Paola Latorre, trabajadora social en Cruz Roja Juventud y responsable del proyecto de atención con infancia hospitalizada, nos explicó que realizan intervenciones en salud mental a través de dos vías: una preventiva a través de talleres sobre gestión emocional, autoestima, soledad adolescente, etc. en centros educativos; y otra de intervención a través del ocio terapéutico. Esta segunda vía de trabajo la desarrollan en el Hospital Miguel Servet y el Hospital Lozano Blesa. 

Paola destacó la importancia del ocio en la salud mental, en concreto, del ocio saludable, ya que ayuda a minimizar los síntomas de las patologías al aumentar la autoestima, disminuir el aislamiento y fortalecer las habilidades sociales. Es importante disponer de un programa de ocio estructurado para ocupar el tiempo libre de las personas, y que implique el contacto con el resto de personas del hospital. Entre las actividades que trabajan para fomentar el ocio terapéutico se encuentran el yoga, manualidades, pilates, musicoterapia… También destacó la importancia del voluntariado de Cruz Roja Juventud, ya que al ser menores de 30 años facilita el contacto y participación de los y las pacientes jóvenes. A los voluntarios se les ofrecen formaciones internas y campañas de sensibilización.

Ana Quintana, trabajadora social, gestora cultural y responsable de comunicación en AFDA, nos contó que dentro de los proyectos que llevan a cabo se encuentra el proyecto CRECES. Este es un proyecto de salud mental infantojuvenil en el que llevan a cabo intervenciones terapéuticas con niños, jóvenes y adolescentes. También contempla el desarrollo de competencias emocionales en las aulas y formación del profesorado. Incluye, a su vez, tres proyectos que, aunque diferentes entre sí, cuentan con un enfoque común: priorizar la prevención como mejor forma de intervención. 

Papageno parte de la premisa de que dar información veraz es un factor de protección. En este proyecto se habla del suicidio abiertamente a través del teatro foro. Los y las jóvenes ven una escena suicida, y apoyados por una psicóloga, desgranan la escena y pueden modificarla. Es una dinámica lúdica que funciona muy bien, ya que se les da voz a los jóvenes para que reflexionen. 

Crecer en bienestar es un proyecto de investigación-acción que realizan en colaboración con la Universidad de Zaragoza. El proyecto está dirigido a la población de 14-18 años. 

Los datos de la investigación se procesan y se devuelven al centro educativo para trazar un itinerario de intervención que integra apoyo individual, intervención en las aulas a través de talleres: gestión emocional, gestión del estrés… y formación al profesorado. Este itinerario se realiza de forma personalizada y de acuerdo con el centro. 

Jóvenes en vulnerabilidad: se desarrolla en colaboración con el Plan Integral del Casco Histórico, en la zona del Casco Histórico. En este caso, AFDA se coordina con los servicios sociales, centros de salud y otros recursos y servicios del barrio del Casco Histórico y la Magdalena, los cuales les derivan menores en situación de vulnerabilidad socioeconómica que se considera necesitan apoyo o acompañamiento individualizado psicológico. También se realiza apoyo grupal de entrenamiento de habilidades.