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JUEVES , 14 DE MAYO DE 2026
JUEVES , 14 DE MAYO DE 2026
LA SENSIBILIDAD
LA SENSIBILIDAD
JUEVES , 21 DE MAYO DE 2026
JUEVES , 21 DE MAYO DE 2026
¿QUÉ ES LA TOLERANCIA?
¿QUÉ ES LA TOLERANCIA?
La palabra proviene del latín tolerancia, que significa 'cualidad de quien puede aguantar, soportar o aceptar'. La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras
La palabra proviene del latín tolerancia, que significa 'cualidad de quien puede aguantar, soportar o aceptar'. La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras
CUATRO PASOS PARA FOMENTAR LA TOLERANCIA
CUATRO PASOS PARA FOMENTAR LA TOLERANCIA
Reconocer las diferencias: Bien dicen que los polos opuestos se atraen. Reconocer las diferencias va desde nuestro color de piel y facciones. Hasta la cultura y creencias.
Reconocer las diferencias: Bien dicen que los polos opuestos se atraen. Reconocer las diferencias va desde nuestro color de piel y facciones. Hasta la cultura y creencias.
Aceptar al otro tal como es: Es normal generar más empatía con algunas personas que con otras. Sin embargo, hacer a un lado con quienes no somos empáticos es una falta de respeto.
Aceptar al otro tal como es: Es normal generar más empatía con algunas personas que con otras. Sin embargo, hacer a un lado con quienes no somos empáticos es una falta de respeto.
Respetar los desacuerdos: Escuchar opiniones o posturas diferentes a las nuestras, es un ejercicio para poner a prueba la tolerancia. Transmitir nuestra posición si ofensas es practicar la tolerancia.
Respetar los desacuerdos: Escuchar opiniones o posturas diferentes a las nuestras, es un ejercicio para poner a prueba la tolerancia. Transmitir nuestra posición si ofensas es practicar la tolerancia.
Retroalimentarse de la diversidad: La diversidad es riqueza. Quien ha tenido la oportunidad de conocer otras culturas y convivir con ellas, se hace una persona más culta y tolerante.
Retroalimentarse de la diversidad: La diversidad es riqueza. Quien ha tenido la oportunidad de conocer otras culturas y convivir con ellas, se hace una persona más culta y tolerante.
JUEVES , 28 DE MAYO DE 2026
JUEVES , 28 DE MAYO DE 2026
CÓMO PROTEJO MI CUERPO
CÓMO PROTEJO MI CUERPO
MIS ACTITUDES CON MI CUERPO DEBEN SER LAS SIGUIENTES:
MIS ACTITUDES CON MI CUERPO DEBEN SER LAS SIGUIENTES:
• APRECIARLO: todo en mi cuerpo es útil y maravilloso. Mi cuerpo hace posible gozar, experimentar, entrar en relación con los demás y con el universo.
• APRECIARLO: todo en mi cuerpo es útil y maravilloso. Mi cuerpo hace posible gozar, experimentar, entrar en relación con los demás y con el universo.
• CUIDARLO: porque es frágil y es mi medio de vida, debo defenderlo contra los numerosos enemigos que lo acechan: enfermedades, violencia, mutilaciones, fatiga, frío, calor, riesgos, humo, agua contaminada, alimentos en mal estado o en exceso, etcétera.
• CUIDARLO: porque es frágil y es mi medio de vida, debo defenderlo contra los numerosos enemigos que lo acechan: enfermedades, violencia, mutilaciones, fatiga, frío, calor, riesgos, humo, agua contaminada, alimentos en mal estado o en exceso, etcétera.
• CULTIVARLO: debe desarrollar mi capacidad de sentir, tocar, percibir, oler, moverme, expresarme, hablar. Debo ejercitarlo mediante la gimnasia, el arte, la poesía, la música, la danza, el teatro...
• CULTIVARLO: debe desarrollar mi capacidad de sentir, tocar, percibir, oler, moverme, expresarme, hablar. Debo ejercitarlo mediante la gimnasia, el arte, la poesía, la música, la danza, el teatro...
