Материалы

Данный проект служит основой для практического этапа, то есть "организация и проведение формального/неформального мероприятия по медийной и информационной грамотности".

Цель: закрепление полученных знаний, умений и навыков, развитие навыков цифровой коммуникации и совместной работы онлайн, демонстрация усвоения материала, подготовка к проведению МИГ занятия/мероприятия.

Разработка:

Работу над проектом рекомендуется вести в группах, последовательно выполняя следующие задания:

Задание 1.

Срок выполнения: 28 февраля - 4 марта

Повторить содержание модуля 1 и представить:

• Формат мероприятия

• Рабочее название, цели, задачи, описание, аудитория

• Предварительная литература и источники

Задание 2.

Срок выполнения: 9-14 марта

Повторить содержание модуля 2 и представить:

• Ход урока/мероприятия

• Содержание (детали сценария, текст речи)

Задание 3.

Срок выполнения: 16-25 марта

Повторить содержание модуля 3 и представить:

• Методы информирования целевой аудитории

• Методы контроля знаний и оценка мероприятия

• Разработка презентации (авторская либо по слайдам предлагаемого шаблона)

презентация

Презентация проекта будет проводиться онлайн с 28 по 31 марта.

Отчет предоставляется для освещения итогов прохождения второго этапа и практической реализации полученные знаний и навыков в области медийной и информационной грамотности в виде проведения формальных или неформальных мероприятий (урок / информационный час / семинар / лекция / игра / беседа).

Срок выполнения отчета - 6 мая 2022 г.

структура

• Титульный лист

  • Название мероприятия и вид

  • Дата проведения мероприятия

  • Исполнитель

  • Организация

  • Место, населенный пункт

• Оглавление

  • Цели и задачи мероприятия

  • Описание мероприятия

  • Достигнутые результаты

  • Список используемых источников (если имеются)

  • Приложение А. Участники (краткая характеристика аудитории (класс, возраст, категория) и список (если объемный, приложить отдельным файлом к письму))

  • Приложение Б. Фото / видео мероприятия (если множество, приложить отдельными файлами к письму)

  • Приложение В. Дополнительные материалы (слайды презентации, сценарий и др.) (если материал обьемный, приложить отдельным фалом к письму)

формат

• 1,5 - 2 страницы

• 14 шрифт

• 1,5 интервал

• выравнивание текста по ширине

• соблюдение структуры разделов и использование формата заголовков

• нумерация страниц

• Название файла включает Отчет_Фамилия

• отправка на эл. почту: sauatty.keleshek@gmail.com

1. Алгоритм настройки «подписи» в электронной почте (на примере mail.ru). https://drive.google.com/file/d/1IyEI8zsCBqypRhND9wW6GH5E8jDUvnGm/view?usp=sharing

2. Библиотечная школа цифровой грамотности. http://ds.library.ru/

3. Гендина Н.И, Косолапова Е.В. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 4-х классов общеобразовательных учебных заведений. Презентация доклада. http://elib.uraic.ru/bitstream/123456789/115/1/conf_6-8.11.2013_13-1.pdf

4. Гендина Н. И., Колкова Н. И., Стародубова Г. А., Уленко Ю. В. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, Г. А. Стародубова, Ю. В. Уленко. – М., Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества. 2006. – 512 с. http://www.ifapcom.ru/files/publications/Kultura_lichnosti_uchebn_disciplina_final_small.pdf

5. Гендина Н.И„ Колкова Н.И., Скипор И.Л., Стародубова Г.А. Формирования иформационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: Учебно-метод.пособие. - Москва, 2002 г. http://www.ifapcom.ru/files/publications/inf_clt_lib.pdf

6. Дети в информационном обществе: информационно-методическое пособие – Нур-Султан: Издательство ИП «БиКА», 2019 – 66 с. http://ekofond.kz/wp-content/uploads/2019/11/2019/11/ДЕТИ-В-ИНФОРМАЦИОННОМ-ОБЩЕСТВЕ.pdf

7. Замечания общего порядка №2 (2014): Статья 9 «Доступность» [Электронный ресурс]: CRPD/C/GC/2 от 31 марта-11 апреля 2014 г. // Управление Верховного комиссара ООН по правам человека: [официальный сайт]. - Режим доступа: https://www.ohchr.org/RU/HRBodies/CRPD/Pages/gc.aspx. - (Дата обращения: 19.02.2022).

