SAIDproject - Działanie 1

Promocja projektu w obydwu szkołach i rekrutacja do projektu

Promocja i rekrutacja

Szeroko zakrojona, przygotowana przez uczniów i nauczycieli, akcja informacyjna dotycząca celów, zasad rekrutacji, planowanego przebiegu i oczekiwanych efektów projektu w obu szkołach oraz lokalnych społecznościach. W dotarciu do społeczności uczniów i nauczycieli obu szkół, wykorzystaliśmy:

1) interaktywne tablice w salach szkolnych;

2) dzienniki elektroniczne;

3)komunikacja e-mailowa z rodzicami;

4) radiowęzły szkolne;

5) informacje przekazane przez wychowawców podczas lekcji wychowawczych;

6) plakaty informacyjne.

Komisja rekrutacyjna zatwierdziła zasady rekrutacji.

Zasady oraz terminy rozpoczęcia i zakończenia zostały ogłoszone na tablicach informacyjnych, przez radiowęzły oraz na lekcjach wychowawczych. Komisja przeprowadziła rekrutację i ogłosiła wyniki naboru.

Rekrutacja oparta była na zasadach równości szans, płci, niepełnosprawności i wolności wyznania. Listy wyłonionych uczestników oraz listy rezerwowe zostały opublikowane na tablicach informacyjnych.

Wyłonieni uczestnicy otrzymali pamiątkowy dyplom oraz długopis z napisem SAID – Erasmus+ 2022.

W terminie max. 45 dni od zakończenia rekrutacji uczestnicy, we współpracy z nauczycielami (członkami projektu) oraz w konsultacji ze współpracującymi mediami opracowali kryteria i powołali w każdej ze szkół Radę Programową (RD) SAID. Pod kierownictwem RD zespoły opracowały struktury organizacyjne SAID w obu szkołach, określili wizję, misję i cele programowe.

Regulaminy, informacje na temat przebiegu rekrutacji znajdziesz na:

Erasmus+ - Liceum Ogólnokształcące im. Czesława Tańskiego (lopuszcza.edu.pl)

Hai cercato erasmus - IPS Alessandro Filosi - Terracina (filositerracina.edu.it)

Listy rankingowe uczniów znajdują się w dokumentacji w sekretariacie szkoły koordynującej i partnerskiej.

Mobilność uczniów z Włoch w Polsce, Listopad 2022

Mierzenie efektywności projektu

Poziom wyjściowy -baseline

MAJ 2022

1) rozmowy z uczestnikiem w trakcie rekrutacji - obserwacja,

2) testu nr 1 - sprawdzającego zaawansowanie językowe uczestnika, 3) napisanego artykułu w języku angielskim w dniu rekrutacji – maj 2022.

3) wyniki nauczania w dniu rekrutacji

W celu zbadania wiedzy, aktywności, kompetencji kluczowych oraz umiejętności uczestników projektu w zakresie analizy, rozumienia, posługiwania się, wymiany i przekazu informacji dotyczących kluczowych sfer życia społecznego, ekonomii oraz przeciwdziałania zmianom klimatu i szeroko rozumianej ochrony środowiska naturalnego w kraju ojczystym, UE oraz na świecie. Język komunikacji między partnerami - język angielski

Test 1 Poziom od A2 do B2 / Livello da A2 a B2

Test sprawdzający zaawansowanie językowe uczestników projektu SAID

GRANT AGREEMENT No 2021-2-PL01-KA210-SCH-000050183

Test sprawdzający zaawansowanie z poziomu A2 do B2 z języka angielskiego. Każde zdanie zawiera jedną lukę, a podane są cztery możliwości odpowiedzi oznaczone jako A, B, C i D.

Ogni frase presenta uno spazio vuoto, dove è necessario selezionare una delle quattro opzioni di risposta indicate con le lettere A, B, C e D. Il test mira a valutare il livello di competenza linguistica dei partecipanti nell'ambito della lingua inglese, in particolare il loro passaggio dal livello A2 al livello B2.

