Рисунок Дж. Мейси
Здравствуйте! Ребенку без недели 3 года, ходит в частный сад. Последние 2 недели после болезни перестал с удовольствием ходить в сад, говорит, что не любит сад, что "давай поспим", как увидит сад расстраивается, насупится, в самом саду у двери почти плачет, весь скривится, слёзки набегают, воспитатель его забирает в итоге на ручках. Как снова привить любовь к саду? "Отсыпала" с собой в кармашек метафоричные придуманные поцелуйчики, чуть полегче стал ходить, но хватило запала на два дня, потом снова расстройство. Ещё бывает говорит, что там страшно, и что там паук. Конечно никаких пауков в саду нет.
Ещё стал писаться на тихом часу в кровать, после просыпания, хотя стоят три горшка рядом. Воспитатели говорят, что он специально. Сомневаюсь в этом.
Здравствуйте, Татьяна!
Пережить без потерь первый значимый этап взросления малыша – кризис трех лет ВОЗМОЖНО))) Да, да – вы взрослеете! А взросление вашего малыша еще совпало и с вторичной адаптацией к детскому саду после болезни…
Итак, кризисы – это обязательная стадия развития любого ребенка, какой бы характер и темперамент у него ни был. Это переломный момент, во время которого кроха пытается переосмыслить свое отношение к окружающей действительности и свое место в ней. У некоторых малышей кризисы протекают еле заметно, у других – ярко и резко.
Дети в кризисе трех лет – сложные люди. Это время формирования их воли, и она чаще всего проявляется либо в насаждении и утверждении своего, либо в протесте, часто безосновательном. Вы можете временами соглашаться, но, конечно, не всегда готовы выполнять какие-то «приказы», - и ребенок будет реагировать гневом и слезами. И это естественно: его воля встречается с вашей.
Ко всему прочему после болезни малышу стало тяжелее расставаться с вами. Приболевший, находясь дома, он получал много внимания, наверняка и многие его желания исполнялись. И это нормально, что ребенок из-за расставания, горюет. Малыш начинает понимать: мама иногда уходит, и это горестно. Чаще говорите: «Я ухожу, но я вернусь тогда-то и во столько-то». Дайте ребенку поплакать – пережить горе расставания. Важно помочь ему, разделить его переживания. Горевать малыш еще будет много раз, ведь это – путь привыкания и принятия. В эти моменты ребенок учится управлять своими желаниями и взрослеет!
Рассказ малыша про паука говорит о том, что эта «страшилка» тоже совпала со сложным периодом – кризисом трех лет. Ребенок проверяет границы допустимого и «пробует» новые способы решения своей проблемы… Торгуется с мамой, пытаясь убедить ее в нецелесообразности посещения сада.
Детская ложь – определенный этап познания ребенком мира и самого себя. Поэтому не торопитесь с выводами и не считайте, что потерпели педагогическое фиаско и растите лжеца.
Чтобы распознать, а затем и победить страх, необходимо уделять крохе как можно больше внимания и создать спокойную атмосферу в доме. Малыш, который доверяет своим родителям, рано или поздно расскажет, что его тревожит. Наша главная задача – помочь ему в этом.
Реакция на стресс малыша в виде мокрых штанишек после сна тоже объяснима. Нервная система еще не полностью сформировалась. Это реакция на накопившееся напряжение. Кроме того, болезнь могла ослабить нервную систему.
Если мы точно знаем, что в детском саду хорошо, что там благоприятная атмосфера, и ребенку там интересно и безопасно, наша задача – помочь малышу справиться со стрессом из-за адаптации.
Попросите воспитателей понаблюдать, какие ситуации вызывают у малыша в течение дня состояние напряжения.
Старайтесь забирать малыша пораньше. Может он из тех деток, которые быстро устают от большого количества людей, активностей, впечатлений и им просто НЕОБХОДИМА перезагрузка.
Подумайте, что помогает вашему малышу расслабиться?
Стараемся не переутомлять ребенка после детского сада как дополнительными занятиями так и слишком динамичными мультиками, приемом гостей, прогулками с догонялками…
Вечером дома создаем расслабляющую среду.
Спокойствие, только спокойствие!!!