หน่วยที่ 2 หน้าที่ส่วนต่างๆของพืช

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

รายวิชา วิทยาศาสตร์ ว41401  |  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  |  หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กลุ่มสิ่งมีชีวิต  | เวลา 1 ชั้วโมง

มาตรฐาน /ตัวชี้วัด

ว 1.2 เข้าใจลักษณะของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่

ตัวชี้วัด ป.4/1 อธิบายหน้าที่ของส่วนต่าง ๆ ของพืช 

จุดประสงค์การเรียนรู้ 

• K อธิบายหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ดอก ผล และเมล็ดได้

• P จำแนกและจับคู่ส่วนของพืชกับหน้าที่ได้ถูกต้อง

• A เห็นคุณค่าและความสำคัญของพืชในชีวิตประจำวัน

การเรียนการสอน 9 ขั้นตอนของกาเย่

1️⃣ เร้าความสนใจ 

ดึงดูดความสนใจของผู้เรียน

ตัวอย่าง เปิดคลิปสั้น ๆ / ตั้งคำถามชวนคิด / นำของจริงมาให้ดู

2️⃣ บอกจุดประสงค์การเรียนรู้ 

บอกผู้เรียนว่าหลังเรียนจะทำอะไรได้

ตัวอย่าง “วันนี้นักเรียนจะอธิบายหน้าที่ส่วนต่าง ๆ ของพืชได้”

3️⃣ ทบทวนความรู้เดิม 

เชื่อมโยงความรู้เดิมกับบทเรียนใหม่

ตัวอย่าง ถามว่า “นักเรียนเคยเห็นส่วนไหนของพืชบ้าง”

4️⃣ นำเสนอเนื้อหาใหม่ 

อธิบายเนื้อหาหลักอย่างเป็นระบบ

ตัวอย่าง อธิบายส่วนของพืช พร้อมภาพประกอบ

5️⃣ ชี้แนะแนวทางการเรียนรู้ 

ช่วยให้เข้าใจง่ายขึ้น

ตัวอย่าง ใช้แผนผัง / เปรียบเทียบ / เทคนิคจำ

6️⃣ ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ 

ให้ลงมือทำ

ตัวอย่าง ใบงาน เกมจับคู่ ส่วนของพืช–หน้าที่

7️⃣ ให้ข้อมูลย้อนกลับ 

บอกผลถูก–ผิด และแนะนำ

ตัวอย่าง ครูเฉลยและอธิบายเพิ่มเติมทันที

8️⃣ ประเมินผลการเรียนรู้ 

ตรวจสอบว่าบรรลุจุดประสงค์หรือไม่

ตัวอย่าง แบบทดสอบ ใบงาน หรือถามปากเปล่า

9️⃣ ส่งเสริมการคงอยู่และการนำไปใช้ 

ช่วยให้จำได้นานและนำไปใช้จริง

ตัวอย่าง ให้ยกตัวอย่างพืชรอบบ้าน หรือการบ้านสังเกตพืช