……………………………………………………………………………………………………………………

Imię i nazwiso uczestnika Data

Nome del partecipante dattero

Wybierz prawidłową odpowiedź a, b, c lub d.

Selezionare la risposta corretta a, b, c o d.

1. She __________ to France last year.

A) went

B) go

C) goed

D) goes

2. My brother is __________ than me.

A) more tall

B) tall

C) tallier

D) taller

3. Sarah __________ to the party if she's not busy.

A) will come

B) come

C) comes

D) came

4. Could you please __________ me a glass of water?

A) bring

B) brings

C) brought

D) bringing

5. I wish I __________ more time to travel.

A) have

B) had

C) has

D) have had

6. He __________ English for five years before he moved to the United States.

A) studies

B) studied

C) has studied

D) had studied

7. I haven't seen him __________ last month.

A) since

B) for

C) from

D) until

8. Could you tell me __________ to the nearest post office?

A) how can I get

B) how I can get

C) how to get

D) how getting

9. They __________ a lot of fun at the party yesterday.

A) had

B) have

C) has

D) having

10. I can't find my keys. I __________ them somewhere.

A) must lose

B) must have lost

C) must losing

D) must have been losing

11. She __________ a doctor when she finishes medical school.

A) becomes

B) became

C) will become

D) become

12. The weather is nice. Let's __________ for a walk.

A) going

B) go

C) goes

D) to go

13. I haven't seen that movie __________.

A) already

B) never

C) yet

D) before

14. This is the book __________ I was telling you about.

A) who

B) whom

C) which

D) whose

Test 2 Poziom od A2 do C1/ Livello da A2 a C1

Test sprawdzający zaawansowanie językowe uczestników projektu SAID

GRANT AGREEMENT No 2021-2-PL01-KA210-SCH-000050183

Test sprawdzający zaawansowanie z poziomu A2 do C1 z języka angielskiego. Każde zdanie zawiera jedną lukę, a podane są cztery możliwości odpowiedzi oznaczone jako A, B, C i D.

Ogni frase presenta uno spazio vuoto, dove è necessario selezionare una delle quattro opzioni di risposta indicate con le lettere A, B, C e D. Il test mira a valutare il livello di competenza linguistica dei partecipanti nell'ambito della lingua inglese, in particolare il loro passaggio dal livello A2 al livello C1

………………………………………………………………………………………………………………………………

Imię i nazwiso uczestnika Data

Nome del partecipante dattero

Wybierz prawidłową odpowiedź a, b, c lub d.

Selezionare la risposta corretta a, b, c o d.

1. I _______ tennis every Sunday morning.

a) playing

b) play

c) am playing

d) played

2. Sarah _______ to the radio when she heard the news.

a) listens

b) is listening

c) listened

d) was listening

3. The weather is terrible today. It's _______ outside.

a) sunny

b) cloudy

c) raining

d) snowy

4. Peter is _______ student in our class.

a) the most intelligent

b) more intelligent

c) intelligent

d) intelligenter

5. I have been studying English _______ I was in high school.

a) since

b) for

c) ago

d) when

6. Mary _______ to Spain last summer.

a) goes

b) go

c) went

d) going

7. If you eat too much junk food, you _______ gain weight.

a) can

b) might

c) should

d) will

8. I don't have _______ money to buy that dress.

a) some

b) many

c) any

d) a few

9. _______ books on the shelf are mine.

a) This

b) That

c) These

d) Those

10. I wish I _______ to the party last night.

a) went

b) would go

c) had gone

d) go

11. The movie was really boring. _______ fell asleep.

a) Everybody

b) Nobody

c) Somebody

d) Anybody

12. I haven't seen Tom _______ Monday.

a) for

b) since

c) during

d) from

13. My sister is a doctor, _______ works at the local hospital.

a) who

b) whom

c) which

d) whose

14. I am _______ forward to the summer vacation.

a) looking

b) seeing

c) watching

d) reading

test kompetencji.docx

RADA PROGRAMOWA SAID - tablica informacyjna.