학습장애 치료는 읽기, 쓰기, 수학 등 특정 학습 영역에서 지속적인 어려움을 보이는 아동에게 개별적인 학습 특성과 발달 수준에 맞는 중재를 제공하는 과정입니다.
아동의 학습 어려움을 평가하고 기초학습 기술을 체계적으로 익히도록 돕는 데 중점을 둡니다.
글자를 정확하게 읽지 못하거나 읽기 속도가 느린 아동
글자와 소리의 대응 관계를 익히기 어려운 아동
맞춤법, 받아쓰기 및 문장 표현이 어려운 아동
수 개념, 숫자 크기 비교 및 기본 계산이 어려운 아동
학습부진이 지속되거나 학습에 대한 자신감이 저하된 아동
1. 난독증치료 · 읽기중재
음운인식, 글자와 소리의 대응, 낱말 해독 및 읽기 유창성 향상을 위한 체계적인 중재를 시행합니다.
2. 난산증 · 수학학습장애 중재
난산증(Dyscalculia)은 수량과 숫자의 관계를 이해하고 계산하는 능력에 지속적인 어려움을 보이는 수학학습장애입니다.
수 개념, 수량 비교, 수의 크기, 기초 연산 및 수학적 문제해결 능력을 평가하고 단계적인 학습중재를 시행합니다.
3. 쓰기 및 철자 학습중재
철자 규칙, 맞춤법, 문장 구성 및 글쓰기 기초능력을 단계적으로 연습합니다.
4. 기초학습 및 인지학습 지원
아동의 학습 수준에 맞춰 기초 개념 이해, 과제 수행 및 문제해결 능력을 지원합니다.
5. 동반 문제 평가 및 치료 연계
ADHD, 주의력 문제 및 정서·행동의 어려움이 동반된 경우 필요한 평가와 치료를 연계합니다.
소아정신과 전문의와 재활의학과 전문의의 진료를 바탕으로 아동의 학습능력, 인지·주의력 및 정서·행동 특성을 평가합니다.
필요에 따라 KOLRA 읽기검사, 기초학습능력검사, 웩슬러 지능검사, CAT 주의력검사 등을 시행하고, 평가 결과에 따라 개별적인 치료 목표를 설정합니다.
수학학습장애가 의심되는 경우 수 개념, 계산 능력 및 수학 학습 수행 수준을 추가로 평가합니다.
상남아이재활의학과정신건강의학과의원은 창원시 성산구 상남동에서 아동·청소년의 학습장애, 난독증, 난산증 및 학습부진을 평가하고 진료합니다.
20년 진료 경력의 소아정신과 전문의와 18년 진료 경력의 재활의학과 전문의가 직접 진료하며, 검사 결과에 따라 읽기·쓰기·수학 영역의 개별 학습중재 및 필요한 치료를 연계합니다.
치료 방법과 목표는 아동의 연령, 학습 수준 및 평가 결과에 따라 달라질 수 있습니다.