Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Rungnapanikornsaen
หน้าแรก
ประวัติส่วนตัว
รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงาน
ครั้งที่ 1
ด้านที่ 1 ด้านการปฎิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3.การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
ุ6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 2
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 3
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1.วินัยและการรักษาวินัย
2.คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
สื่อ/นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานด้านอื่น ๆ
สารประชาสัมพันธ์
Rungnapanikornsaen
หน้าแรก
ประวัติส่วนตัว
รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงาน
ครั้งที่ 1
ด้านที่ 1 ด้านการปฎิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3.การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
ุ6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 2
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 3
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1.วินัยและการรักษาวินัย
2.คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
สื่อ/นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานด้านอื่น ๆ
สารประชาสัมพันธ์
More
หน้าแรก
ประวัติส่วนตัว
รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงาน
ครั้งที่ 1
ด้านที่ 1 ด้านการปฎิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1. การจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3.การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
ุ6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 2
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1. วินัยและการรักษาวินัย
2. คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ครั้งที่ 3
ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
1.วินัยและการรักษาวินัย
2.คุณธรรม จริยธรรม
3. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน
1.ด้านจัดการเรียนการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทำงานเป็นทีม
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
สื่อ/นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลงานด้านอื่น ๆ
สารประชาสัมพันธ์
4. การทำงานเป็นทีม
4.1 หลักการทำงานเป็นทีม
4.2 การพัฒนาทีมงาน
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse