Креатив у стінах Сарненського районного ліцею «Лідер»: STEM-тиждень у дії!
Учні 9-х класів долучилися до STEM- 2026. На перетині науки, технологій, інженерії та мистецтва народилися справжні міні-моста, крани-підйомники, преси.
Архітектура тут — це не лише про форму і простір. Це про ідентичність.
STEM — це не лише про знання. Це про мислення і майбутнє.
«Немає місця миліше за рідний дім»
STEM-день: Будуємо майбутнє власними руками!
Здобувачі освіти Сарненського районного ліцею «Лідер»
11 А класу — виконали проєкт «Будинок моєї мрії».
Учні працювали як справжні архітектори та інженери: проєктували будинок, продумували розташування об’єктів, додавали елементи природи та інфраструктури.
Головним досягненням є використання сонячних панелей — це ефективний спосіб отримання автономної, екологічно чистої електроенергії для дому, що дозволяє зменшити залежність від мережі. Що є актуальними для енергонезалежності в умовах блекаутів.
Під керівництвом вчителя математики Майданець Н. С. та вчителя фізики Семенюк С.С.
✨ Тут живе STEM! ✨
Сьогодні наш навчальний простір перетворився на справжню лабораторію ідей, адже ми відсвяткували «STEM-день – 2026»! 🚀🪐
Для учнів 8-Б класу цей день став можливістю поглянути на звичні речі під іншим кутом. Разом із вчителем інформатики Зозюк К.Л. ми провели особливу рефлексію — "STEM у моєму віконечку". 🖼💻
Що ми досліджували?
Кожен учень спробував відшукати науку, технології, інженерію та математику у своєму повсякденному житті. Через «символічні віконечка» діти ділилися власним баченням:
• Як алгоритми керують нашими гаджетами? 📱
• Де у весняній природі ховаються математичні закономірності? 🌿📐
• Які технології майбутнього ми хочемо бачити у своїх домівках? 🤖
Це було щиро, креативно та дуже надихаюче! Ми ще раз переконалися: STEM — це не лише складні формули, це світ навколо нас, сповнений можливостей.
Наше гасло на цей рік: 🧬 «Тут живе STEM!» — і він живе у кожній ідеї наших талановитих восьмикласників!
✨ БУДИНОК, ДЕ ЖИВЕ STEM: ВЕРСІЯ МАЙБУТНЬОГО ✨
Сьогодні учні 9-В класу вирушили у справжню подорож у майбутнє 🚀, створюючи "Розумний будинок майбутнього"
І не просто уявили його — а створили власними руками!
Щоб розпочати роботу з STEM-будинком, учням потрібно було пройти спеціальну перевірку — STEM-ідентифікацію.
На вході кожного чекали три рівні доступу:
Фейс-контроль — підтвердити готовність до викликів
Ключ — розв’язати логічне завдання
ПІН-код — ввести правильну відповідь
Лише після успішного проходження всіх етапів відкривалися двері до світу інновацій, експериментів та відкриттів 🚀
У межах вправи «Будинок, де живе STEM» ліцеїсти спроєктували простір, у якому поєднуються: наука, технології, інженерія, математика
Кожен елемент будинку — це не просто фантазія, а результат креативного мислення, командної роботи та застосування знань на практиці.
🌱 Розумні системи, енергоефективність, інноваційні матеріали — саме так виглядає житло майбутнього очима наших учнів.
💡 Ця вправа довела:
майбутнє починається вже сьогодні — у класі, де є ідеї, натхнення та бажання змінювати світ
20 квітня на STEAM-дні з предмету «Технології» ми поринули у світ ландшафтного дизайну 🌿
Учні досліджували, як гармонійно поєднувати природні елементи, створювати естетичні та функціональні простори, а також вчилися планувати власні міні-проєкти. Ми говорили про роль рослин, форм, кольорів і екологічного підходу в оформленні територій, про професії ландшафтного дизайнера, архітектора, будівельника.