• GRATIFICARLO: mientras estemos vivos démosle gusto a nuestro cuerpo: comida, descanso, paseo, recreación, bebida. Pero todo ello sin dañarlo
• GRATIFICARLO: mientras estemos vivos démosle gusto a nuestro cuerpo: comida, descanso, paseo, recreación, bebida. Pero todo ello sin dañarlo
ACTIVIDAD, COLOREAR
ACTIVIDAD, COLOREAR
JUEVES , 16 DE JULIO DE 2026 ( 3 PERIODO) REALIZA LA PORTADA DEL PERIODO
JUEVES , 16 DE JULIO DE 2026 ( 3 PERIODO) REALIZA LA PORTADA DEL PERIODO
LA LEALTAD
LA LEALTAD
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Realiza un dibujo donde expreses la lealtad.
Realiza un dibujo donde expreses la lealtad.
JUEVES , 30 DE JULIO DE 2026 ( 3 PERIODO)
JUEVES , 30 DE JULIO DE 2026 ( 3 PERIODO)
LA PAZ
LA PAZ
Es la tranquilidad que procede del orden y de la unidad de voluntades; La palabra paz deriva del latín pax. La paz es la serenidad existente donde no hay conflictos o guerra. Desde el punto de vista del Derecho internacional, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra.
Es la tranquilidad que procede del orden y de la unidad de voluntades; La palabra paz deriva del latín pax. La paz es la serenidad existente donde no hay conflictos o guerra. Desde el punto de vista del Derecho internacional, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra.
La Paz ha de estar fundada sobre la verdad, la justicia, la caridad y la libertad. Las armas, la violencia, el poder desmedido y la guerra atentan contra la paz.
La Paz ha de estar fundada sobre la verdad, la justicia, la caridad y la libertad. Las armas, la violencia, el poder desmedido y la guerra atentan contra la paz.
Cultura de la paz: que se refiere a la vivencia de los valores ciudadanos, los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario, la participación democrática, la prevención de la violencia y la resolución pacífica de los conflictos.
Cultura de la paz: que se refiere a la vivencia de los valores ciudadanos, los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario, la participación democrática, la prevención de la violencia y la resolución pacífica de los conflictos.
Educación para la paz, que se refiere a la apropiación conocimientos y competencias ciudadanas para la convivencia pacífica, la participación democrática, la construcción de equidad, respeto por la pluralidad, los Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTO: Entendiendo que por medio del diálogo y el establecimiento de acuerdos racionalmente motivados es posible conciliar en torno a propósitos comunes de bienestar y desarrollo.
DIVERSIDAD: Por medio de la cual es posible reconocer la diferencia de origen, pensamiento y opción de los distintos miembros de la sociedad.
Educación para la paz, que se refiere a la apropiación conocimientos y competencias ciudadanas para la convivencia pacífica, la participación democrática, la construcción de equidad, respeto por la pluralidad, los Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTO: Entendiendo que por medio del diálogo y el establecimiento de acuerdos racionalmente motivados es posible conciliar en torno a propósitos comunes de bienestar y desarrollo.
DIVERSIDAD: Por medio de la cual es posible reconocer la diferencia de origen, pensamiento y opción de los distintos miembros de la sociedad.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
JUEVES , 6 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO)
JUEVES , 6 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO)
GRATITUD
GRATITUD
Se conoce como gratitud a un sentimiento de reconocimiento o agradecimiento que una persona tiene hacia quien le ha hecho un favor. La gratitud viene acompañada de otros sentimientos como el amor, fidelidad, amistad, y la persona muestra afecto a través de acciones o palabra concretas. Como tal, la gratitud ocurre cuando alguien realiza algo por el bienestar de otro individuo sin esperar nada a cambio y con esta acción siente la misma felicidad de la persona que fue beneficiada de esa acción.
Se conoce como gratitud a un sentimiento de reconocimiento o agradecimiento que una persona tiene hacia quien le ha hecho un favor. La gratitud viene acompañada de otros sentimientos como el amor, fidelidad, amistad, y la persona muestra afecto a través de acciones o palabra concretas. Como tal, la gratitud ocurre cuando alguien realiza algo por el bienestar de otro individuo sin esperar nada a cambio y con esta acción siente la misma felicidad de la persona que fue beneficiada de esa acción.
