Здравствуйте, Нина. Я понимаю Ваше беспокойство по вопросам развития вашего сына. Во – первых, прошу Вас успокоиться, мама с «нервным срывом» точно не помощник своему ребенку, во – вторых Вы все делаете правильно! Давайте по пунктам разберем беспокоящие Вас вопросы:

1) «Ребенок не любит рисовать, лепить, заниматься по книжкам……» Это нормально. Есть дети, которых совсем не увлекает процесс творчества, или сидения за книгой. Его могут интересовать совершенно другие вещи, такие, как конструирование, физическая активность и др. Получать знания ребенок может не только сидя и занимаясь по пособиям, а даже больше в игре, общении со взрослыми и сверстниками, рассуждая, экспериментируя. Вы все правильно делаете, что обращаете внимание на развитие мыслительных операций, внимания, памяти, а не на механическое заучивание букв и цифр. Когда ребенок умеет размышлять, анализировать, запоминать, то он быстро сможет овладеть навыками чтения и счета.

2) По поводу диагностики развития вашего сына, я тут склонна доверять психологу из детского сада. На приеме нейропсихолог видела вас первый раз, мальчик мог не пойти с ней на контакт, испугаться отвечать на поставленные вопросы и выполнять предложенные задания. А у психолога из детского сада есть возможность наблюдать за ребенком не только в рамках кабинета и отведенного времени на диагностику, но и посмотреть на него в группе, во время игры, участия в образовательной деятельности и т.д. Да и воспитатели тоже проводят свою педагогическую диагностику, и если бы их что-то беспокоило в развитии вашего ребенка, они бы непременно обратились за помощью к специалисту.

3) С отказом ходить в садик и оставаться без мамы и папы вы справились!

4) По поводу «убирать занятия и искать дефектолога….», я бы не спешила вам рекомендовать. Если ребенку нравится заниматься гимнастикой и ходить на занятия по живописи, то и прекрасно! Продолжайте в том же духе! Занятия «по душе» дадут больший результат, нежели по принуждению.

Если после всего вышесказанного у Вас остаются сомнения, и вы все еще переживаете, то рекомендовала бы вам:

- Взять паузу, отдохнуть летом. Гулять, играть, общаться, наблюдать, экспериментировать и т.д.

- В сентябре, когда Ваш сын пойдет в сад, дать ему месяц на адаптацию. Потом обратиться еще раз к психологу из детского сада, попросить понаблюдать за ребенком на занятиях в группе, провести диагностику. И обсудить с ней результаты.

- Беседовать с воспитателями об успехах сына, что получается, что нет. И пробовать дома в игровой форме (не обязательно сидя за пособиями по развитию) закрепить то, что не получается.

Удачи Вам!