Стоит ли защищать в семье младшего ребёнка от старшего и до какого возраста?

Отвечают специалисты ГБДОУ № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга:

Конечно, воспитывать двоих детей, непросто, Ваше старание воспитывать детей «правильно» - похвально, радует то, что Вы сами понимаете и допускаете мысль о том, что младшую сестру нужно защищать от «вовлечения» в игру брата до определённого возраста.

Простых решений этой проблемы не существует, однако важно помнить, что некоторые конфликты могут играть положительную роль – при условии, что они не заходят слишком уж далеко. Стрессы и ссоры случаются потому, что именно так достигается переход на новый, более стабильный уровень отношений. Но дети делают это слишком неуклюже, поэтому им нужна помощь родите­лей.

Во взаимоотношениях между старшим братом и младшей сестрой происходит определенная динамика развития социальных отношений. Тем более, что в силу своего возраста, младшая предпочитает «игру рядом», а старший – «игру вместе». Как правило до 3 лет малыши познают предметы, их свойства, качества, а к 6 уже стремятся к взаимодействию, взаимоотношениям. После 3-х лет саморегуляция ребенка возрастает, пробуждается интерес к сверстникам, и дети уже способны делиться и меняться игрушками, поскольку желание играть друг с другом становится сильнее привязанности к вещам.

Так как, у Ваших детей, к сожалению, ограничено общение со сверстниками, у них могут отсутствовать условия для детского самоутверждения. Все это может привести к психологической неготовности к общению с другими детьми, и даже между собой. Кроме того, у детей, может быть, не так сильно развита способность к эмпатии, им сложно поддерживать, «считывать» друг друга.

Рекомендация: Если есть возможность, инициируйте походы в гости и контакты с другими детьми, как можно реже меняйте условия жизни и круг общения детей, чтобы облегчить процесс выстраивания близких отношений. Ведь для Ваших детей другие дети и другие взрослые — возможность очень многому научиться и получить много новых впечатлений. Дети учатся играть при поддержке заботливого родителя, иногда легко и быстро, а некоторым детям и родителям требуется больше времени.

В целом считается, что именно в дошкольном детстве, от трех до семи лет оттачивается большинство инструментов социального взаимодействия. Потом в школе, во время подросткового периода они только дорабатываются.

Рекомендация: Приглядитесь к играм детей, наверняка ссоры возникают тогда, когда старший заскучает или дети устают друг от друга. Поэтому, внимательно следите за детьми и когда видите, что они начинают конфликтовать, старайтесь переключить их внимание на себя. Всем втроем можно сесть читать книжки, танцевать, петь, играть, рисовать, экспериментировать. Маленькие всегда тянутся к старшим, доверяют им и слушаются. Важно не допустить агрессии во время общения детей. Если малышку обижает старший брат, она надолго запомнит и станет отказываться играть, начнет сторониться общества старшего брата. Взрослые должны находиться рядом и следить за игрой, чтобы вовремя предотвратить возможный конфликт.

Когда дети ссорятся, это правда трудные моменты. Мама инстинктивно хочет защитить слабого. Мамины представления и мечты о том, как ее дети будут общаться между собой, рушатся. Мама испытывает злость, вину, стыд. И… чаще всего реагирует совсем не так, как стоило бы, если она хочет построить добрые отношения с каждым ребенком и между ними.

Ошибки

Ø Сразу вмешиваться

На самом деле, дети умеют договариваться.

Вмешиваясь, вы не даёте детям разбираться самим в сложных конфликтных ситуациях. Побудьте наблюдателем, не вмешивайтесь сразу.

Ø Принимать чью-то сторону

Ребёнку, и старшему, и младшему, важно знать, что родители его любят и понимают. Если вы принимаете чью-то сторону, то вы лишаете в данный момент другого ребёнка любви. Даже если он виноват, ребёнку важно знать, что родитель на его стороне.

Ø Наказывать обоих

Вы видите, в этом - воспитательный процесс: «Пусть учатся договариваться!»- думаете Вы)). Но так они только больше обозлятся друг на друга. Ведь кто-то из них получит наказание незаслуженно.

