Indeks Peambangunan Manusia (IPM)
Video
Tabel dan Grafik IPM Kabupaten Bangka Barat
Analisis
Kemajuan pembangunan manusia secara umum dapat ditunjukkan dengan melihat perkembangan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang mencerminkan capaian kemajuan dalam tiga dimensi dasar, yaitu pendidikan, kesehatan, dan ekonomi.
Selama tiga tahun terakhir, angka IPM Kabupaten Bangka Barat terus meningkat. Tahun 2021 tercatat sebesar 69,60; angka ini meningkat dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, yang berarti pembangunan manusia di Kabupaten Bangka Barat menunjukkan perkembangan yang positif.
IPM tersusun atas tiga dimensi, yaitu dimensi kesehatan, pendidikan, dan dimensi standar hidup layak.
Dilihat berdasarkan dimensi kesehatan (berdasarkan indikator Umur Harapan Hidup), angka UHH di Kabupaten Bangka Barat tahun 2021 adalah sebesar 70,08. UHH merupakan kemungkinan lama hidup seorang bayi yang baru lahir pada suatu tahun tertentu untuk hidup di dunia. Dengan demikian, hal ini berarti bahwa secara rata-rata bayi yang lahir di Kabupaten Bangka Barat pada tahun 2021 mempunyai harapan hidup di dunia selama 70 tahun. Sementara dilihat berdasarkan pendidikan, dapat dilihat dari Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) dan Harapan Lama Sekolah (HLS). Angka RLS Kabupaten Bangka Barat Tahun 2021 terhitung sebesar 7,44 tahun. Hal ini berarti bahwa secara rata-rata penduduk Bangka Barat telah menempuh pendidikan selama 7,44 tahun. Sementara HLS Kabupaten Bangka Barat Tahun 2021 tercatat sebesar 11,70. Angka HLS menunjukkan peluang anak usia 7 tahun ke atas untuk mengenyam pendidikan formal pada waktu tertentu. Hal ini berarti bahwa peluang anak usia 7 tahun ke atas di Bangka Barat untuk masuk jenjang pendidikan formal pada tahun 2021 yaitu selama 11,70 tahun. Di sisi lain, jika dilihat berdasarkan dimensi Standar Hidup Layak, Indikator Pengeluaran per Kapita tahun 2021 di Bangka Barat adalah sebesar Rp12.269.000,00. Nilai ini meningkat dari tahun sebelumnya (2020) sebesar Rp12.233.000,00. Peningkatan pengeluaran ini salah satunya dipengaruhi oleh peningkatan pendapatan masyarakat dan peningkatan harga barang dan jasa yang akan dibayarkan oleh masyarakat.
Metadata
IPM
Konsep dan Definisi
Menurut UNDP, IPM didefinisikan sebagai proses perluasan pilihan bagi penduduk (a process of enlarging the choice of people). IPM mengukur pencapaian hasil pembangunan dari suatu daerah/wilayah dalam tiga dimensi dasar pembangunan yaitu: lamanya hidup, pengetahuan/tingkat pendidikan dan standar hidup layak.
Interpretasi
Angka IPM memberikan gambaran komprehensip mengenai tingkat pencapaian pembangunan manusia sebagai dampak dari kegiatan pembangunan yang dilakuan oleh suatu negara/daerah. Semakin tinggi nilai IPM suatu negara/daerah, menunjukkan pencapaian pembangunan manusianya semakin baik
Kegunaan
Untuk mengklasifikasikan apakah sebuah negara adalah negara maju, negara berkembang, atau negara terbelakang dan juga untuk mengukur pengaruh dari kebijaksanaan ekonomi terhadap kualitas hidup.
Angka Harapan Hidup saat Lahir (AHH)
Konsep dan Definisi
Angka Harapan Hidup saat Lahir (AHH) didefinisikan sebagai rata-rata perkiraan banyak tahun yang dapat ditempuh oleh seseorang sejak lahir
Interpretasi
AHH Indonesia pada tahun 2016 sebesar 70,90 tahun. Artinya, secara rata-rata bayi yang baru lahir pada tahun 2016 memiliki peluang untuk bertahan hidup sampai dengan 70,90 tahun
Kegunaan
AHH mencerminkan derajat kesehatan suatu masyarakat
Harapan Lama Sekolah (HLS)
Konsep dan Definisi
Angka Harapan Lama Sekolah (HLS) didefinisikan sebagai lamanya sekolah (dalam tahun) yang diharapkan akan dirasakan oleh anak pada umur tertentu di masa mendatang
Interpretasi
Angka HLS menunjukkan peluang anak usia 7 tahun ke atas untuk mengenyam pendidikan formal pada waktu tertentu. HLS Indonesia pada tahun 2016 sebesar 12,72 tahun. Artinya, secara rata-rata anak usia 7 tahun yang masuk jenjang pendidikan formal pada tahun 2016 memiliki peluang untuk bersekolah selama 12,72 tahun atau setara dengan Diploma I
Kegunaan
HLS dapat digunakan untuk mengetahui kondisi pembangunan sistem pendidikan di berbagai jenjang
Rata-rata Lama Sekolah (MYS)
Konsep dan Definisi
Rata-rata Lama Sekolah (RLS)/ Mean Years School (MYS) didefinisikan sebagai jumlah tahun yang digunakan oleh penduduk dalam menjalani pendidikan formal
Interpretasi
RLS dapat digunakan untuk mengetahui tingkat pedididikan masyarakat dalam suatu wilayah. RLS Indonesia pada tahun 2016 sebesar 7,95 tahun. Artinya, secara rata-rata penduduk Indonesia yang berusia 25 tahun ke atas telah menempuh pendidikan selama 7,95 tahun atau hampir menamatkan kelas VIII
Kegunaan
RLS dapat digunakan untuk mengetahui kualitas pedididikan masyarakat dalam suatu wilayah