Actúa como un experto desarrollador de prompts y genera uno para crear una aplicación en html dirigida a niños de educación primaria deficientes auditivos.
Quiero un juego para reconocer emociones mediante expresiones faciales
La aplicación debe funcionar en tablets, ordenadores, móviles con Android e IOs.
La aplicación debe contener varios juegos: identificar, asociar palabra emoción, parejas, escribir la emoción que aparece en pantalla…
Después de cada cinco aciertos mostrar mensajes motivadores acompañados de pequeñas animaciones.
La aplicación debe incluir: botones en el menú, posibilidad de activar/desactivar sonidos, funcionamiento tanto con ratón como con pantalla táctil, orientación horizontal y vertical...
Con una interfaz moderna inspirada en aplicaciones actuales.
La aplicación debe parecer un recurso educativo profesional.
Actúa como un experto desarrollador de aplicaciones educativas accesibles y diseña una aplicación web en HTML dirigida a alumnado de Educación Primaria con discapacidad auditiva.
El objetivo de la aplicación es trabajar el reconocimiento y la identificación de emociones a partir de expresiones faciales, favoreciendo el desarrollo de la educación emocional mediante actividades visuales e interactivas.
La aplicación debe ser compatible con ordenadores, tablets y dispositivos móviles Android e iOS, y debe adaptarse correctamente a diferentes tamaños de pantalla y resoluciones.
La aplicación deberá incluir varios juegos y actividades relacionados con las emociones, entre ellos:
Identificar la emoción: mostrar una expresión facial y seleccionar la emoción correspondiente.
Asociar palabra y emoción: relacionar el nombre de una emoción con la expresión facial que la representa.
Juego de parejas: encontrar parejas de expresiones faciales y emociones.
Escribir la emoción: mostrar una expresión facial y escribir el nombre de la emoción correspondiente.
Otras actividades que permitan reforzar de forma progresiva el reconocimiento de las principales emociones.
La aplicación deberá utilizar principalmente información visual, teniendo especialmente en cuenta las necesidades del alumnado con discapacidad auditiva. Las instrucciones, mensajes, indicaciones, correcciones y explicaciones importantes deberán aparecer siempre de forma escrita y visual, sin depender exclusivamente de sonidos.
Después de cada cinco aciertos, la aplicación deberá mostrar un mensaje motivador acompañado de una pequeña animación, con diferentes mensajes para evitar que la experiencia resulte repetitiva.
La aplicación deberá incluir:
Un menú principal con botones grandes, claros y fácilmente identificables.
Posibilidad de activar o desactivar los sonidos.
Funcionamiento tanto con ratón como mediante pantalla táctil.
Compatibilidad con orientación horizontal y vertical.
Interfaz visual atractiva, moderna e intuitiva.
Diseño adaptado al alumnado de Educación Primaria.
Elementos gráficos relacionados con las emociones y las expresiones faciales.
Diferentes niveles de dificultad o progresión en las actividades.
Indicadores visuales de progreso, aciertos y errores.
Retroalimentación visual inmediata después de cada respuesta.
Mensajes motivadores y refuerzos positivos.
Navegación sencilla y coherente entre las diferentes actividades.
La interfaz deberá estar inspirada en el diseño de aplicaciones educativas actuales, utilizando una estética moderna, limpia, atractiva y visualmente equilibrada.
El resultado final debe transmitir la sensación de ser un recurso educativo profesional, diseñado específicamente para trabajar las emociones con alumnado de Educación Primaria y teniendo especialmente en cuenta la accesibilidad y las necesidades del alumnado con discapacidad auditiva.
Instrucciones para el barrido
Quiero adaptar la aplicación para que pueda ser utilizada por personas que presentan dificultades para manejar con precisión un ratón, un teclado convencional o una pantalla táctil.
Para ello, la aplicación debe incorporar un sistema de barrido automático de las opciones, que permita seleccionar cualquier elemento mediante una única acción de entrada. La selección podrá realizarse utilizando cualquiera de los siguientes métodos:
Pulsar la barra espaciadora del teclado.
Utilizar un pulsador externo conectado al ordenador, configurado para funcionar como una pulsación de la barra espaciadora.
Tocar cualquier parte de la pantalla cuando se utilice un dispositivo táctil.
Todos estos métodos deberán interpretarse como una única orden de selección de la opción que se encuentre activa en ese momento.
El sistema de barrido deberá funcionar de la siguiente manera:
Las diferentes opciones disponibles se mostrarán en la pantalla de forma clara y accesible.
El sistema iniciará automáticamente un barrido secuencial, recorriendo las opciones una a una.
La opción que esté siendo recorrida en cada momento deberá quedar claramente resaltada, mediante un indicador visual fácilmente identificable.
Cada opción permanecerá resaltada durante 2 segundos, antes de que el barrido avance automáticamente a la siguiente.
Cuando el barrido alcance la opción que el usuario desea seleccionar, este podrá pulsar la barra espaciadora, activar el pulsador externo o tocar cualquier parte de la pantalla.
La aplicación deberá seleccionar inmediatamente la opción que se encuentre resaltada en ese momento.
Una vez realizada la selección, se ejecutará la acción asociada a dicha opción y, cuando corresponda, se iniciará automáticamente un nuevo ciclo de barrido.
El sistema deberá garantizar que una única pulsación o toque genere una única selección, evitando que una pulsación prolongada provoque varias selecciones consecutivas.