Березень, 2024

             29 березня 2024 року відбулося професійне об’єднання асистентів учителів,  на якому розглядалися наступні питання: співпраця з батьками в процесі інклюзивного навчання; методи навчання дітей з порушенням інтелектуального розвитку; характеристика, діагностика, вікові норми та можливі порушення пізнавальних процесів.

            Кожен асистент учителя брав активну участь у роботі: готували доповіді, виступи, відпрацьовували техніки проведення практичних вправ для дітей із ООП. 

            Робота здійснювалася цілеспрямовано і була направлена на впровадження в практику нових освітніх технологій для роботи з дітьми з ООП.

28 березня 2024 відбулося засідання професійної спільноти  вчителів суспільно-гуманітарного циклу. Заняття пройшло у творчій співпраці у формі практичного семінару.  

           Хруленко Т.В. поділилася досвідом проведення цікавих форм уроків мистецтва, а саме:

         - відеоекскурсіі;

         - вернісажі творчих робіт учнів;

         - уроки картинної галереї;

         - квести;

         - захист проєктів.

        На таких заняттях учні проявляють свої творчі здібності, здійснюють пошукову діяльність. розвивають пізнавальну активність.

        Войтовська Н.О. презентувала   власні  напрацювання  на платформі Genially – мультизадачний онлайн-сервіс для створення презентацій, інтерактивних зображень, карт, звітів, інфографік, вікторин, плакатів, відео, стрічок часу, ігор та віртуальних посібників.  

        Коваль О.В. поділилася досвідом щодо способів використання штучного інтелекту на уроках англійської мови, зокрема через використання моделі чатбота GPT, що дозволяє автоматизувати інтерактивні завдання та забезпечити зручний спосіб вивчення мови для учнів.

       Матвієнко С.А. доповідала про методи  розвитку творчих здібностей та креативності на уроках мистецтва.

        Кучмагра Н.Ю.  представила тренажер « Історичні персоналії з історії України», за допомогою якого учні  будуть  вміти візуально розпізнавати портрети історичних особистостей.

         Засідання професійного об’єднання вчителів трудового навчання, основ здоров’я та фізичної культури.

       28 березня 2024  відбулося засідання професійного об’єднання вчителів трудового навчання, основ здоров’я та фізичної культури, яке пройшло у формі практичного засідання за темою: «Навчаючи інших – навчаюся сам».

      Об’єктом обговорення стали проведені онлайн - уроки  та   моніторинг навчальних досягнень учнів із вищезазначених предметів. 

      Котович в. О., Фомінцева Т. С., учителі фізичної культури    продемонстрували візуальні засоби навчання, які сприяють формуванню й розвитку ключових компетентностей учнів.

        Ліпанова Т. А., учитель – трудового навчання  поділилася своїм досвідом роботи щодо формування життєвих компетентностей учнів через проєктну діяльність під час дистанційного навчання,  провела майстер – клас «В’язання гачком», з метою популяризувати народні ремесла та  формувати  здоров’язбережувальні компетентності.

       Засідання професійної спільноти вчителів зарубіжної літератури

          Березневе засідання професійної спільноти вчителів зарубіжної літератури було присвячене проблемі  реалізації діяльнісного підходу на уроках учителів-словесників.

           Плотнікова Т.І. поділилася родзинками своєї педагогічної майстерності, презентувала корисні онлайн-інструменти, які допоможуть мотивувати учнів до здобуття знань, викликати інтерес до вивчення літератури.

            Бондаренко Т.І. розповіла про використання на уроках інтерактивних форм та методів навчання, які сприяють постійній активній взаємодії всіх учнів, їх  зацікавленості у діалогово-пошуковій діяльності.

         Хруленко Т.В. акцентувала увагу вчителів на  здійсненні міжпредметних зв’язків на уроках зарубіжної літератури, продемонструвавши уривок заняття за темою: « Пейзажна лірика Й. Гете та Миколи Вінграновського».

