Promocja projektu w obydwu szkołach i rekrutacja do projektu
Promocja i rekrutacja
Szeroko zakrojona, przygotowana przez uczniów i nauczycieli, akcja informacyjna dotycząca celów, zasad rekrutacji, planowanego przebiegu i oczekiwanych efektów projektu w obu szkołach oraz lokalnych społecznościach. W dotarciu do społeczności uczniów i nauczycieli obu szkół, wykorzystaliśmy:
1) interaktywne tablice w salach szkolnych;
2) dzienniki elektroniczne;
3)komunikacja e-mailowa z rodzicami;
4) radiowęzły szkolne;
5) informacje przekazane przez wychowawców podczas lekcji wychowawczych;
6) plakaty informacyjne.
Komisja rekrutacyjna zatwierdziła zasady rekrutacji.
Zasady oraz terminy rozpoczęcia i zakończenia zostały ogłoszone na tablicach informacyjnych, przez radiowęzły oraz na lekcjach wychowawczych. Komisja przeprowadziła rekrutację i ogłosiła wyniki naboru.
Rekrutacja oparta była na zasadach równości szans, płci, niepełnosprawności i wolności wyznania. Listy wyłonionych uczestników oraz listy rezerwowe zostały opublikowane na tablicach informacyjnych.
Wyłonieni uczestnicy otrzymali pamiątkowy dyplom oraz długopis z napisem SAID – Erasmus+ 2022.
W terminie max. 45 dni od zakończenia rekrutacji uczestnicy, we współpracy z nauczycielami (członkami projektu) oraz w konsultacji ze współpracującymi mediami opracowali kryteria i powołali w każdej ze szkół Radę Programową (RD) SAID. Pod kierownictwem RD zespoły opracowały struktury organizacyjne SAID w obu szkołach, określili wizję, misję i cele programowe.
Regulaminy, informacje na temat przebiegu rekrutacji znajdziesz na:
Erasmus+ - Liceum Ogólnokształcące im. Czesława Tańskiego (lopuszcza.edu.pl)
Hai cercato erasmus - IPS Alessandro Filosi - Terracina (filositerracina.edu.it)
Listy rankingowe uczniów znajdują się w dokumentacji w sekretariacie szkoły koordynującej i partnerskiej.
Mierzenie efektywności projektu
Poziom wyjściowy -baseline
MAJ 2022
1) rozmowy z uczestnikiem w trakcie rekrutacji - obserwacja,
2) testu nr 1 - sprawdzającego zaawansowanie językowe uczestnika, 3) napisanego artykułu w języku angielskim w dniu rekrutacji – maj 2022.
3) wyniki nauczania w dniu rekrutacji
W celu zbadania wiedzy, aktywności, kompetencji kluczowych oraz umiejętności uczestników projektu w zakresie analizy, rozumienia, posługiwania się, wymiany i przekazu informacji dotyczących kluczowych sfer życia społecznego, ekonomii oraz przeciwdziałania zmianom klimatu i szeroko rozumianej ochrony środowiska naturalnego w kraju ojczystym, UE oraz na świecie. Język komunikacji między partnerami - język angielski
Test 1 Poziom od A2 do B2 / Livello da A2 a B2
Test sprawdzający zaawansowanie językowe uczestników projektu SAID
GRANT AGREEMENT No 2021-2-PL01-KA210-SCH-000050183
Test sprawdzający zaawansowanie z poziomu A2 do B2 z języka angielskiego. Każde zdanie zawiera jedną lukę, a podane są cztery możliwości odpowiedzi oznaczone jako A, B, C i D.
Ogni frase presenta uno spazio vuoto, dove è necessario selezionare una delle quattro opzioni di risposta indicate con le lettere A, B, C e D. Il test mira a valutare il livello di competenza linguistica dei partecipanti nell'ambito della lingua inglese, in particolare il loro passaggio dal livello A2 al livello B2.