8. Каратабанов Р.А. Медиа и информационная грамотность. Методическое пособие для учителей 9–11(12) классов общеобразовательной школы. – Алматы: ОФ «Международный центр журналистики «MediaNet», 2021 https://www.dropbox.com/sh/0vd8q6lx28idh52/AACXSXrr7d-18xum8AI6BC9ca?dl=0

9. Конвенция о правах инвалидов [Электронный ресурс]: резолюция Генер. Ассамблеи 61/106 от 13 дек. 2006 г. // Организация Объединенных наций: [официальный сайт]. - Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml. - (Дата обращения: 19.02.2022).

10. Краткий экскурс по формулам Excel. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wazFlC4XFuPZr7fye7ENPhiAGm0gVbn2/edit?usp=sharing&ouid=107872894529982724635&rtpof=true&sd=true

11. Медиа и информационная грамотность. Учебное пособие для 9-11 классов. Издание для апробации. / П. В. Банников, О. Гороховский, Т. Соколова, И. М. Печищев, Д. Радзявичус, А. Усупбаева., Д.П. Шишкин. – Алматы: ОФ «Международный центр журналистики «MediaNet», 2019. – 152 с., илл. https://factcheck.academy/wp-content/uploads/2019/11/Medialiteracy_web.pdf

12. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов. ЮНЕСКО, 2012. - 192 с., илл., https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000192971_rus

13. Медиа- и информационная грамотность в обществах знания / Сост. Кузьмин Е. И., Паршакова А. В. – М.: МЦБС, 2013. – 384 с. http://www.ifapcom.ru/files/News/Images/2013/mil_int_rus.pdf

14. Методические материалы для УМК Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 8-9-х классов общеобразовательных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. . – М.: РШБА, 2020. https://disk.yandex.kz/d/lJCPKM6Uk5OJ5g?w=1

15. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 1–2-х классов общеобразовательных учебных организаций [Текст] / Н.И. Гендина, Е.В. Косолапова – М.: РШБА, 2014. – 208 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Сер. 1; Вып. 5).

16. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных организаций [Текст] / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М.: РШБА, 2014. – 344 с. (Сер.1, Вып. 6)

17. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 4-х классов общеобразовательных учебных заведений [Текст] / Н.И. Гендина, Е.В. Косолапова– М.: РШБА, 2012. – 200 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Сер. 1; Вып. 4).

18. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 5-7-х классов общеобразовательных организаций [Текст] / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М.: РШБА, 2017. – 432 с. (Сер.1, Вып. 4)

19. Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 8-9-х классов общеобразовательных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М.: РШБА, 2020. – с. (Сер.1, Вып. 4-5)

20. Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности. ЮНЕСКО. 2012. https://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214708.pdf

21. Пособие по медиа-информационной грамотности https://www.mediasabak.org/media/3982c9e5-67cb-4d36-a004-44874caa4660.pdf

22. Руководство по обеспечению доступности веб-контента [Электронный ресурс] // Консорциум всемирной паутины (W3C): [официальный сайт]. - Режим доступа: https://www.w3.org/Translations/WCAG20-ru/. - (Дата обращения: 01.02.2022).

23. Руководство по общим стандартам разработки программ обучения медийно-информационной грамотности. ЮНЕСКО. https://www.unesco.org/sites/default/files/medias/files/2022/02/Global%20Standards%20for%20Media%20and%20Information%20Literacy%20Curricula%20Development%20Guidelines_RU.pdf

24. Руководящие принципы создания доступной информации. ИКТ для доступности информации в обучении (ICT4IAL), (2015) [электронный ресурс]: Европейское агентство по вопросам инклюзивного образования и образования лиц с особыми потребностями: [официальный сайт]. - Режим доступа: https://www.ict4ial.eu/sites/default/files/Guidelines%20for%20Accessible%20Information_RU.pdf - (Дата обращения: 19.02.2022).

25. Тойгамбаев Р. Список полезных формул. https://drive.google.com/file/d/1TY38hJyi_4fe22YqDG_B8vhH9n4JeogY/view?usp=sharing

26. Introduction to web accessibility. What is web accessibility? [Электронный ресурс] // Консорциум всемирной паутины (W3C): [официальный сайт]. - Режим доступа: http://www.w3.org/WAI/fundamentals/accessibility-intro/ - (Дата обращения: 18.02.2022).

27. K to 12 BASIC EDUCATION CURRICULUM SENIOR HIGH SCHOOL – CORE SUBJECT https://www.deped.gov.ph/wp-content/uploads/2019/01/SHS-Core_Media-and-Information-Literacy-CG.pdf

28. Media and Information literacy for teachers. UNESCO. http://unesco.mil-for-teachers.unaoc.org/modules