親眼看到的，就是事實嗎？

“事實”與“真相”有什麼分別呢？

新聞學中，

事實客觀可查證，

真相由眾多事實串連，涉因果，涉對事件的整體理解。

個別事實查證相對容易，由眾多事實拼湊真相要求較高。

事實一般較為零碎，人之常情往往急於為事實尋找意義，

於是，有了故事。

理論上，真相永遠無法達致唯一，但會追求、會貼近……

問題是，真的貼近了嗎？

抑或，我們以為自己正在追求，正在貼近？

她，一個活人，卻像死去；

它，一件死物，卻像活著；

在街角某處，它們看著、說著、好奇著、思考著…

*       創作嘗試把目光投向身邊看似靜止的物件，想像它們唸唸有詞地回應 “外面的世界”，並試圖植入編劇一直想要洞悉的生命規律——

《白蛇傳》裡法海這個角色最吸引我，一直想不通為何他殺白素貞的慾望那麼強大？於是從慾望作為思考點，我創作了這次的劇本，把故事線放在法海、明鏡跟如海三師徒，看看在佛門清淨地，規則的失衡到底會碰撞出什麼樣的火花。

我們作為人，真的能把個人的慾望清空，清心寡慾地生活？

人與人的交流，真的能夠淨空一切？

他，是一個臨時被委任成為王子的王子，一直聽從吩咐，以吻醒受詛咒而的公主為任務目的，卻又一直「符符碌碌」、接二連三地把事情搞砸了。

沒關係～反正公主又不止一個，王子就只有⋯⋯誒？王子是誰呢？又是誰叫王子成為王子呢？

國王有新衫著？

國王冇新初著？

究竟國王有冇著到新衫？

邊個可以話我知？

你又敢唔敢講真話？

*      今年的劇本創作課以改編做切入點，其中一節以童話改編做主題，當時已經對《國王的新衣》感興趣並進行改編創作。這次年度的最終編劇作品延伸該次的創作，將原童話加以想像、延伸，同時以卡瑞．邱琪兒（Caryl Churchill）的《七個猶太小孩》（Seven Jewish Children）寫作形式作參考，以非線性的小短篇、詩化的語言為書寫策略，著重文字節奏，開放導演及演員於排練時作不同的嘗試，打開自己更多劇本創作的面向。

當愛不再純粹，當慾望能被放縱，是結束，還是另一種關係的開始？

由《白蛇傳》發想，宿命般的相遇，前世今生的糾纏，四人會產生怎樣的關係變化？會更作繭自縛還是會更誠實面對自己？ 

嘗試探索親密關係的不同面向。劇名由Polyamory此字而起，Polyamory即多元之愛，又稱多邊戀、多重伴侶關係，指關係中人數大於「兩人一對一」且參與者皆知情同意的交往、伴侶等關係。

她，擁有著一個神秘的小花園，她並沒有告訴任何人它的存在，也從不允許任何人進入，因為她害怕被發現，可是又渴望被找到。在慢慢成長的過程中，小花園的門被打開了，他，找到了小花園的鎖匙，發現了存在在小花園中的她，而小花園是真實存在嗎?

現實生活中的你是虛幻的還是真實的存在，而虛幻與真實我們又可以如何定義?