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Où en es-tu sur son Apprentissage ?
Où en es-tu sur son Apprentissage ?
L'important n'est pas la réponse finale, mais le raisonnement détaillé qui permet de trouver et de justifier une réponse (même fausse).
Il faut s'engager activement !
Il faut s'engager activement !
N'attends pas tout de ton professeur; ça ne tombera pas tout cuit dans ton bec...
Le professeur sélectionne des ressources qui t'aideront à comprendre et à assimiler les notions abordées, mais l'apprentissage ne se fait pas tout seul, Il faut que que tu prennes les choses en main !
Afin d'y parvenir, voici les conseils à suivre :
Apprend ta leçon (pour mémoriser l'essentiel)
Vérifie que tu as compris et assimilé en te testant à l'aide des Quiz d'auto-évaluation mis à ta disposition. N'hésite pas à les refaire si besoin au cours du chapitre pour progresser dans ton score.
Fais les exercices demandés et étudie les corrigés lorsqu'ils sont fournis.
Réalise des cartes mentales personnelles pour t'aider à résumer et retenir l'essentiel
Prépare-toi aux évaluations de fin de chapitre à l'aide de la grille de connaissances et de compétences (ton professeur t'indiquera celles qui seront évaluées)
Si tu rates une évaluation, tu pourras la refaire pour te permettre de progresser, mais il faudra d'abord bien s'y préparer, à partir du corrigé qui sera mis à disposition.
La méthode de travail utilisée par le prof : les principes
La méthode de travail utilisée par le prof : les principes
Ce qui est présenté et commenté en classe avec les élèves en début d'année :
En vidéo ci-dessous, des informations pour les parents (4 vidéos qui se suivent). Si vous ne parvenez pas à les visionner dans l'ordre sur cette page, vous pouvez visionner la playlist correspondante sur youtube.
A partir de la rentrée 2019, quelques petits changements ont été apportés (notamment les leçons ne sont plus à obligatoirement imprimer ou à recopier dans le cahier de leçons. Les élèves réaliseront une ou plusieurs cartes mentales comme trace écrite principale. Ils vont apprendre comment faire en classe).
Les bonnes habitudes pour réussir en maths (podcast)
Les bonnes habitudes pour réussir en maths (podcast)
Le podcast suivant (6 min 55 s) a été généré par une Intelligence Artificielle à partir de ressources que je lui ai fourni (les vidéos "Les bonnes habitudes pour réussir en maths "de Jean-Yves Labouche); Il a été vérifié et retouché par mes soins pour donner des informations et un résumé fiable, pour aller à l'essentiel.
Les bonnes habitudes pour réussir en maths (modifié).mp3Réaliser une carte mentale pour retenir l'essentiel
Réaliser une carte mentale pour retenir l'essentiel
Dans chaque chapitre du cours, tu as une leçon, mais celle-ci peut être longue, avec de nombreux détails. Les règles à retenir peuvent être présentées à l'aide de textes, d'images ou schémas. Toutes ces informations ont pour but de te faire comprendre les notions abordées de différentes manières. Bien sûr, tout n'est pas à savoir par cœur. Il faut savoir restituer et expliquer l'essentiel.
Réaliser une carte mentale, te permettra de réfléchir au contenu à retenir et te sera très utile pour tes apprentissages. Regarde les ressources vidéos ci-dessous pour comprendre comment faire. Une séance en début d'année sera consacrée à la réalisation d'une carte mentale pour que tu saches concrètement comment faire.
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