    28 березня  відбулося професійне об`єднання вчителів української мови та літератури. На засіданні були розглянуті такі завдання: 

           1. Шляхи подолання освітніх втрат.

           2. Сучасні технології та розширення дидактичних функцій уроку.

          Педагоги обмінялися досвідом роботи.

    28 березня відбулося професійне об’єднання  вчителів  природничого циклу. На засіданні були розглянуті такі питання:

- використання інноваційних технологій під час змішаного навчання; 

- діяльнісний підхід як основа організації освітнього процесу в Новій українській школі. 

   Завдання педагога – знайти підхід до кожного учня, виявити його потенціал , сформувати потрібні компетентності, через які у майбутньому дитина буде реалізуватися в житті. Педагогічною технологією, яка дає змогу вирішити ці завдання, є системно-діяльнісний підхід, який зв’язує проблемні та 

проєктні , дослідницько – експериментальні і пошукові методики в цілісну педагогічну систему. 

Сьогодні стало вже очевидним, що саме таке навчання допомагає дітям набути досвіду діяльності і спілкування, завдяки якому їм легше своєчасно знайти своє покликання  і успішно реалізувати себе в житті. Педагоги творчо підійшли до обговорення цих питань.

    28 березня відбулося засідання професійного об’єднання учителів математичного циклу.

       Відповідно до плану засідання учасники методичного об’єднання розглянули такі питання:

• ефективні форми роботи щодо подолання освітніх втрат;            

• як активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроках;          

•  перевірка домашнього завдання з використанням елементів інноваційних технологій;

• використання інтерактивних технологій як  засобу продуктивного навчання;

• обговорення пропозицій щодо планування роботи  на 2024/2025 н.р. 

28 березня  2024 року відбулося засідання професійного об’єднання вчителів початкових класів із наступним порядком денним:

1. Булінг у дитячому середовищі.

2. Інноваційні та хмарні технології.

3. Як зберегти своє здоров’я в умовах воєнного стану.

     Педагоги обмінялися  досвідом роботи із впровадження в освітній  процес інноваційних  форм організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках, визначили алгоритм дій у випадку булінгу (цькування) у закладі освіти.       

Засідання пройшло у творчій співпраці.

Блискуча гра з волейболу

 Спорт відіграє велику роль у житті кожної людини.  Рухова активність зміцнює здоров’я та розвиває фізичні дані.

    28 березня 2024 року відбулася товариська гра у волейбол серед учителів нашої гімназії.

   Учителі хоч давненько, мабуть, не грали у волейбол  та згадали навички і продемонстрували свої вміння. Стільки драйву, азарту, волі до перемоги!

  Тому у підсумку виграли всі: отримали позитивний настрій, відчули  смак перемоги, підтримку команд і вболівальників.

Від занять фізкультурою та спортом виграє кожен, хто долучається до такого активного відпочинку.

   Любімо спорт та будьмо здорові!

Переваги та недоліки сімейного навчання

26 березня 2024 року відбулась нарада при директорові «Про стан реалізації сімейної форми навчання».

Заступник директора з навчально-виховної роботи Херсун О.Л. проаналізувала роботу педагогів зі здобувачами освіти із зазначеної теми.

Наразі у закладі здобувають освіту за сімейною формою навчання                       26 учнів 1-9 класів, серед яких учні 5-9 класів  мають наступний рівень  навчальних досягнень: початковий рівень – 3 учні, середній рівень – 9 учнів, достатній рівень – 2 учні, не атестований –1 учень. Учні, які навчаються за сімейною формою, мають повний дистанційний доступ до матеріалів, що розміщені в Google Classroom гімназії.

Слід зазначити, що знання дітей, які перебувають на сімейній формі навчання у гімназії оцінювалися за допомогою контрольних /діагностувальних робіт. Форму контролю (тести, проєкти, творчі завдання тощо) затверджували педагоги залежно від класу та предмету.

