教育部「第二期數位人文創新人才培育計畫」目標

建立大學校院發展具人社系院特色之數位人文跨域課群之模式。強化人社領域學生應用數位科技及量化分析技能， 並融入人文關懷和批判思考。

　　本計畫整合跨學院與校級單位的通識中心及教學資源中心共同設計的學程課程，在外語學院徜徉不同語言文化間，教導師生如何透過對多媒體創新與科技的應用整合，透過學習新的趨勢與工具，以培育影音內容傳播並應用於跨媒體行銷平台之人才為目標。，課程內容銜接其外語專業能力、著重專案敘事、行銷企劃及實務操作為主，藉以儲備科技媒體行銷力，打造數位語言創新力。

　　本計畫開設SMART (Storytelling, Multimedia, Art, Readability, Technology Cross-Disciplinary Program) 虛擬學院的學程課程，以語言科技行銷人才養成與就業銜接為導向所設計的課程模組，充分體現語言文化學習、資料分析與數位科技的相互整合。

　　本計畫主要願景是希望學生透過自身的語言專業，利用「敘事表達 x 數據分析 x 多媒體互動科技」進行「創作 x 數位策展」，透過資料收集整理(research)、文本分析(analysis)到形式創意呈現(curation)，重新詮釋語言解碼(verbal narrative)以及跨媒體視覺敘事(visual narrative)的跨領域應用數位科技的創新課程，成為語言人文學科教學現場的新穎學習道路，並讓語言類學生能自我具備競爭力與職場接軌，將來可跨入科技、影視、傳播、數位行銷等熱門的職業領域。