歷史著作怎麼讀?
歷史著作分析
從架構大綱中理解因果脈絡
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分節設立→依照本章小節分別規劃
學習單、延伸閱讀→選定相關題材充實探究與實作
一、認識作者
一、認識作者
NO
NO
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二、認識成書背景
二、認識成書背景
No.3_ch1_法典超級比一比.pdf
學習單-超級法典比一比
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搭配冊別:歷史第三冊
No.3_ch2_人權保證書.pdf
延伸閱讀-人權保證書—《權利法案》、《獨立宣言》、《人權與公民權宣言》
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搭配冊別:歷史第三冊
三、認識史料來源
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No.1_ch1_還我土地運動.pdf
延伸閱讀-還我土地運動
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搭配冊別:歷史第一冊
四、分析內容
四、分析內容
No.1_ch2_琅嶠卑南古道中的族群歷史.pdf
延伸閱讀-琅嶠卑南古道中的族群歷史
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搭配冊別:歷史第一冊
No.1_ch3_鄭成功的百變形象.pdf
延伸閱讀-鄭成功的百變形象
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搭配冊別:歷史第一冊
No.3_ch3_有時候不是你弱而是其他人變強.pdf
學習單-有時不是你弱,而是其他人變強!
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搭配冊別:歷史第三冊
No.3_ch5_都跟你說了放手.pdf
學習單-都跟你說了放手!
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搭配冊別:歷史第三冊
五、回頭檢視「選題」
五、回頭檢視「選題」
No.2_ch1_東亞君王統治特刊.pdf
學習單-東亞君王統治特刊
學習單-東亞君王統治特刊
搭配冊別:歷史第二冊
No.2_ch6_東北的烽火歲月.pdf
學習單-東北的烽火歲月(1930~1950年)
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搭配冊別:歷史第二冊
六、段落分析
六、段落分析
No.1_ch6_神明百百種有拜有保庇.pdf
延伸閱讀-神明百百種,有拜有保庇!
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搭配冊別:歷史第一冊
No.3_ch5_愛因斯坦是親共派
延伸閱讀-愛因斯坦是親共派?
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搭配冊別:歷史第三冊