Сенсорное развитие
Главная страница - Для родителей - Сенсорное развитие
"Самые далеко идущие успехи науки и техники рассчитаны не только на мыслящего, но и ощущающего человека"
Б. Г Ананьев
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. д. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накоплении представлений об окружающем мире.
Сенсорное воспитание означает целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений).
Вашему вниманию предлагается ряд видео игр и простых игр направленных на сенсорное развитие.
Настольные игры
Игра "Сортёр"
Посмотрите видеоролик и вы научите вашего малыша быть внимательным, усидчивым, старательным. Ребёнок познакомится не только с основными цветами, но и с их оттенками. А так же приобретёт понятия о формах и количестве
Игра "Будь внимателен!"
Посмотрите видеоролик и вы научите вашего малыша подбирать по цвету шарики или фишки, соблюдать последовательность их выкладывания, а так же развивать точность движений рук, зрительно-двигательную координацию, целенаправленное внимание
Игры на кухне
Кухня - замечательное место для обучения ребенка.
Вам только необходимо внимательно осмотреться вокруг себя, подключить свою фантазию, вспомнить собственное детство и понять, что совсем не обязательно мчаться в магазин покупать новую игрушку, чтобы на какое-то время отвлечь ребенка и успеть сделать свои домашние дела.
Угадай по запаху
Ход игры:
это задание выполняется с завязанными глазами. Нужно определить овощ или фрукт по запаху.
Угадай по вкусу
Ход игры:
Нарежьте овощи и фрукты небольшими кусочками (яблоко, груша, слива, апельсин, киви, огурец, морковь, капуста, редис, репа). Положите их в тарелку. Предложите ребенку закрыть глаза и дайте ему разжевать дольку овоща или фрукта. Пусть ответит, какой был вкус (кислый, сладкий, горький, соленый), и назовет овощ или фрукт, который он съел.
Что это?
Ход игры:
Что сегодня на обед? Пусть дети догадаются сами! По правилам игры они могут задавать вам вопросы, на которые отвечать нужно только «да» или «нет». Например, нельзя спросить о продукте: «Какой он формы?» или «Какого он цвета?», но можно спросить: «Он круглый?» или «Он белый?» И так до тех пор, пока не будет найден правильный ответ.
Словесные игры
Ход игры:
Самое лучшее в словесных играх то, что они не отвлекают вас от дела. Одна из таких игр займет ребенка перед едой.
Ребенок называет цвет, потом вы вместе начинаете вспоминать продукты такого цвета. Допустим, назван красный. Красным может быть яблоко, гранат, помидор, вишня или редис. Когда вы переберете все цвета, вспомните, какие вы знаете сладости или деликатесы...
Кроме пищи, вы можете обратить внимание на кухонные принадлежности, посуду и т. д.
Подбери крышку
Ход игры:
На этот раз вам понадобятся не только крышки, но и банки разны размеров. Расставьте банки на столе, положите крышки рядом и попросите ребенка как можно быстрее подобрать крышку к каждой банке. Для этого установите определенное время и поставьте будильник. Если вы в данный момент свободны, то следите за временем сами.
Если в игре участвуют несколько детей, они могут соревноваться на скорость. Наконец, то же самое можно проделать с завязанными глазами.
После такой тренировки ваши дети сумеют закрывать любые банки и бутылки.
Кухонная олимпиада
Ход игры:
Подберите всевозможные емкости разных форм и размеров. Более старшим детям можно доверить чашки и банки. Малыши смогут поиграть с пустыми упаковками из-под сметаны и йогурта (только оторвите фольгу, чтобы они не порезались).
В ходе соревнований надо выяснить, у какой емкости самый большой объем, т. е. в какую емкость воды входит больше, чем в другие. Дети сначала угадывают, а потом проверяют себя, наливая воду в «участников Олимпиады». Здесь потребуется емкость со шкалой для измерения объемов. Соревнования лучше проводить в раковине. Пусть дети попробуют не только назвать чемпиона, но и расставить емкости по убыванию объема, а затем проверить, правы они или нет.