Отвечает Лариса Леонидовна Григорьева (воспитатель ГБДОУ детский сад №16 Кировского района города Санкт-Петербурга ): 

Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство. Ситуация действительно необычная, и важно понять, что за ней стоит. Вот что я бы посоветовала предпринять в данном случае:

1. Срочные меры:

Безопасность прежде всего: Пока мы не выяснили причину, нужно принять меры, чтобы это не повторялось. Возможно, стоит временно ограничить доступ к окну во время проветривания. Например, ставить москитную сетку или  проветривать в отсутствии ребенка. 

Разговор с дочкой в спокойной обстановке: Попробуйте поговорить с дочкой в спокойной, доверительной обстановке, когда она не занята игрой и ничто не отвлекает. Важно создать атмосферу, в которой она почувствует себя в безопасности и сможет открыться. Не ругайте, не обвиняйте, а проявите искренний интерес.

Начните разговор с попытки понять ребенка: "Я вижу, что ты выбрасываешь вещи из окна. Мне интересно, почему тебе этого хочется? Это что-то значит для тебя?"

Задавайте открытые вопросы: "Что происходит у тебя в голове, когда ты это делаешь? Какие чувства ты испытываешь?".

Не перебивайте и внимательно слушайте ответы, даже если они кажутся нелогичными или бессвязными.

Попробуйте использовать ролевые игры или сказки: Разыграйте ситуацию с куклами или придумайте сказку о девочке, которая выбрасывала вещи из окна. Это может помочь ей выразить свои чувства и мысли более свободно.

2. Попытки понять причины:

Обратите внимание на контекст: Попробуйте вспомнить, когда это началось? Что происходило в жизни девочки в этот период? Были ли какие-то изменения в семье, в детском саду, в общении с друзьями?

Эмоциональное состояние: Возможно, девочка испытывает какие-то сильные эмоции, с которыми не может справиться. Это может быть страх, гнев, обида, ревность, скука или даже просто любопытство. Выбрасывание вещей может быть способом выразить эти эмоции.

Потребность во внимании: Иногда дети делают что-то "плохое", чтобы привлечь внимание взрослых. Это может быть особенно актуально, если ребенок чувствует себя обделенным вниманием.

Протест: Возможно, таким образом девочка выражает протест против каких-то правил или ограничений.

Эксперимент: Для пятилетнего ребенка вполне естественно экспериментировать и исследовать мир. Возможно, ей просто интересно наблюдать, как вещи падают из окна.

Имитация: Не исключено, что она видела подобное поведение у кого-то другого (в фильме, на улице) и просто повторяет его.

3. Что делать дальше?

Наблюдение: Понаблюдайте за ребенком в разных ситуациях. Что ее радует, что огорчает, как она общается с другими детьми, как реагирует на замечания. Это поможет вам лучше понять ее эмоциональное состояние и возможные причины такого поведения.

Консультация со специалистом: Если вам не удается самостоятельно выяснить причины и справиться с ситуацией, не стесняйтесь обратиться к детскому психологу или психотерапевту. 

Терпение и поддержка: Помните, что это может быть временным этапом в развитии ребенка. Проявите терпение, понимание и поддержку. Дайте ей почувствовать, что вы любите ее и готовы помочь.

Что касается вопроса "ждать или действовать": Я считаю, что ждать не стоит. Чем раньше вы начнете разбираться в ситуации, тем больше шансов предотвратить ее повторение и избежать негативных последствий. Но действовать нужно спокойно и обдуманно, без давления и обвинений.