Здравствуйте.

Есть несколько вопросов:

1. Как подойти к садику, если после пробного захода год назад (через неделю перестали ходить), ребёнок (3.5) при каждом упоминании протестно кричит " Я в Сад не пойду"?

2. Как себя вести и как трактовать ситуацию, в которой через 3 дня хождения в садик ребёнок может начать дома плакать и отказываться от сада?

Обещать мороженое и игрушки?

3. Можно и нужно ли находится в раздевалке в период адаптации (у нас в договоре прописано, что первые две недели адаптации родитель может находится где то рядом)?

4. Как понять, что адаптация проходит успешно?

5. Нормально ли, что воспитатель уносит малыша с первого дня в группу на руках?

Папа запихивает в группу, а воспитатель тянет.

Как лучше прощаться с малышом?

6. Правда ли, что в саду детей на горшок водят по расписанию? У меня ребёнок всёёё САМ.

7. Первую неделю в саду детки очень плачут. Может начинать ходить не с 1ого сентября?

8. Имеет ли смысл брать среду - как выходной от сада?

9. Некоторые родители критикуют тех, кто ждёт малыша на улице и подсматривает в окно.

Малыш может почувтсвовать близость родителя и начать плакать.

На какое расстояние нужно отойти от сада,

чтобы не смущать ребёнка?:)))))))

10. Отводить и забирать лучше одному родителю?

В этих вопросах выразила максимум своего беспокойства, но возможно будут и ещё.

Оправдано ли это беспокойство? Или со времён нашего детства всё изменилось, и в гос.садах сейчас хорошо?

Здравствуйте, Надежда! Спасибо за Ваши вопросы. Сейчас эта тема актуальна как никогда!

Отвечая на ваши вопросы, хочу обратить внимание на важность подготовки к адаптации ребенка в детском саду, тем более, Вы указали, что ранее был негативный опыт у ребенка и у Вас лично.

Как бы странно не звучало, но одним из главнейших признаков готовности ребенка к детскому саду является – уверенность и желание мамы водить ребенка в детский сад. Если у мамы есть тревоги, сомнения, опасения, негативный опыт из детства, ребенок будет считывать эту информацию и перенимать негатив, тревогу и страхи мамы. Отправляясь в детский сад, он будет чувствовать «Мама тревожится, маме страшно, значит там опасно». При этом ребенок не будет знать и понимать, чего именно стоит опасаться и будет насторожен всегда. А это очень тяжелый эмоциональный груз для ребенка. Поэтому первым и самым важным считается – родитель должен проработать свои тревоги и переживания, и уже только после, с уверенным и позитивным настроем, готовить ребенка к новому и на самом деле очень важному и значимому периоду в его жизни. Хотелось бы, конечно, подробнее остановиться на этом этапе в жизни мамы, поэтому, если у Вас будут вопросы в этом направлении, обязательно задавайте, наши специалисты с радостью на них ответят!

Итак, вы решили отправиться в детский сад. Рекомендуется задолго до этого создавать ребенку представления о жизни в детском саду. О педагогах, режимных моментах, правилах, взаимоотношениях в группе. Можно рассказывать истории, проигрывать ситуации, читать сказки и рассказы. Возможно, вашему ребенку захочется вместе с вами организовать детский сад из любимых персонажей, кукол, игрушек. В таких играх очень здорово создавать сюжеты, в которых ребенок будет проживать вместе с персонажами режимные моменты, или сложные ситуации (Как познакомиться с друзьями? Как спросить у воспитателя если что-то не знаешь? Как попросить взрослого о чем-то? И многие другие). Хочется отметить, что при адаптации важно акцентировать внимание именно на взрослом – воспитателе. Поскольку правильное формирование отношений с воспитателем поможет ребенку справляться с трудностями, с которыми он может столкнуться в детском саду. Чувство безопасности рядом с воспитателем – это именно то, к чему важно стремиться. Поэтому, повторюсь, настрой и позитивное отношение мамы и к воспитателю – залог успеха. Проговаривайте с ребенком ситуации, которые случились и тревожат его, объясняйте действия и слова педагога. Расскажите какие правила нужно соблюдать в детском саду и почему это важно. Помогите и воспитателю узнать лучше вашего ребенка, расскажите про особенности и привычки в поведении (ведь они есть у всех!). Возможно, ваш малыш как-то по-особенному успокаивается? Или ему сложно засыпать самостоятельно? Может ему нужно помочь присоединиться к игре с другими детьми? Или есть что-то чего он может испугаться? Громких звуков на улице…или может заплакать от грустной мелодии. Главное, знайте: воспитатель – это помощник вашего ребенка. Именно воспитатель находится рядом в течение дня, и он также заинтересован в формировании отношений с вашим ребенком.

Как реагировать на истерики и протесты ребенка при посещении детского сада?