Несправедливость родителей больно ранит ребёнка!

Рекомендации

Разделить зоны игр

У каждого ребёнка должно быть своё место для игр. Это можно организовать даже в малогабаритных комнатах. Купите небольшие коврики, расстелите их на полу и пусть каждый ребёнок играет на своём. Или цветным скотчем на полу можно разделить зоны каждого из детей. Так у каждого ребёнка будет свое место для игр.

Помогайте детям справиться с проблемой, не обвиняя никого из них.

Конфликт это, нормальная часть человеческих отношений. И конечно, периодически ваши дети будут ссориться. Наша задача - не занимать чью-то сторону. Это поможет снизить уровень соперничества между детьми. Вместо этого обучайте детей другим способам выхода из конфликта, таким как слушание, выражение своих потребностей без нападения на другого и поиска решения, которое устроит обе стороны.

Обратите внимание, в каких случаях дети играют вместе. И используйте это.

Исследования показали, что дети лучше контактируют во время игр, которые интересны каждому из них. Зная увлечения каждого, вы сами можете предложить вариант, который подойдет обоим.

Наверное, многие мамы, имеющие двух и более малышей разного возраста, сталкивались с проблемой, как же организовать их совместную игру, чтобы всем было интересно. На самом деле, существует множество игр и занятий, которые подойдут как совсем маленьким, так и детям постарше. Предлагаем несколько идей для совместных игр!

Игра-сказка

Двухлетняя сестра, которая пока не очень понимает смысл происходящего, но очень хочет участвовать в забаве, с удовольствием изобразит репку; плюшевый Микки-Маус - мышку, бабушкина болонка - Жучку. Старший ребенок может стать режиссером «мини-спектакля», исполнять роль «деда» или «бабы», управлять игрушками-персонажами, а мама - вслух читать сказку, чтобы все участники не забыли свои роли. Итак, «репка» изо всех сил держится за стул, и каждый новый персонаж пытается её «вытащить». Но получится это только тогда, когда мягкие игрушки, старший брат и мама с папой соберутся вместе. Веселая куча-мала, когда репку наконец оторвут от стула - достойное завершение игры, надо лишь соблюдать технику безопасности.

Труд в виде игры

Игры дома, особенно на даче, могут быть и практичными, и полезными. Например, высадка растений в грунте или в зимний период времени выделите место для «огорода на подоконнике», где могут потрудиться малыши. Преимущество этого способа забавлять деток в том, что каждый из них, несмотря на его темперамент, возраст, найдет для себя занятие. Кроме того, можно продолжить совместно ухаживать за огородиком. А как приятно детям, когда появятся первые всходы.

Приготовление еды и эксперименты на кухне

Без ножей и колюще-режущий предметов! Это условие обязательно! Тогда, о чем речь? Лепка теста, подготовка продуктов для омлета (или чего-нибудь такого, легкого и простого). Вы можете сделать сами тесто для пиццы, или купить готовые заготовки. А каждый ребёнок свою пиццу сам создаст из предоставленных продуктов.

Творчество с детьми

В творчестве дети развивают интеллект и приводят в норму эмоциональное состояние, они находят то, что им действительно важно в жизни и учатся владеть различными материалами и инструментами. В творческой деятельности дети могут многое познать и понять, что довольно сложно сделать в обыденной жизни. А еще - именно этот вид деятельности стирает границы пола, возраста, характера, помогая детям в семье стать ближе друг к другу. Для вдохновения – «Страна мыльных пузырей»

Наблюдая за игрой детей, Вы можете бережно предложить сюжет, материалы, новое пространство. Но не диктовать условия и правила. В случае ссоры и споров можно решать проблемные моменты и снова удаляться на задний план. Родители — носители культурного образца, они подсказывают, как вести себя, чтобы коммуникация шла в позитивном русле.

Успехов Вам!

Вам могут быть полезны материалы: Отношения старших и младших