La paloma y la hormiga
La paloma y la hormiga
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia, una paloma desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga salvándola. Mientras tanto un cazador de pájaros se adelantó con su arma preparada para cazar a la paloma; le vio la hormiga y le picó en el talón, haciendo soltar al cazador su arma y la paloma aprovechó el momento para alzar el vuelo.
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia, una paloma desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga salvándola. Mientras tanto un cazador de pájaros se adelantó con su arma preparada para cazar a la paloma; le vio la hormiga y le picó en el talón, haciendo soltar al cazador su arma y la paloma aprovechó el momento para alzar el vuelo.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
1- Quienes son los personajes del cuento
1- Quienes son los personajes del cuento
2- Que le paso a la hormiga
2- Que le paso a la hormiga
3- Quien la ayudo
3- Quien la ayudo
4- Que le sucedió luego a la paloma
4- Que le sucedió luego a la paloma
5- Cómo la ayudo la paloma
5- Cómo la ayudo la paloma
6- Realiza un dibujo sobre la fábula
6- Realiza un dibujo sobre la fábula
JUEVES , 13 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO). NOTA ESTA CLASE QUEDA PARA EL 20 DE AGOSTO DEBIDO A QUE EL PASADO 13 NO TUVIMOS CLASES POR LA CELEBRACIÓN DE LA ANTIOQUEÑIDAD, Y ASÍ IR TODOS A LA PAR.( PRESENCIALES Y VIRTUALES).
JUEVES , 13 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO). NOTA ESTA CLASE QUEDA PARA EL 20 DE AGOSTO DEBIDO A QUE EL PASADO 13 NO TUVIMOS CLASES POR LA CELEBRACIÓN DE LA ANTIOQUEÑIDAD, Y ASÍ IR TODOS A LA PAR.( PRESENCIALES Y VIRTUALES).
AGOSTO 20 DE 2026
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Realiza una sopa de letra con los valores más destacados en ti
Realiza una sopa de letra con los valores más destacados en ti
JUEVES , 27 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO).
JUEVES , 27 DE AGOSTO DE 2026 ( 3 PERIODO).
LA JUSTICIA
LA JUSTICIA
La justicia consiste en reconocer, respetar, y hacer valer los derechos de las personas. El que es justo vela por que no se cometan atropellos contra sí mismo ni contra los demás y está dispuesto a protestar con energía cada vez que se encuentre frente a un abuso. Dar el debido salario a un trabajador, reconocer los méritos de un buen estudiante o a un buen trabajador, son entre muchos otros, actos de justicia porque dan a cada cual lo que se merece y lo que necesita para desarrollarse plenamente y vivir con dignidad. Para ser justo es necesario tener un alto sentido de lo que está bien y lo que está mal, y esto solo se logra siendo honestos, rectos, y sobre todo compasivos y humanos.
La justicia consiste en reconocer, respetar, y hacer valer los derechos de las personas. El que es justo vela por que no se cometan atropellos contra sí mismo ni contra los demás y está dispuesto a protestar con energía cada vez que se encuentre frente a un abuso. Dar el debido salario a un trabajador, reconocer los méritos de un buen estudiante o a un buen trabajador, son entre muchos otros, actos de justicia porque dan a cada cual lo que se merece y lo que necesita para desarrollarse plenamente y vivir con dignidad. Para ser justo es necesario tener un alto sentido de lo que está bien y lo que está mal, y esto solo se logra siendo honestos, rectos, y sobre todo compasivos y humanos.
ACTIVIDAD DIBUJA Y COLOREA
JUEVES , 3 DE SEPTIEMBRE DE 2026 ( 3 PERIODO).
JUEVES , 3 DE SEPTIEMBRE DE 2026 ( 3 PERIODO).
Lee con atención el siguiente cuento. “LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA”
Lee con atención el siguiente cuento. “LA ZORRA Y LA CIGÜEÑA”
Había una vez una zorra que hizo amistad con una cigüeña; un buen día, decidió invitarla a comer. La invitada se presentó muy puntual, a la hora acordada.
Había una vez una zorra que hizo amistad con una cigüeña; un buen día, decidió invitarla a comer. La invitada se presentó muy puntual, a la hora acordada.
“¡Bienvenida, pase Señora cigüeña!”, dijo la zorra. “¡He preparado un exquisito caldo de rana y perejil! ¡Siéntese aquí, por favor!
