1.นักเรียนที่ได้รับการส่งเสริมพัฒนาสมรรถะด้านวิทยาศาสตรื คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีอย่างเต็มศักยภาพ
2.หลักสูตรวิทยาศาสตร์พลังสิบมีมาตรฐานและคุณภาพ ตอบสนองการพัฒนาผู้เรียนตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
3.เกิดเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ (Network) ระหว่างโรงเรียน ครูผู้สอนและนักเรียน

เป้าหมายโครงการ
1. โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพและมีศักยภาพเป็นศูนย์ฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยแบ่งเป็นโรงเรียน ระดับประถมศึกษาจำนวน 96 โรงเรียน เพื่อให้บริการทางวิชาการแก่โรงเรียนเครือข่าย (1 โรงเรียนศูนย์ต่อ 10 โรงเรียนเครือข่าย) จำนวน 958 โรงเรียน โดยแบ่งเป็นโรงเรียน รวมจำนวนโรงเรียนในโครงการทั้งสิ้น 1,054 โรงเรียน
2. ครูในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาตนเองทางด้านความรู้ ทักษะ และประสบการณ์อย่างต่อเนื่อง เพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบตลอดระยะเวลาดำเนินงานโครงการ
3. นักเรียนที่มีความสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีทุกคน ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพตามมาตรฐานโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ
4. นิสิต/นักศึกษา ครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ (Pre-service teacher) ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียน ที่ร่วมโครงการ มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามแนวทางโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบอย่างมีประสิทธิภาพ