Учителі  дійшли до  спільного рішення, що сімейна освіта потребує великих зусиль та організаторських здібностей як від педагогів, так і  від батьків, але,  водночас,  має певні переваги: індивідуальний підхід і гнучкість навчання. Оскільки ключовими є здібності й інтереси дитини, батьки можуть давати глибші знання з предметів, які найбільше її цікавлять. За необхідності — приділити більше часу темам, які даються важче,  і не затримуватися на тих предметах, де школяр швидко зрозумів матеріал. При цьому можуть коригувати заняття, якщо дитина фізично або психологічно втомлена.

Зручний графік. Вони самостійно складають розклад, обирають тривалість уроків, врахувавши особливості режиму дня дитини.

Можливість навчатися у будь-якому зручному місці.

Слід зазначити, що сьогодні сімейну форму обирають переважно родини, які знаходяться за кордоном. При складанні перевірних / контрольних робіт ми враховуємо те, що ці діти відвідують школу в країні перебування. Відповідно й навчальний контент підбираємо так, щоб не перевантажити дитину, звертаючи  увагу на  головне. То ж батькам доводиться все тримати під контролем, тому це питання їхньої самоорганізації. Головне дотримуватися в навчанні дитини системності, оскільки хаотичні заняття можуть не дати результату.

Вітаємо  колег із успішним проходженням   

  атестації   у 2023/2024 н.р.

Атестація – це підсумок професійної майстерності вчителя, демонстрація найкращих умінь і навичок, новий етап на шляху до підняття учительського авторитету серед колег, учнів та їх батьків.

На підставі рішення атестаційної комісії І рівня Первомайської гімназії № 10                               імені Миколи Вінграновського, яке відбулося 22 березня 2024 року ( протокол №5 від 22.03.2024),   атестовано на  відповідність займаній посаді наступних педагогічних працівників:

Бондаренко Т.І., учителя  зарубіжної  літератури;

Козаченко М.А., учителя  початкових класів;

Ліпанову Т.А., учителя  трудового навчання;

ТумкуТ.В., учителя хімії;

Хруленко Т.В., учителя зарубіжної  літератури;

Хруленко  Т.В., педагога - організатора;

Хомку О.В., учителя початкових класів.

Підтверджено атестаційною комісією I  рівня  Первомайської гімназії № 10                               імені Миколи Вінграновського  раніше присвоєну  кваліфікаційну   категорію «спеціаліст вищої категорії»:

Бондаренко Т.І., учителю зарубіжної  літератури;

Козаченко М.А., учителю  початкових класів;

Тумці Т.В., учителю хімії;

Хруленко Т.В., учителю  зарубіжної  літератури, педагогу організатору.

Підтверджено атестаційною комісією  І рівня  Первомайської гімназії №10 імені Миколи Вінграновського   раніше присвоєне  педагогічне  звання  «старший учитель»:

Козаченко М.А., учителю початкових класів;

Хруленко Т.В., учителю зарубіжної  літератури.

Підтверджено атестаційною комісією  І рівня  Первомайської гімназії №10 імені Миколи Вінграновського    раніше   присвоєну кваліфікаційну   категорію «спеціаліст  першої категорії» Ліпановій  Т.А., учителю  трудового навчання.

Підтверджено атестаційною комісією  І рівня  Первомайської гімназії №10 імені Миколи Вінграновського    раніше   присвоєну кваліфікаційну   категорію «спеціаліст   другої  категорії» Хомці О.В., учителю  початкових класів.

Бажаємо вам, шановні колеги,    нових досягнень! Хай всі ваші старання та зусилля роблять наш чудовий світ більш прекрасним! Міцного  здоров’я, величезного терпіння, радості та внутрішньої гармонії, поваги та щирої вдячності!

Тиждень поезії                          

                                                                     Поезія – це завжди неповторність,                                                                                    Якийсь безсмертний дотик до душі                                                                                                                           Ліна КОСТЕНКО

    21 березня  відзначається Всесвітній день поезії.