STEAM-підхід допоміг поєднати науку, творчість і практичні навички: від ідеї — до візуалізації власного дизайну 🌱
Було цікаво, пізнавально та надихаюче!
✨ Сарненський районний ліцей «Лідер» — ЛІДЕР STEM-ОСВІТИ УКРАЇНИ! ✨
З радістю та великою гордістю повідомляємо, що Сарненський районний ліцей «Лідер» здобув високу відзнаку у Всеукраїнському заході «Ми розвиваємо STEM», організованому Інститутом модернізації змісту освіти (ІМЗО) Міністерства освіти і науки України!
Наш ліцей офіційно визнано одним із лідерів у розвитку та впровадженні інноваційних рішень у сфері STEM-освіти (Science, Technology, Engineering, Mathematics).
Це досягнення є результатом:
системної та невтомної праці нашого педагогічного колективу;
успішної реалізації сучасних освітніх проєктів;
залучення учнів до дослідницької та інженерної діяльності.
Щиро вітаємо учнів, учителів та батьків із цією знаковою перемогою! Наша спільна праця підтверджує, що «Лідер» є справжнім осередком інновацій та підготовки майбутніх науковців і висококваліфікованих фахівців.
Пишаємося спільним успіхом та рухаємо українську освіту вперед!
Steam-проєкт учениць та учнів факультативу «Проєктування виробів в етностилі» - “Вишиваємо українською». Запрошуємо переглянути ролик, де Ви можете побачити результат нашої праці - вишивану книгу, до якої увійшли уривки з поезій Тараса Шевченка та Лесі Українки.
P.S. Книга може мати продовження… Якщо бажаєте + до книги свою сторінку, тоді шукайте нас !
Керівник: Конончук Л.С.
STEM – день у 8 –А класі
Бенефіс однієї задачі – «Таємниці газованих напоїв».
Мета уроку: визначення кислотності ( рН дослідження) різних газованих напоїв, визначення кількості СО2 у напоях а також перевірити наявність кофеїну в Coca-Cola.
Результат: газовані напої містять значну кількість CO₂, який реагує з водою та утворює слабку карбонатну кислоту. Всі напої мають високу кислотність (низький pH), що може негативно впливати на зубну емаль та призвести до порушення обміну речовин при надмірному споживанні. Найбільш кислим виявився напій Coca-Cola. Найменш кислим напоєм є мінеральна вода, отже вона є безпечнішою для щоденного вживання. А ще ми дослідили, що Coca-Cola дійсно містить кофеїн, тому її варто вживати помірковано, особливо дітям.
#STEMтиждень_spring2025 #STEMдень_2025 #інженернийтиждень #томущоцікаво
Бенефіс однієї задачі — «Таємниці газованих напоїв»
Цього разу в головній ролі — Coca-Cola! Ми вирішили перевірити, чи справді вона така «небезпечна» для мінералів — і дали їй завдання: подіяти на шкарлупу яйця Результат? Кола справді руйнує мінеральні речовини!
Але далі — ще цікавіше! Виявилося, що кола нейтралізує кислоту. Так-так, от вам лайфхак: стакан коли може допомогти при печії! (Хоча лікарі, мабуть, не схвалять такий експеримент)
А от головне питання залишилося відкритим: Які саме речовини в колі відповідають за цей ефект?
Тож, дослідження тривають, а ми вкотре доводимо: STEM — це весело, смачно і зовсім не нудно! Наука рулить!
Проєкт "Паперовий клас" — це спеціально організований захід, під час якого учні мали можливість ознайомитися з основами інженерії, технологій, математики та науки. Це спільна творча подорож, під час якої учні ліцею перетворили звичайний картон на незвичайні речі.
Мета проєкту — розвинути креативність, просторове мислення та навички командної роботи, що потребують застосування інженерних принципів для вирішення конкретних проблем.
Цей проєкт сприяє розвитку критичного мислення та практичних навичок у ліцеїстів та допомагає їм зрозуміти важливість науки в сучасному світі. Наш проєкт — це не тільки про дизайн. Це про взаємодію, довіру та віру в себе і свою команду.
