🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

  วิเคราะห์และสังเคราะห์ผลการประเมินการใช้หลักสูตรสถานศึกษา นำข้อดีและข้อควรพัฒนามาปรับปรุงแก้ไข โดยใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ในการดำเนินการร่วมกัน  เพื่อสะท้อนปัญหา วิเคราะห์มาตรฐาน ตัวชี้วัดควรรู้ ต้องรู้ ให้สอดคล้องกับผลสัมฤทธิ์และพัฒนาการทางการเรียนรู้ของผู้เรียน มุ่งพัฒนาทักษะการจัดดอกไม้รูปทรงพื้นฐาน ให้ได้ตามเป้าหมายของกลุ่มสาระ ฯ และของสถานศึกษาที่กำหนดไว้ โดย 

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

        1. ผู้เรียนมีทักษะการจัดดอกไม้รูปทรงประยุกต์       

        2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

        3. ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

     1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการจัดดอกไม้รูปทรงประยุกต์ ตามเกณฑ์หรือสูงกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด

     2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเกณฑ์หรือสูงกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด                                            3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ในระดับมาก ขึ้นไป