“¡Bienvenida, pase Señora cigüeña!”, dijo la zorra. “¡He preparado un exquisito caldo de rana y perejil! ¡Siéntese aquí, por favor!
” El caldo despedía un aroma delicioso, pero estaba servido en un plato poco profundo.
” El caldo despedía un aroma delicioso, pero estaba servido en un plato poco profundo.
“¡Gracias, gracias!”, respondió muy contenta la cigüeña, pero de pronto se dio cuenta de la broma de mal gusto que le estaba jugando la zorra, pues con su largo pico, por más que se esforzaba, no lograba comer por la forma del plato.
“¡Gracias, gracias!”, respondió muy contenta la cigüeña, pero de pronto se dio cuenta de la broma de mal gusto que le estaba jugando la zorra, pues con su largo pico, por más que se esforzaba, no lograba comer por la forma del plato.
“¿No le gusta?, lo he preparado especialmente para usted”, sonreía la zorra con gesto malicioso. “
“¿No le gusta?, lo he preparado especialmente para usted”, sonreía la zorra con gesto malicioso. “
¡Lo siento, pero de repente me ha dado un fuerte dolor de cabeza que me ha quitado el apetito!”
¡Lo siento, pero de repente me ha dado un fuerte dolor de cabeza que me ha quitado el apetito!”
respondió la ofendida cigüeña. La zorra se apresuró a contestarle: “¡Un caldo así de bueno… ¡Paciencia, ya será en otra ocasión!” · “¡Perfecto! ¿Por qué no viene mañana a mi casa a comer? ¡Así podré corresponder a su amable invitación!”, propuso la cigüeña. La zorra se presentó en la casa de la cigüeña; se le hacía agua la boca. Se encontró con que ésta le había preparado una rica sopa de pescado, pero la había servido dentro de dos vasijas con el cuello largo y angosto.
respondió la ofendida cigüeña. La zorra se apresuró a contestarle: “¡Un caldo así de bueno… ¡Paciencia, ya será en otra ocasión!” · “¡Perfecto! ¿Por qué no viene mañana a mi casa a comer? ¡Así podré corresponder a su amable invitación!”, propuso la cigüeña. La zorra se presentó en la casa de la cigüeña; se le hacía agua la boca. Se encontró con que ésta le había preparado una rica sopa de pescado, pero la había servido dentro de dos vasijas con el cuello largo y angosto.
Así, mientras el ave, gracias a su pico, lamía hasta el fondo de la vasija, la zorra tenía que renunciar a comer. Y mientras la zorra regresaba a su casa muerta de hambre, se convenció de haber merecido la lección, escuchó una vocecita dentro de ella que le decía: “El que la hace la paga…” Esta fue la forma en que la cigüeña se hizo justicia, pues pagó a la zorra con la misma moneda.
Así, mientras el ave, gracias a su pico, lamía hasta el fondo de la vasija, la zorra tenía que renunciar a comer. Y mientras la zorra regresaba a su casa muerta de hambre, se convenció de haber merecido la lección, escuchó una vocecita dentro de ella que le decía: “El que la hace la paga…” Esta fue la forma en que la cigüeña se hizo justicia, pues pagó a la zorra con la misma moneda.
2. Contesta las preguntas en tu cuaderno.
2. Contesta las preguntas en tu cuaderno.
¿Te gustó el cuento?
¿Te gustó el cuento?
¿Qué aprendiste en este cuento?
¿Qué aprendiste en este cuento?
¿Por qué la zorra dijo que el que la hace la paga?
¿Por qué la zorra dijo que el que la hace la paga?
¿Qué quiere decir que la cigüeña se hizo justicia pagando a la zorra con la misma moneda?
¿Qué quiere decir que la cigüeña se hizo justicia pagando a la zorra con la misma moneda?
¿Quiso la cigüeña castigar a la zorra por lo que le hizo?
¿Quiso la cigüeña castigar a la zorra por lo que le hizo?
¿Te gustaría que te hicieran una broma de tan mal gusto como esa?
¿Te gustaría que te hicieran una broma de tan mal gusto como esa?
¿Por qué? ¿Es justo lo que la zorra le hizo a la cigüeña?
¿Por qué? ¿Es justo lo que la zorra le hizo a la cigüeña?
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