      Поезія – це музика душі, давній духовний скарб людства. Вона втамовує душевну спрагу, пробуджує в людині радість життя, любов до краси, входить у наше життя з дитинства і залишається з нами до кінця. Кожний знаходить у ній щось своє, близьке і зрозуміле.

     Учні нашої гімназії  взяли участь у Всеукраїнській інформаційно-просвітницькій тематичній акції «Національний тиждень читання. Тиждень поезії»,  яка проходила  з 16 по 24 березня 2024 року.

      Тема тижня поезії 2024 – ДІМ.

     30 здобувачів освіти  1-9 класів   читали вірші про Україну, про повертання і чекання, про безумовну віру в тих, хто за цей дім бореться.

    Приємно відзначити, що учень 3-Б класу  Марченко Максим написав та прочитав   свій вірш «Ми – діти війни».

     У рамках цього тижня учні 6-Б класу разом із класним керівником Войтовською Н.О. відвідали футуристичну бібліотеку-музей Миколи Вінграновського, де проходила  зустріч із  відомими поетами нашого міста.

Митці поетичного слова  декламували  власні вірші.

    Освітяни та голова художньої ради Арт-хабу  «Вінграновський» Наталія Терещенко читали всесвітньовідому поезію англійською, німецькою, французькою мовами та представили власний  переклад цих творів.

   Поезія лікує рани і, водночас, спонукає нас пам'ятати про втрачене. І найменше, що ми можемо зробити у цей день — прочитати вірш, щоб слова, якими поети й поетеси говорять про біль і надію, силу духу і ніжність душі, не переставали звучати.

14 березня – День добровольця

Із метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету і територіальної цілісності України в гімназії проведено наступні заходи:                                                                                     

- інформаційні бесіди «З вдячністю за наше майбутнє!»;

-години спілкування "Якщо не ми, то тоді хто»;

- перегляд відеопрезентацій: «Мужність, патріотизм, пам´ять бійців - добровольців»;

- інтерактивна лекція "14 березня- День українського добровольця";

- написання листів подяки нашим захисникам.

Кришечки збери  - ЗСУ допоможи!

Хомка Олена Василівна з учнями свого класу стали ініціаторами акції «Кришечки збери - ЗСУ допоможи!»

До збору пластикових кришок, які потрібно для протезування воїнам, долучилися учні, їх батьки, вчителі гімназії. Всі віднеслися до цього збору з відповідальністю, оскільки це відмінний спосіб підтримати наших захисників та зробити свій внесок у збереження навколишнього середовища.

Контейнер, виготовлений у формі серця батьком учениці 3-А класу Фадєєвої Катерини, наповнювався кожного дня.

19 кг зібраних кришечок  передали до  волонтерського центру «Разом ми сила».

Дякуємо кожному за участь в акції!

Нехай ці кришечки наближають нашу перемогу!

Безпека понад усе

Найвищі цінності суспільства – це людина, її життя і здоров’я, недоторканість і безпека.

Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у певній ситуації. Сьогодні, навчаючи дітей правилам безпеки життєдіяльності, ми закладаємо надійний фундамент знань на майбутнє.

Із метою бережливого ставлення до збереження свого здоров’я, дотримання правил безпечної поведінки в надзвичайних ситуаціях з  учнями гімназії проведено інформаційно-просвітницькі заходи щодо недопущення нещасних випадків серед дітей  на об’єктах  недобудови:

- презентації: «Безпека підлітків на об’єктах  недобудови», «Небезпечні місця для ігор», «Розваги та гарне селфі на об’єктах  недобудови – це небезпека для життя»;

- відеоуроки: «Недобудовані споруди та небезпека, яку вони несуть», «Досліджуємо рівень ризику для життя на об’єктах  недобудови», «Як уникнути трагедії біля пошкоджених будівель»;

- години спілкування: «Вивчіть правила безпечні, будьте завжди обережні».