road map sarana

LAPORAN ROADMAP PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA 2021–2025

I. Pendahuluan

Pengembangan sarana dan prasarana (sarpras) merupakan bagian penting dalam mendukung kelancaran operasional, pelayanan, dan pengembangan organisasi secara berkelanjutan. Oleh karena itu, disusunlah Roadmap Sarpras 2021–2025 sebagai acuan pengembangan sarpras secara terarah, sistematis, dan berkelanjutan.

II. Tujuan

Menyediakan fasilitas yang memadai, aman, dan nyaman.
Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan sarpras.
Menerapkan prinsip sustainability dalam pengelolaan aset.
Mendukung pencapaian visi dan misi organisasi.

III. Ruang Lingkup

Roadmap ini mencakup:

Fasilitas fisik (gedung, ruangan, area publik, dsb)
Peralatan dan perlengkapan pendukung
Infrastruktur Teknologi Informasi
Sistem pengelolaan sarpras berbasis digital

IV. Strategi Pengembangan

Pemeliharaan dan optimalisasi fasilitas yang ada.
Modernisasi dan pembaharuan sarana penunjang utama.
Penambahan sarpras baru berdasarkan proyeksi kebutuhan.
Digitalisasi pengelolaan sarpras.
Pemenuhan standar K3 dan ramah lingkungan.

V. Tahapan Pelaksanaan

Berikut terlampir tahapan pengembangan sarana dan prasarana selama periode 2021–2025:

VI. Indikator Keberhasilan

terlampir

VII. Penutup

Roadmap Sarpras 2021–2025 ini diharapkan menjadi pedoman dalam pengelolaan sarana dan prasarana secara efektif, efisien, dan berkelanjutan. Evaluasi secara berkala diperlukan untuk memastikan implementasi roadmap berjalan sesuai rencana dan dapat disesuaikan apabila terjadi perubahan kebutuhan atau kondisi.

LAPORAN PROGRAM ROADMAP SARANA DAN PRASARANA

MTsN 1 PADANG PARIAMAN

Tahun 2025–2030

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

MTsN 1 Padang Pariaman memiliki 498 siswa dengan 18 rombongan belajar. Kondisi sarana dan prasarana saat ini masih belum memenuhi standar nasional pendidikan. Dari 18 ruang kelas, hanya 6 dalam kondisi baik, sementara sisanya mengalami kerusakan sedang dan berat.

Kondisi ini berdampak pada kurang optimalnya proses pembelajaran. Selain itu, fasilitas seperti laboratorium, toilet, perpustakaan, dan sarana olahraga juga belum memadai.

Oleh karena itu, diperlukan suatu program roadmap pengembangan sarana dan prasarana yang terarah, bertahap, dan berkelanjutan.

B. Tujuan

Menyusun arah pengembangan sarana prasarana madrasah
Menentukan skala prioritas pembangunan
Menjadi dasar perencanaan anggaran
Meningkatkan kualitas layanan pendidikan

C. Sasaran

Terpenuhinya ruang kelas layak
Tersedianya laboratorium standar
Tersedianya fasilitas sanitasi yang baik
Terwujudnya madrasah berbasis teknologi

II. KONDISI EKSISTING

A. Data Madrasah

Jumlah siswa: 498
Rombel: 18
Luas lahan: ±4.800 m²

B. Kondisi Sarana

Ruang kelas: 6 baik, 6 rusak sedang, 6 rusak berat
Lab IPA: rusak berat
Lab komputer: tidak standar (20 unit)
Perpustakaan: manual
UKS: tidak standar
Toilet: rusak berat
Lapangan: tidak standar

C. Permasalahan

Kekurangan ruang belajar layak
Sanitasi tidak memadai
Fasilitas laboratorium tidak berfungsi
Minim sarana pembelajaran digital

III. PROGRAM ROADMAP PENGEMBANGAN

Tahap 1 (2025–2026) – Prioritas Darurat

Fokus pada pemenuhan kebutuhan dasar

Program:

Rehabilitasi 6 ruang kelas rusak berat
Rehabilitasi 6 ruang kelas rusak sedang
Perbaikan toilet siswa
Pengadaan meubelair
Perbaikan jaringan listrik dan air
Penyediaan internet/WiFi

Tahap 2 (2027–2028) – Pemenuhan Standar

Fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran

Program:

Rehabilitasi laboratorium IPA
Pembangunan laboratorium komputer
Pembangunan laboratorium bahasa
Pengembangan perpustakaan digital
Penguatan UKS
Pemasangan CCTV

Tahap 3 (2029–2030) – Pengembangan

Fokus pada modernisasi madrasah

Program:

Pembangunan lapangan olahraga standar
Pengembangan smart classroom
Pembangunan aula serbaguna
Implementasi sistem e-learning
Penataan lingkungan sekolah

IV. TARGET CAPAIAN

100% ruang kelas dalam kondisi layak
Tersedianya 3 jenis laboratorium (IPA, Komputer, Bahasa)
Tersedianya fasilitas sanitasi yang memenuhi standar
Minimal 50% kelas berbasis digital
Lingkungan sekolah tertata dan representatif

V. PENUTUP

Laporan roadmap ini disusun sebagai pedoman dalam pengembangan sarana dan prasarana MTsN 1 Padang Pariaman secara bertahap dan berkelanjutan. Diharapkan program ini dapat didukung oleh berbagai pihak demi peningkatan mutu pendidikan.

