本計畫開設SMART (Storytelling, Multimedia, Art, Readability, Technology Cross-Disciplinary Program) 虛擬學院的學程課程,以語言科技行銷人才養成與就業銜接為導向所設計的課程模組,充分體現語言文化學習、資料分析與數位科技的相互整合。
本計畫主要願景是希望學生透過自身的語言專業,利用「敘事表達 x 數據分析 x 多媒體互動科技」進行「創作 x 數位策展」,透過資料收集整理(research)、文本分析(analysis)到形式創意呈現(curation),重新詮釋語言解碼(verbal narrative)以及跨媒體視覺敘事(visual narrative)的跨領域應用數位科技的創新課程,成為語言人文學科教學現場的新穎學習道路,並讓語言類學生能自我具備競爭力與職場接軌,將來可跨入科技、影視、傳播、數位行銷等熱門的職業領域。
由通識中心開設兩門基礎資通訊課程:
(1) 人工智慧:概觀與國際認證
(2) 行動內容創作
新媒體創作的課程主要由具外國語文專長的師生為基底,於外語學院開設四門課:
(1) 互動科技與外語應用實務
(2) 故事設計與創作
(3) 語言學習APP之設計與應用
(4) 創藝文字探勘
巨量資料管理學院資料科學系所開設的數位型課程模組內則包括兩門課:
(1) 廣告投放分析
(2) 社群媒體行銷
這樣的課程地圖設計,特別期待具與外語專業的修課學生能自我具備競爭力與職場接軌,將來可跨入科技、影視、傳播、數位行銷等熱門的職業領域,開廣後續就業的出路,例如新媒體行銷管理師、電商文案與廣告企劃師、社群網紅、使用者介面設計師......等等,多采多姿。
為了讓學程更貼近職場趨勢,部份課程會導入「雙師制度」,由學術與業界講師以「共備共授」方式教學,業界講師會將企業問題帶入課程中,帶領案例討論與分析的工作,來強化課程的多元實務面,並能實質與產業職能做鏈結。