Добрый день, отвечает Никифорова А.А., учитель-логопед:

Здравствуйте, Аля. Спасибо за Ваш вопрос. Сразу отметим, что подобные ситуации встречаются в этом возрасте. Особенно, если взрослые настаивают и осуждают ребенка, когда он не проявляет инициативу в общении, не здоровается, не прощается. 

Обратите внимание на то, какие эмоции вы испытываете, когда ваш ребенок не поздоровался или не проявил «должного уважения» к взрослому человеку? Вы испытываете неловкость? Стыд? Возможно, начинаете думать, что вас осуждают? Скорее всего, ребенок чувствует и видит ваши переживания, неловкость, может начать и сам испытывать стыд. На самом деле, в подобных ситуациях не стоит настаивать на соблюдении правил вежливости.  

Для начала нужно разобраться что именно вызывает трудности у вашего ребенка и помочь ему. Представьте ситуацию: к вам домой пришли гости, ребенок их еще недостаточно хорошо знает, вы все вместе встречаете гостей, здороваетесь, а ваш ребенок не здоровается. Что вы делаете в данный момент? Вопросительно и выжидающе смотрите на него? Напоминаете, что стоит поздороваться? Сами испытываете неловкость за ребенка? Или же наоборот стараетесь не акцентировать внимание окружающих на данной ситуации и поддерживаете ребенка? Для того, чтобы разобраться, нужно уточнить некоторые моменты: определить характер, темперамент и особенности именно вашего ребенка, характер общения и взаимодействия в вашей семье. 

Возможно, ваш ребенок застенчив и ему нужно больше времени, чтобы почувствовать себя комфортно и безопасно рядом со взрослыми. Возможно, был негативный опыт в прошлом или он знает про негативный опыт кого-то из близких. Вариантов может быть много и лучше в них разобрать на личной консультации со специалистом. Совершенно точно можем сказать, что не стоит настаивать и часто акцентировать внимание ребенка на данных ситуациях. 

Стоит поддержать ребенка и сделать процесс общения и принятия правил вежливости максимально естественными. Не стоит провоцировать появление негативных эмоций. 

Можно говорить ребёнку, что взрослому будет приятно, если он поздоровается, скажет приятное слово или поблагодарит, но заставлять ни в коем случае не надо. Давление на него будет только усиливать тревогу. Скорее всего, ваш ребенок не «вредничает», как любят говорить некоторые взрослые, а точно знает правила вежливости. Тем более вы уточнили, что такое поведение с раннего детства. Повторимся, нам очень важно постараться сделать общение и взаимодействие с окружающими естественными. Поэтому следует мягко с улыбкой поддерживать ребенка, разделять с ним его тревогу, здороваться вместе, не выжидая и не делая паузу для слов ребенка. Хвалите его, если он преодолел свою тревогу и страх. Можно дома, в комфортной спокойной обстановке проговаривать и обсуждать разные ситуации, его эмоции, уточнять чего он смущается, что его беспокоит. В процессе такой беседы вы сможете что-то подметить, уточнить. Не старайтесь сразу объяснить, исправить и научить. Выслушайте, обсудите еще раз через какое-то время, подскажите что можно сделать, чтобы меньше волноваться. Бывает, что ребенку достаточно взять маму за руку и это снимет тревогу, когда нужно зайти куда-то и поздороваться, а может быть нужно больше времени и поддержки. 

Мы рекомендуем обратиться к специалисту, который сможет разобраться именно в вашей ситуации и услышать именно вашего ребеночка, правильно оценить ситуацию и особенности. Подскажет как справляться с тревогой, если она есть, на что обратить внимание. Совсем скоро ему будет 6 лет, это чудесный возраст, в котором много внимания уделяется как раз взаимодействию в социуме, подготовке к школьной жизни. И важно, чтобы ребенок мог чувствовать себя там комфортно и безопасно. 

Еще хотим обратить внимание на взаимодействие с воспитателями, тут все-таки очень важно прояснить ситуацию. Есть ли у ребенка страх, связанный с детским садом и правилами поведения в группе, негативный опыт, стресс при нахождении в детском саду, обратить внимание на то, как ребенок в течение всего дня взаимодействует с педагогами, обращается ли к ним с хоть какой-то просьбой (налить воды, например). Обсудите это с воспитателями, попросите какую-то обратную связь, это, в первую очередь, про безопасность и комфорт ребенка в детском саду в течение всего дня. Ведь после адаптации в саду воспитатели "попадают в круг" привязанностей ребенка, становятся близкими ему людьми.