PROPOSAL PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA

MTsN 1 PADANG PARIAMAN

Tahun 2025–2030

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

MTsN 1 Padang Pariaman memiliki jumlah peserta didik sebanyak 498 siswa dengan 18 rombongan belajar. Kondisi sarana dan prasarana saat ini belum memenuhi standar nasional pendidikan, terutama pada ruang kelas, laboratorium, dan fasilitas sanitasi.

Dari total 18 ruang kelas, hanya 6 ruang dalam kondisi baik, sementara 6 ruang mengalami kerusakan sedang dan 6 ruang lainnya rusak berat. Hal ini berdampak langsung pada kualitas proses pembelajaran.

Selain itu, fasilitas pendukung seperti laboratorium IPA, laboratorium komputer, perpustakaan, UKS, serta lapangan olahraga juga belum memenuhi standar yang ditetapkan.

B. Tujuan

Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana madrasah
Mendukung proses pembelajaran yang efektif dan efisien
Memenuhi standar nasional pendidikan
Mewujudkan lingkungan madrasah yang nyaman dan modern

C. Manfaat

Meningkatkan mutu pendidikan
Meningkatkan kenyamanan belajar siswa
Mendukung digitalisasi pembelajaran

BAB II KONDISI EKSISTING

A. Data Umum

Jumlah siswa: 498
Jumlah rombel: 18
Luas lahan: ±4.800 m²

B. Kondisi Sarana

Ruang kelas: 6 baik, 6 rusak sedang, 6 rusak berat
Lab IPA: ada (rusak berat)
Lab komputer: ada (20 unit, rusak berat/tidak standar)
Perpustakaan: manual
UKS: ada (tidak standar)
Toilet: rusak berat
Lapangan olahraga: tidak standar

C. Permasalahan Utama

Kekurangan ruang kelas layak
Sanitasi tidak memadai
Laboratorium tidak berfungsi optimal
Minimnya fasilitas digital

BAB III RENCANA PENGEMBANGAN (ROADMAP)

Tahap 1 (2025–2026)

Rehab 6 ruang kelas rusak berat
Rehab 6 ruang kelas rusak sedang
Perbaikan toilet
Penyediaan meubelair
Perbaikan listrik dan air
Pengadaan internet

Tahap 2 (2027–2028)

Rehab lab IPA
Pembangunan lab komputer
Pembangunan lab bahasa
Pengembangan perpustakaan digital
Penguatan UKS

Tahap 3 (2029–2030)

Pembangunan lapangan olahraga standar
Smart classroom
Aula serbaguna
Sistem e-learning

BAB IV RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

Tahap 1

Total: Rp 1.079.000.000

Tahap 2

Total: Rp 740.000.000

Tahap 3

Total: Rp 800.000.000

Total Keseluruhan

Rp 2.619.000.000

BAB V PENUTUP

Demikian proposal ini disusun sebagai dasar pengajuan bantuan pengembangan sarana dan prasarana MTsN 1 Padang Pariaman. Diharapkan dukungan dari berbagai pihak agar program ini dapat terlaksana dengan baik.

LAMPIRAN RAB RINCI

Tahap 1

Rehab ruang kelas rusak berat (6 x 80 jt) = Rp 480.000.000
Rehab ruang kelas rusak sedang (6 x 40 jt) = Rp 240.000.000
Meubelair = Rp 144.000.000
Toilet = Rp 100.000.000
Ruang pimpinan = Rp 75.000.000
Listrik & air = Rp 25.000.000
Internet = Rp 15.000.000

Tahap 2

Lab IPA = Rp 150.000.000
Lab Komputer = Rp 250.000.000
Lab Bahasa = Rp 200.000.000
Perpustakaan = Rp 75.000.000
UKS = Rp 40.000.000
CCTV = Rp 25.000.000

Tahap 3

Lapangan = Rp 200.000.000
Smart class = Rp 150.000.000
Aula = Rp 300.000.000
Server = Rp 100.000.000
Lingkungan = Rp 50.000.000

Page updated

Google Sites

Report abuse