І, звісно, це — про те, як із найскромніших матеріалів можна створити щось справді вартісне.
Дякуємо класним керівникам, учням, батькам за вдало реалізований проєкт.
STEM -день 2025 у 11-А кл Сарненського районного ліцею "Лідер" . Презентація проєкту "Від площини до об'єму: геометрія в 3D". Учасники проєкту поділились враженнями: "У ході виконання проєкту ми поглибили знання про геометричні фігури, зокрема многогранники та тіла обертання. Ми дослідили, як будуються їхні розгортки, та на практиці переконалися, що за допомогою правильної розгортки можна створити об'ємну модель з плоского аркуша."
"Особливо цікаво було працювати з правильними многогранниками, такими як куб, октаедр та додекаедр, а також з тілами обертання — конусом і циліндром. Ми дізналися, що кожна фігура має свою унікальну розгортку, яка відповідає її поверхні, і що ці знання мають практичне значення в різних галузях: від архітектури до інженерії та 3D-моделювання."
"Практична частина — створення моделей за розгортками — допомогла краще зрозуміти просторову уяву та геометричні властивості тіл. Завдяки цьому проєкту ми не лише закріпили теоретичні знання, а й розвинули навички аналізу, проєктування та моделювання."
Отже, розгортки — це не лише інструмент для побудови, а й цікава можливість побачити геометрію з іншого боку — з боку творчості та практики.
STEM-день 2025 з "Основ здоров'я"
Сьогодні 16.04.2025 року в нашому ліцеї відбулися перші змагання дронів «Аероперегони» серед учнів 10-11 класів!
Дрони — це не лише розвага. У сучасному світі вони активно використовуються в сільському господарстві, логістиці, на будівництві, у рятувальних операціях та навіть кіновиробництві. Уміння керувати дроном — це навичка, яка може стати квитком у захопливу професію майбутнього. Тому змагання актуальні як ніколи.
Наші учні не тільки змагалися у вмінні літати, а й продемонстрували технічне мислення, кмітливість, точність і витримку.
Після напружених польотів і зваженої оцінки журі було оголошено переможців змагань.
Вітаємо переможців:
І місце серед 10 класів виборов Бакунець Андрій, учень 10-А класу;
І місце серед 11 класів – Новак Анна, учениця 11-Г класу.
ІІ місце – Сверлович Зоряна, учениця 10-В класу;
ІІ місце – Дерпач Зоряна, учениця 10-Г класу;
ІІ місце – Шокот Денис, учень 10-Б класу.
ІІІ місце – Бодашко Богдан, учень 11-А класу;
ІІІ місце – Бредун Олександр, учень 11-Б класу;
ІІІ місце – Строзюк Назарій, учень 11-В класу.
Вітаємо переможців і керівника Семенюка Сергія Сергійовича!!! Бажаємо максимальної швидкості та точності в майбутньому!!!
Представлення STEM-проєктів учасниками факультативу «Проєктування та моделювання об’єктів техніки» у ліцеї "Лідер"
STEM - звіт
Протягом багатьох років у Сарненському районному ліцеї “Лідер” проводиться робота щодо розбудови STEM-освіти, де активну участь, окрім педагогічного та учнівського колективів, беруть партнери закладу: батьки, органи влади, бізнес-структури, роботодавці та інші зацікавлені сторони. Яким же чином налагоджена наша з ними співпраця? (читати далі)
Інженерний тиждень 2025 стартував!
Команда Сарненського ліцею ''Лідер'' під керівництвом Валерія Гарбара взяли участь у обласному фестивалі-конкурсі роботів ''Robostars" , що проходив на базі Клеванської санаторної школи І-ІІІ ст.
Учні гідно представили свої проєкти у номінації ''Конкурс творчих ідей ''. Від Лідера було продемонстровано роботи трьох команд.
За результатами суддів проєкт Вакулка Андрія та Ковтун Софії отримав ІІІ місце ,
а Гудімов Дмитро отримав сертифікат від спонсорів на безкоштовне навчання у Міжнародному економічному гуманітарному університеті імені Степана Дем'янчука.Також усі учасники отримали подяки за участь та цінні призи від спонсорів конкурсу.
