Какие они все разные, эти мои мальчишки! Хвалю их, хвалю даже если они и не сделали ничего особенного. Ведь детей надо обязательно хвалить и тогда они вырастают уверенными в себе! Это моя главная задача - сформировать настоящую творческую личность, уверенную в своих силах и возможностях, и при этом не быть как все. Дети должны оставаться собой и не быть ни на кого похожими.
Но вот что больше беспокоит меня так это отсутствие общественного интереса к этому предмету. Отец одного из моих обучающихся как-то удивил меня своим высказыванием: "Да что вы: технология, технология… Для меня главное, чтобы у сына моего голова работала, тогда без куска хлеба не останется. И тогда будет у него на что нанять мужика, который и гвоздь вобьёт, и кран заменит."
Может это и так, но вот вопрос: настоящий мужчина, он ведь не просто глава семьи, он еще и хозяин в доме, а что за хозяин, если он гвоздь вбить не может? Мужчину делают мужчиной не физиологические отличия от женщины, а сумма качеств и навыков, для которых женские руки слишком нежны. Кто против: пусть мальчишка учиться танцевать, петь, занимается спортом, - просто все эти умения, как говорится, на вынос, - в доме, в семье они особого хождения не имеют. Для дома полезнее уметь починить розетку или же повесить на стену полку, картину. Ведь порой очень приятно слышать как школьник хвалится: " А вот мой папа - может все!" Скорее всего у его папы был хороший учитель труда. Извините, ТЕХНОЛОГИИ.