В течение нескольких месяцев слезы при расставании с родителями являются нормой. Конечно, это относительные и примерные показатели. Все индивидуально и зависит от многих факторов. Если мама уверенна, спокойна, не тревожна, проработала свои страхи и волнения, если у ребенка правильно формируются отношения и установился контакт с педагогом, если ребенок не болеет, систематично посещает детский сад в период адаптации, то постепенно тревоги и слезы у ребенка будут проходить. И это будет говорить о спокойной адаптации. Важно понимать, что в этот период ребенок плачет по нескольким причинам. И имеет на это полное право. Во-первых, ему может быть грустно от расставания с вами; во-вторых, он тревожится от неизвестности; в-третьих, он может не понимать зачем ему ходить в детский сад, ведь и дома хорошо и комфортно, рядом с вами, следовательно, своими слезами он выражает свой протест. В любом случае ребенку нужна именно ваша помощь. А именно – подготовка к адаптации, о которой мы говорили ранее, и постоянные повторяющиеся систематичные действия. Вы можете придумать свой ритуал по утрам, когда собираетесь в детский сад, и отдельный, когда прощаетесь в группе. Этап прощания очень важен и стоит ребенка научить с вами расставаться. Поэтому ни в коем случае нельзя уходить незаметно или прощаться на бегу.

Стоит ли брать выходной среди недели? В большинстве случаев нет. Гораздо полезнее будет забирать ребенка пораньше в пятницу, так как к концу недели ребенок устает ничуть не меньше, чем взрослые на работе. Поэтому часто рекомендуют в пятницу делать для ребенка короткий день пребывания в детском саду. Но все-таки для комфортной адаптации лучше будет забирать ребенка в этот день после сна, но ни в коем случае не до тихого часа.

Что же делать, если ребенок плачет? Самое главное – помочь успокоиться или хотя бы снизить интенсивность истерики. Помогите переодеться, посидите несколько минут, не ругайте, не уговаривайте, не стыдите, не манипулируйте, не обещайте подарки и сладости за нахождение в детском саду (к слову, этого приема вообще лучше избегать и дома, важно сформировать естественное желание посещать детский сад). Просто спокойно, уверенно, монотонно действуйте. Не стоит находиться длительное время рядом, а также заглядывать в окно. Для ребенка это очень сложная ситуация, так как в детском саду для него воспитатель становится значимым взрослым, а если рядом мама, то эти роли путаются и ребенку сложнее наладить правильные отношения с педагогом. Конечно, хочется посмотреть, как там малыш, справляется ли он без вас, любопытно заглянуть на занятие, подсмотреть, как и с кем играет, это так естественно! Но все-таки мы стремимся сделать пребывание ребенка в детском саду без Вас максимально комфортным, а значит лишние эмоциональные переживания ни к чему. Очень важно, чтобы и вы не оставляли для себя возможности забрать ребенка в слезах и убежать домой, потому что не готовы. Поверьте, это только увеличит период адаптации и дезориентирует Вашего ребенка. Главное, чтобы ребенок знал и понимал, что нужно ходить в детский сад и что это естественно и безопасно.

Обратите внимание, возможно, Вашему ребенку эмоционально проще расставаться с папой или бабушкой, тогда попробуйте привлечь их к периоду адаптации, но стоит иметь в виду, что в дальнейшем с мамой расставаться все равно будет сложно и непривычно. Этот прием хорош в том случае, если сама мама еще не полностью готова к расставанию с малышом и эмоциональные переживания и тревоги передаются ребенку. При этом нет никакой разницы кто забирает ребенка. Вы можете договориться, что папа отведет, а мама заберет, или же вы можете забирать вместе. Если вам это удобно.

Ни в коем случае нельзя «запихивать ребенка в истерике в группу» и отдавать растерянному воспитателю. Это возможно только в том случае, если у ребенка и педагога сформировались положительные доверительные отношения, и ребенок чувствует себя в безопасности рядом с ним. Но даже в этом случае важно все-таки немного успокоить ребенка перед тем, как передать воспитателю.

Отвечаю на Ваш вопрос по поводу режимных моментов. Да, действительно детей в младшей группе приучают в определенное время ходить в туалет. В этом нет ничего особенного, это также важно для адаптации. Никто силой не заставляет ребенка, если он не хочет, но предлагают всем, и все идут по очереди. Если ребенок не хочет в данный момент в туалет, он просто ждет. Как правило, это делается перед прогулкой, перед сном, перед занятиями и игровой деятельностью. Это необходимо для того, чтобы не случилась неприятность в процессе деятельности ребенка. Не все дети могут контролировать и вовремя отслеживать такие моменты в непривычной обстановке. И это прекрасно, что Ваш ребенок подготовлен и может все делать сам. Это говорит о том, что ему будет гораздо проще привыкнуть к режиму в детском саду. Все-таки в столь раннем возрасте сложно самостоятельно спрогнозировать и рассчитать собственные силы в столь деликатном моменте.

Постаралась ответить на Ваши вопросы. Желаю Вам успеха в новом и таком важном этапе для вашей семьи! Пусть детский сад подарит вам только положительные и радостные моменты!