1. Проверь себя, выполни тест. Если получил неудовлетворительную отметку, повтори материал предыдущего урока, пройди заново.

Если тест недоступен - можешь пройти его позже (одновременно слишком много людей проходят, поэтому могут быть ошибки).

2. Прочитай внимательно текст, запомни основные выделенные ключевые слова.

Независимо от того, каким инструментарием вы будете пользоваться для создания сайта, первоначально следует продумать его содержание и структуру.

Предположим, вы посещаете кружок компьютерной графики и решили создать сайт этого творческого объединения. Содержание сайта должно быть таким, чтобы отражать творческую жизнь участников объединения, привлекать внимание единомышленников.

Теперь необходимо определить структуру (план) сайта — разбиение общего содержания на смысловые разделы и отдельные страницы с указанием связей между ними.

Очевидно, сайт может включать в себя общую информацию (программу и расписание занятий, место проведения занятий, фамилию, имя, отчество руководителя и т. д.), страницу новостей и объявлений, личные страницы руководителя и участников объединения, галерею работ участников объединения, полезные ссылки на другие ресурсы сети Интернет и многое другое. Изобразим структуру сайта в виде графа

Представление структуры сайта в виде графа обеспечивает наглядное представление содержания сайта и помогает организовать навигацию — переходы с одной страницы сайта на другую.

4. Домашнее задание:

а)Повторить §4.4.2. по учебнику стр.192-194.

б)Выбрать тему вашего сайта( только выбрать тему, больше ничего не делаем, выполняете задания по другим урокам, а на следующей неделе задам немного посложнее работу), название темы отправить по e-mail учителю. При отправке письма в теме письма указать ФИО, класс, предмет. Например: НигматуллинХХ_8а_информатика. На письма без темы ответы оцениваться не будут.

С 17.04.2020 появилась возможность прикрепить выполненные работы в виде файла в электронном дневнике от АИС, если учитель проставит пункт загрузки файла.

Всем спасибо!