PROPOSTE DI ORIENTAMENTO PER LE CLASSI

In questo incontro gli studenti potranno riflettere sulla molteplicità degli elementi che compongono il processo decisionale, comprendendo quali competenze e strategie mettere in campo per giungere a una scelta consapevole. Il laboratorio sarà utile per fare luce sugli aspetti psicologici coinvolti nella strada verso la scelta da intendere quale frutto di un percorso interiore di scoperta e riscoperta, confronto e condivisione, finalizzato a individuare il miglior risultato possibile, nella storia presente del giovane.

Obiettivi:

• Approfondire la motivazione come spinta alla soddisfazione di un bisogno di apprendimento ed acquisizione di competenze

• sottolineare il tema dell'autostima, strettamente legato al concetto di motivazione ad apprendere nel contesto evolutivo scolastico

• evidenziare il tema dell'autoefficacia, come insieme di convinzioni che ciascuno possiede riguardo alle proprie capacità di organizzare ed eseguire azioni necessarie al raggiungimento dei propri scopi

• avvicinarsi ai temi connessi all'emotività, all'adattamento sociale e alle relazioni familiari

Partendo da un'introduzione sui cambiamenti che il mondo del lavoro e della formazione porta con sè́ e dall'importanza della formazione permanente, verrà presentata ai ragazzi l'offerta formativa territoriale secondo aree specifiche e approcci multidisciplinari. A loro verrà richiesto di riflettere sulle proprie aspettative e desideri personali in relazione ad aree di interesse per guidarli ad una riflessione critica circa l'approccio alla scelta della scuola secondaria di secondo grado. Verrà messa in evidenza l'importanza della circolarità tra i vari sbocchi di studio e le diverse aree di interesse. L'attività sarà stimolo per una rielaborazione delle possibili scelte formative future.

Obiettivi:

• Approfondire la conoscenza dell'offerta formativa territoriale in chiave critica che permetta di vedere l'ampiezza delle aree professionali, oltre lo schema della tipologia scolastica

• Avvicinare aspettative personali, riflettere sugli stereotipi sui vari indirizzi scolastici e approfondire la conoscenza delle realtà territoriali

Rimandare gli impegni può diventare, nel tempo, uno stile che caratterizza tanti aspetti della vita. Nel corso di questo incontro i ragazzi potranno riflettere sulla loro esperienza e acquisire maggiore consapevolezza sul loro stile d'azione di fronte agli impegni. L'esperienza consentirà, infine, di conoscere alcune strategie utili per organizzare efficacemente i tempi dello studio e gli spazi per le proprie attività.

Obiettivi:

• Acquisire maggiore consapevolezza sul proprio stile d'azione nelle varie aree della vita

• Individuare tecniche e strategie per favorire le competenze organizzative e i processi decisionali

In questo incontro gli studenti avranno la possibilità di riflettere sugli stereotipi di genere mediante stimoli interattivi che attraversano la storia delle materie scientifiche in ottica STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Grazie a brevi sondaggi i ragazzi potranno mettersi in gioco per acquisire maggiore consapevolezza sulla loro percezione e sull’applicabilità delle discipline STEM, in prospettiva futura.

Obiettivi:

• Presentare la panoramica dei percorsi di studio post diploma in chiave orientativa che faciliti la scelta il più possibile indipendente da condizionamenti sociali