéger et augmenter la biodiversité

Menaces ; Espèces envahissantes

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

STRATÉGIE 3

Faire l'aménagement de structure et d'habitat pour le bénéfices des insectes

Cible ; Protéger et augmenter la biodiversité

Menaces ; Espèces envahissantes

Responsable général ; CSSDM

STRATÉGIE 4

Faire l'aménagement paysager moderne et garnir de végétaux indigènes et de vivaces

Cible ; Protéger et augmenter la biodiversité

Menaces ; Espèces envahissantes et contamination des sols

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

STRATÉGIE 5

Implantation d'espace pédagogique au cœur du Parc-École

Cible ; intégrer l'Environnement dans la pédagogie

Menaces ; Manque d'engagement des parties prenantes

Responsable général ; Direction de l'École

STRATÉGIE 6

Réduire la superficie de l'asphalte

Cible ; Améliorer la gestion de l'eau

Menaces ; Sécurité, détérioration des aménagements dus à un manque d’entretien, mauvaise gestion de l’eau, risque d’augmentation de la consommation d’énergie, contamination des sols

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

STRATÉGIE 7

Augmenter la superficie des zone ombragées

Cible ; Réduire les îlots de chaleurs

Menaces ; Sécurité, détérioration des aménagements dus à un manque d’entretien, mauvaise gestion de l’eau, risque d’augmentation de la consommation d’énergie, contamination des sols

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

STRATÉGIE 8

Modifier la nature en ajoutant des couleurs sur toutes les surfaces

Cible ; Réduire les îlots de chaleurs

Menaces ; Risque d’augmentation de la consommation d’énergie

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

STRATÉGIE 9

Facilité l'accès au Parc-École pour l'ensemble de la communauté

Cible ; Augmenter l'indice bonheur des citoyens du quartier

But : Augmenter l’indice de bonheur de la communauté de 5 points en 2027 selon la charte du Réseau de solution pour le développement durable des Nations unies (World Happiness Report)

Menaces ; Manque d'engagement des parties prenantes

Responsable général ; Arrondissement Rosemont PP

Stratégie relative aux communications

Coûts de mise en oeuvre

Calendrier de mise en oeuvre

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