Індивідуалізація навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу у базовій школі

Топузов О.М., Алєксєєва С.В., Малихін О.В., Арістова Н.О. Індивідуалізація навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу у базовій школі: методичний посібник. [Електронне видання]. – Київ : Видавничий дім «Освіта», 2024.

Методичний посібник розкриває зміст і суть індивідуалізації навчання в умовах змішаної форми організації освітнього процесу в базовій школі. У посібнику висвітлюється стан реалізації стратегічних пріоритетів реформування загальної середньої освіти, описано сучасне навчально-методичне забезпечення освітнього процесу в базовій школі, схарактеризовано систему індивідуалізації навчання, обґрунтовано дидактичні засади індивідуалізації навчання в базовій середній школі в умовах змішаної форми організації освітнього процесу. 

Особливу увагу приділено практичній складовій, що містить методичний кейс індивідуалізації навчання у базовій середній школі в умовах змішаної форми організації освітнього процесу. Зокрема, розроблено дорожню карту організації освітнього процесу у базовій середній школі на засадах індивідуального підходу в умовах змішаного навчання й оцінювання результатів навчання учнів базової середньої школи на засадах урахування положень індивідуального підходу. 

Методичний посібник буде корисним керівникам і вчителям закладів загальної середньої освіти, науковим і науково-педагогічним працівникам у сфері загальної середньої, післядипломної освіти та освіти дорослих, аспірантам, докторантам, державним службовцям системи управління освітою.

Завантажити (3,4 МБ - pdf)