Добрый день!

Прошу совета по поводу мультиков и игр в мамином телефоне. Только я очень прошу не сильно меня ругать, потому что сама понимаю, что мама я не очень...

У меня два мальчика - 5,10 и 2,7 лет. Очень хорошие.

Но у меня плохо получается контроль мультиков.

То есть скорее всего я не могу найти баланс между идеальным образом в своей голове и реальностью

Идеально - это игровая мама, заинтересованные дети, которые то улетают в космос на ракете из коробок, то плывут по морю на корабле - кровати... И смотрят какие-нибудь классные мультики и фильмы вместе с мамой по выходным...

А реальность - полностью истощенная отсутствующая, мама, которая не может общаться 24 часа в сутки и выбирает "либо сейчас детям мультики, а мне тишина, или я сейчас начну орать, плакать и вести себя неадекватно... Или просто усну на месте, где стою"

В общем я включаю мультики... А недавно мне очень хотелось поучиться (у меня учеба он лайн, на которую не хватает обычно ни времени, ни сил, ни возможностей, я уже почти смирилась, что на учебе придется ставить крест... Хотя это учёба мечты и чудо, что я ее нашла...).

Очень хотелось поучиться и я дала старшему ребенку телефон. Младший спал.

И старший скачал там игру в танки.

И теперь он мне рассказывает с восторгом об этой игре:" мама, там так интересно, я бы играл целый день! Там есть какие то танки злые на Луне, их надо победить! Мама, а вдруг пока я тут не играю, там злые победят! Мама, я убил пять танков!" И т.д.

Вопрос сейчас для меня очень важный - как выработать для себя и детей реальную схему действий, которой можно придерживаться и следовать

У меня есть совет от психолога "вы взрослый, вы решаете, выключили и всё" дальше нужно выдержать детские чувства, сконтейнировать их и всё....

То есть удалить танки из телефона, сконтейнировать эмоции ребенка и точка на этом....

Но мне это очень сложно. Я вижу, что эти танки ему почему то важны, он мальчишка. Я не могу никак разделить его интерес к танкам, к войнушке и ко всему подобному, я этого вообще не понимаю...но мы с ним все равно обсудили эту игру, поговорили, что ему интересно и т.д... для меня важны его чувства. И потом сказать "я все удалила, телефон свой больше не дам" ... Как то это для меня не вариант или это единственно верное решение и нужно "себя заставить"?

А если потом ребенок таки получит доступ к этим играм, например, с товарищами в школе и "оторвётся по полной"?

Я по сути могу реализовать любое решение, дети мне доверяют... Но я не могу сама в себе найти правильный путь

Здравствуйте, Нина!

Ах уж эти гаджеты… Есть ли детство без гаджетов? Правда ли, что телефоны и компьютеры необходимы современным детям для нормального развития, или это лишь рекламный трюк? Если бы мы адресовали вопрос о пользе или вреде гаджетов мамам на любом форуме, то услышали бы в большинстве своем такую мысль: да, гаджеты не слишком полезны, но куда же без них, если нет помощников?!

Массовое увлечение виртуальными забавами вытесняет другие виды занятий, естественных и необходимых для развития ребенка. Сокращается время прогулок, подвижных игр, чтения, общения с родителями и со сверстниками.

Но! Если бы в гаджетах таился только вред, ни один здравомыслящий родитель не дал бы их своему ребенку.

Самое главное – найти ту золотую середину, которая создаст баланс между виртуальным и реальным миром. А поможет в этом дисциплина и чувство меры))) Это составляющая вашего «момента доверия»!

Давайте разберем какие благоприятные возможности открываются перед маленькими пользователями?

1. Огромный выбор обучающих программ

2. Возможность быстро и легко найти информацию

3. Развитие мелкой моторики

4. Развитие логики

5. Развитие зрительного и слухового восприятия

6. Более быстрое освоение информационных технологий в дальнейшем

Если дети видят, что мама и папа не расстаются с ноутбуком и телефоном, то естественным образом тянутся к тому, что интересно родителям. Ребенку необходимо не только научиться выбирать, но и ошибаться! И на этих ошибках он учится. Процесс познания никогда не бывает легким и гладким. Конечно, детям нужен присмотр родителей. Но им также необходимо давать возможность изучать себя и окружающий мир посредством ежедневного опыта и ошибок. Пусть у вашего ребенка никогда не иссякнет радость от получаемых открытий!

Анимацию (мультики) можно и нужно привлечь в свои союзники. А предвидеть, как мультфильм может повлиять на ребенка, родитель способен, только если он сам смотрел этот фильм. Мультфильмы демонстрируют разные ситуации, и поведение героев в них – как правильное, так и неправильное. Именно родитель расставляет акценты. Обсуждает после персонажей, что помогает понять переживания и страхи ребенка, найти с ним общий язык в конфликтной ситуации. А ведь это еще и повод новой семейной традиции!!!

Давайте проговорим правила игры:

• Пользуйтесь функцией родительского контроля. С ее помощью можно ограничить время использования гаджета или заблокировать доступ к определенным сайтам и приложениям. В этом случае функция запрета переносится с родителей на гаджет, конфликт не возникает)))

• Соблюдайте баланс с реальными занятиями. Не забывайте про творчество, чтение книг, подвижные игры, прогулки.

• Не подменяйте реальные игры их виртуальными суррогатами. Игра на планшете в шахматы – не то же самое, что шахматная партия с папой или другом.

• Изучите сами и покажите ребенку полезные приложения. Пусть малыш узнает, как вести записи, обрабатывать аудио, фотографии, читать электронные книги и т.д. Начните с тех приложений, которые основаны на реальных интересах ребенка. (в данный момент – танки).

Главное правило – не запрещать, а заменять и показывать многообразие вариантов использования гаджетов в жизни.

Вам может быть полезен материал: Гаджеты в образовании и дома