Дякуємо нашим учням за сумлінну підготовку та творчість проявлену при створенні проєктів, Семенюку Сергію Сергійовичу та Гарбару Валерій Володимировичу за якісну та результативну підготовку учнів до змагань.
Успіхів вам і надалі.
Вчора, в межах проведення інженерного тижня, для учнів 8 та 9 класів був організований захід представлення STEM-проєктів учасниками факультативу «Проєктування та моделювання об’єктів техніки». Організатором та ведучим дійства був вчитель інформатики та технологій Валерій Гарбар. Об’єктами реалізації стали макети храмів, техніки, роботизовані системи та віртуальні середовища.
Протягом дійства учні демонстрували власні проєкти, розповідали про процес проєктування, основні моменти, на які варто звертати увагу майбутнім учасникам факультативу, вказували на труднощі, які виникали у процесі створення об’єктів реалізації та шляхи їх вирішення. Також повідали де можна застосувати їхні проєкти у житті та у яких предметних областях, зокрема у розбудові та безпеці України.
Учні представили такі проєкти:
Макети підводних човнів – Воробйов Артем, 11Б
Макет ліцею «Лідер» - Гудімов Дмитро, 11А
Макети танків – Ніколайчук Юлія, 11А
Автоматизовані системи ліхтаря та вуличного освітлення – Тишковець Андрій, 8А
Роботи mBlock Ranger – Бредун Олександр, 11Б
Макет Покровського кафедрального собору м.Сарни – Бодашко Богдан, 11А
Анімаційне віртуальне середовище сонячної системи – Мичка Анна та Нікітіна Анна, 9Б
Також на захід були запрошені гості – минулорічні випускники, які презентували власні проєкти, реалізовані перед завершенням їх навчання у ліцеї, розповіля, як проєктування та моделювання у ліцеї посприяло їх вибору майбутньої професії, заохочували учнів власним досвідом вивчати ці науки та опановувати інноваційні технології.
Зокрема, Тиховський Назар представив макет храму Святої Параскеви Сербської, с.Немовичі, а Рудика Максим продемонстрував макет костелу Святого Антонія Падуанського, м.Сарни.
Учні та вчителі, які відвідали захід були в захваті від продемонстрованих робіт, з цікавістю розглядали виставку проєктів та уважно слухали доповіді наших молодих проєктантів.
25.04.2024 р. на базі Сарненського районного ліцею «Лідер» відбувся освітній ХАБ STEAM-LAB «Від теорії - до успіху» для освітян Сарненщини.
Т.в.о. директора Олена Іщук відкрила захід презентацією створеного ліцейського простору «Розумний хол». Серед запрошених гостей цього дійства були міський голова Сарненської ТГ Руслан Серпенінов, директорка РОІППО Алла Черній, управління освіти Сарненської міської ради Діана Кошкіна та її заступник Світлана Коркош, начальник директор Сарненського центру професійного розвитку педагогічних працівників Руслана Третяк зі своїм колективом та директори закладів Сарненського району. директор ПЗ Дубенської гімназії «Премудрість» Сергій Скоропляс
Вчителі з учнями ліцею «Лідер» презентували STEAM-технології у таких локаціях:
«Фізичнй експериментаніум «CКОП-ЛАБ» (учитель: Кудінова Ю.В.).
«Біохімічна лабораторія» (учителі: Скаржинець Л.В., Лежавська О. М.).
«Лабораторія «Технологія 3D-друку» (учитель: Гарбар В.В.).
«Розумний хол «Шахматорія»» (учитель: Майданець Н.С.).
«Гексагон числа Пі» (учитель: Мороз Л.Ф.).
Навчальні проекти в кабінеті безпеки (учителі: Михайлицька І.В., Симончук С.Д.).
«Мобільна ігромайстерня навчальних настільних ігор» (учитель: Басова О.М.).
