Ми єдина країна, єдина держава
Із метою відзначення Дня Соборності України та 106- річниці проголошення Акта Злуки УНР та ЗУНР у нашій гімназії пройшли наступні заходи:
- тематичні класні години «День соборності України – символ національного єднання українського народу»;
- квест «Творці української державності»;
- виставка ілюстрацій «На шляху до Соборної України»;
- перегляд фільму «Свято Злуки. Політика пам’яті»;
- взяли участь в обласному етапі фотовиставки «Україна ─ це ми!»
Інспектором сектору СОБ Первомайського РВП Чащиною Л.О. з учнями 6-Б класу було проведено інтерактивний урок «Україна соборна» », на якому здобувачі освіти, знайомлячись з історією свята та його значенням, брали участь у вікторині, розгадували кросворди, переглянули тематичні відеосюжети.
Ми всі ─ одна сім’я,
Єдина ми родина.
Мільйони різних «Я»,
А разом ─ Україна!
До уваги батьків майбутніх першокласників! У Первомайській гімназії №10 з 06 лютого, щочетверга, розпочинаються заняття для майбутніх першокласників! Запрошуємо до навчання дітей, батьки яких подали документи до 1 класу. Адміністрація гімназії!
Шановні батьки майбутніх першокласників! Адміністрація Первомайської гімназії № 10 запрошує Вас на батьківські збори, які відбудуться 30 січня(четвер), о 14.00 годині, в актовій залі гімназії, ІІ поверх .
08.01.2025 н.р. відбулося професійне об'єднання асистентів учителів, на якому розглядалися наступні питання:
- нестандартні форми роботи з дітьми з ООП;
- засоби спілкування, особливості їх використання в педагогічній взаємодії;
- моніторинг ІПР учнів із ООП за І семестр 2024/2025 н.р.
- робота з батьками в процесі інклюзивного навчання.
Робота на професійному об'єднанні була направлена на впровадження в практику нових освітніх технологій для роботи з дітьми з ООП.
На професійному засіданні вчителів зарубіжної літератури було заслухано звіт педагогів про результати досягнень учнів з предмету за І семестр 2024/2025 навчального року.
Педагоги відзначили, що оцінювання за групами результатів відрізняється від попереднього, насамперед, комплексним підходом і більшою глибиною.
Оцінювання на основі компетентнісного підходу структуроване за окремими складниками. І це добре, бо дає змогу побачити власні сильні й слабкі сторони, а ще – відчути успіх усім учням (а не лише тим, хто навчається на високому рівні).
Із появою груп результатів стало чітко зрозуміло, що дитині дається краще, що треба підсилити, де є проблема. Тепер за оцінкою стоїть не просто цифра, а вміння, за якими її сформували. Але, оскільки ця система оцінювання є новою та незвичною і для батьків, і для учнів, і для вчителів, потрібен час на адаптацію.
08.01.2024 року було проведено семінар-тренінг професійного об’єднання класних керівників 1-9 класів.
На занятті розглянули тему: «Роль класного керівника у формуванні учнівського колективу».
Протягом семінару вчителі визначали позитивні та негативні фактори, що впливають на формування спільної діяльності в учнівському колективі; знайомилися з моделями взаємодії педагога з учнями; вирішували педагогічні ситуації, складали «Кодекс сучасного класного керівника».
Отримані знання та навички педагоги будуть застосовувати для згуртування учнівських колективів.
Первомайська гімназія №10 імені Миколи Вінграновського розпочинає прийом документів для зарахування дітей до 1 класу на 2025/2026 н.р.
Запис дітей до 1 класу розпочався з 1 січня 2025 року. Прийом документів здійснюється з 1 січня 2025 р. по 30 травня 2025 р.
Надати документи для зарахування або отримати консультацію з питань зарахування можна щоденно з 08.00 до 16.00 у секретаря гімназії.
Документи подаються одним із батьків дитини або їх законним представником.
Для зарахування дитини до 1 класу необхідно надати наступний пакет документів:
- заява (заповнюється у гімназії);
- копія свідоцтва про народження дитини;
- медична довідка;
- копії документів, що підтверджують право на пільги;
- довідка з місця проживання і про склад сім'ї;
- 2 фото 3х4.
Для організації освітнього процесу для дітей із особливими освітніми потребами до заяви додається висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (висновок ІРЦ).
8 січня відбулося професійне засідання вчителів початкових класів у неформальній атмосфері "кавової паузи". Педагоги обговорили актуальну тему "Нестандартний підхід до формувального оцінювання".
Під час зустрічі вчителі поділилися досвідом щодо використання різноманітних інструментів формувального оцінювання, таких як: портфоліо, самооцінювання, взаємооцінювання та проєктна діяльність. Було відзначено, що такі підходи допомагають не тільки оцінити знання учнів, але й розвивати їхні критичне мислення, творчість та самостійність.
Особливу увагу було приділено проблемі професійного вигорання. У рамках міні-тренінгу "Я в ресурсі і балансі" педагоги ознайомилися з основними причинами вигорання та навчилися практичним прийомам саморегуляції.
Професійні зустрічі вчителів у неформальному форматі є ефективним способом обміну досвідом та підвищення кваліфікації. Отримані знання та навички дозволять педагогам створити більш індивідуальний і цікавий освітній процес для учнів.