……………………………………………………………………………………………………………………
Imię i nazwiso uczestnika Data
Nome del partecipante dattero
Wybierz prawidłową odpowiedź a, b, c lub d.
Selezionare la risposta corretta a, b, c o d.
1. She __________ to France last year.
A) went
B) go
C) goed
D) goes
2. My brother is __________ than me.
A) more tall
B) tall
C) tallier
D) taller
3. Sarah __________ to the party if she's not busy.
A) will come
B) come
C) comes
D) came
4. Could you please __________ me a glass of water?
A) bring
B) brings
C) brought
D) bringing
5. I wish I __________ more time to travel.
A) have
B) had
C) has
D) have had
6. He __________ English for five years before he moved to the United States.
A) studies
B) studied
C) has studied
D) had studied
7. I haven't seen him __________ last month.
A) since
B) for
C) from
D) until
8. Could you tell me __________ to the nearest post office?
A) how can I get
B) how I can get
C) how to get
D) how getting
9. They __________ a lot of fun at the party yesterday.
A) had
B) have
C) has
D) having
10. I can't find my keys. I __________ them somewhere.
A) must lose
B) must have lost
C) must losing
D) must have been losing
11. She __________ a doctor when she finishes medical school.
A) becomes
B) became
C) will become
D) become
12. The weather is nice. Let's __________ for a walk.
A) going
B) go
C) goes
D) to go
13. I haven't seen that movie __________.
A) already
B) never
C) yet
D) before
14. This is the book __________ I was telling you about.
A) who
B) whom
C) which
D) whose
Test 2 Poziom od A2 do C1/ Livello da A2 a C1
Test sprawdzający zaawansowanie językowe uczestników projektu SAID
GRANT AGREEMENT No 2021-2-PL01-KA210-SCH-000050183
Test sprawdzający zaawansowanie z poziomu A2 do C1 z języka angielskiego. Każde zdanie zawiera jedną lukę, a podane są cztery możliwości odpowiedzi oznaczone jako A, B, C i D.
Ogni frase presenta uno spazio vuoto, dove è necessario selezionare una delle quattro opzioni di risposta indicate con le lettere A, B, C e D. Il test mira a valutare il livello di competenza linguistica dei partecipanti nell'ambito della lingua inglese, in particolare il loro passaggio dal livello A2 al livello C1
………………………………………………………………………………………………………………………………
Imię i nazwiso uczestnika Data
Nome del partecipante dattero
Wybierz prawidłową odpowiedź a, b, c lub d.
Selezionare la risposta corretta a, b, c o d.
1. I _______ tennis every Sunday morning.
a) playing
b) play
c) am playing
d) played
2. Sarah _______ to the radio when she heard the news.
a) listens
b) is listening
c) listened
d) was listening
3. The weather is terrible today. It's _______ outside.
a) sunny
b) cloudy
c) raining
d) snowy
4. Peter is _______ student in our class.
a) the most intelligent
b) more intelligent
c) intelligent
d) intelligenter
5. I have been studying English _______ I was in high school.
a) since
b) for
c) ago
d) when
6. Mary _______ to Spain last summer.
a) goes
b) go
c) went
d) going
7. If you eat too much junk food, you _______ gain weight.
a) can
b) might
c) should
d) will
8. I don't have _______ money to buy that dress.
a) some
b) many
c) any
d) a few
9. _______ books on the shelf are mine.
a) This
b) That
c) These
d) Those
10. I wish I _______ to the party last night.
a) went
b) would go
c) had gone
d) go
11. The movie was really boring. _______ fell asleep.
a) Everybody
b) Nobody
c) Somebody
d) Anybody
12. I haven't seen Tom _______ Monday.
a) for
b) since
c) during
d) from
13. My sister is a doctor, _______ works at the local hospital.
a) who
b) whom
c) which
d) whose
14. I am _______ forward to the summer vacation.
a) looking
b) seeing
c) watching
d) reading
test kompetencji.docxRADA PROGRAMOWA SAID - tablica informacyjna.
