Mon approche du soin psychique repose sur la complémentarité de mes formations en psychologie clinique du développement, en neuropsychologie et en sciences de l’éducation, ainsi que sur mon expérience professionnelle auprès des enfants, des adolescents et de leurs familles.
Le travail s’élabore en lien avec les différents espaces de vie du sujet — famille, école, institutions — afin de soutenir une continuité de sens et des ajustements partagés, tout en préservant la place de sujet : sa singularité.
L’intégration de la relaxation thérapeutique (méthode Bergès) peut être proposée afin d’articuler les dimensions psychiques, corporelles et émotionnelles dans une approche globale et contenante.