«Технологія машинної вишивки» (учитель: Конончук Л.С.).
«Лабораторія ландшафтного дизайну» (учитель: Зіневич О.П.).
«Поринь у природу» (учитель: Климчук В.П.).
"Фото-,відео лабораторія" (учитель: Рибачек С.І.).
Світ не стоїть на місці. Ми живемо у сучасному суспільстві, розвиток якого спрямований на засвоєння інтерактивних технологій, використання штучного інтелекту та впровадження сучасних комп’ютеризованих систем.
16 квітня 2024 року завдяки благодійному фонду «РОКАДА» та УВКБ ООН, Агентству ООН у справах біженців на базі Сарненського районного ліцею «Лідер» Сарненської міської ради Сарненського району Рівненської області відбулося відкриття лабораторії «Технології 3D друку». Це відкрита технологічна лабораторія та централізоване місце інновацій для навчання, обміну досвідом, створення умов для моделювання та нових винаходів, яка буде працювати у STEM-лабораторії ліцею «Лідер».
Вчителем інформатики та технології Гарбаром В.В. було проведено презентаційне заняття «3D-моделювання та 3D друк. Технологія створення віртуальних моделей та їх друк на 3D принтері» із залученням дітей ВПО та ліцеїстів.
Під час заняття учнів було поділено на групи. Кожною із груп створено 3D-моделі брелків та роздрукувано на 3D принтерах, учні грали в гру Kahoot та перевіряли, як обізнані у сфері 3D-моделювання та проєктування.
У процесі роботи було презентовано проєкти, які були створені за допомогою 3D принтера: «Шахи настінні», «Модель зіркоскопа» та «Модель римо-католицького костелу Святого Антонія Падуанського».
Лабораторія відкрита з метою ознайомлення та навчання учасників освітнього процесу із фрезеруванням, 3D друком, розробкою моделей та прототипів пристроїв.
🌔26 лютого з нагоди Дня зодіакального сяйва учнями 11-А класу та вчителем фізики Кудіновою Ю.В. було проведено захід «Разом до зірок»💫💫💫 для учнів 8-А класу. Метою даного заходу було ознайомити учасників з винаходом учнів під назвою «Зіркоскоп»🌟⭐️✨, який доповнить колекцію кабінету «Експериментаніум» Сарненського районного ліцею «Лідер». Головне завдання «зіркоскопу» - спроектувати зодіакальне сузір’я на певну поверхню за допомогою спеціальних карток, а також спостерігати їх за допомогою збиральної лінзи.📡
Усі учасники заходу залишилися у захваті від цієї новинки 🤩
Підбито підсумки роботи в спільноті "Дівчата STEM". Приємно відзначити, що Сарненський районний ліцей "Лідер" підтвердив статус філіалу 2024 проєкту ДівчатаSTEM. Також варто зазначити, що учениця даного закладу та учасниця проєкту, Ковтунович Олександра, увійшла у 20 фіналістів менторської програми та є ученицею школи менторства з Євгенією Безпаловою – почесним ІТ-амбасадором України.
🧩Цьогорічний інженерний тиждень у Сарненському районному ліцеї «Лідер» проходив з 23 січня по 9 лютого 2024 року. Його головною темою було"Самозарадність". Під цим поняттям розуміють самовиховання – формування в учнях почуття відповідальності за своє життя, свої вчинки та рішення. Також сюди належить і вміння знаходити без сторонньої допомоги правильний вихід із складної ситуації.
💡Захід організовано з метою ознайомлення учнівства з наукою, набуття навичок критичного мислення, комплексного вирішення проблем, розуміння технічних процесів та способів застосування знань в реальному житті, поштовху до розвитку власного інженерного потенціалу.
🖇Учнівство закладу виконували цікаві інженерні завдання за напрямами:
📌 ігри-конструктори для психологічно-емоційного розвантаження учнів;
📌актуальні методи збору та очистки води;
📌саморобні портативні освітлювальні прилади;
📌інженерні конструкції для облаштування укриття.
2022-2023 н.р.
Наукові проєкти: