Как знакомить ребенка с городом?

После этого можно начать знакомить детей с городом. Расскажите детям об имени города, что оно означает. Ведь имя скрывает многое! Санкт-Петербург строился по воле царя Петра. Поэтому многие могут подумать, что Санкт-Петербург назван в честь самого царя. Но не в свою честь назвал царь город, который построил, а в честь святого апостола Петра, владевшего ключом от рая. Этот святой и стал покровителем нашего города. На протяжении истории имя нашего города менялось несколько раз. Расскажите об этом детям и назовите эти имена:
Санкт-Петербург -Петроград- Ленинград - Санкт-Петербург. Дети должны знать и дату рождения города – 1703 год.

Затем расскажите детям о гербе нашего города. Объясните, что у каждого города есть свои опознавательные символы, по которым этот город отличают от других. И самый главный из этих символов – герб. Если на него внимательно посмотреть, то можно многое узнать об истории и особенностях города. Деталь любого герба – щит. Посмотрите и отметьте, какой формы щит, какого цвета? Предложите ребёнку нарисовать и раскрасить его. Расскажите детям, что изображенный на щите скипетр означает, что Санкт–Петербург был столицей государства – здесь находился царский престол и царь отсюда правил Россией. Это нам говорит о великой роли нашего города в жизни большой страны. На щите - якоря, морской и речной. Якоря – это символы морской и речной державы.

• Прогуливаясь по улицам города с детьми к достопримечательностям предложите игру «Кто больше заметит интересного?», «Давай рассказывать друг другу, кто больше интересного заметит на нашей улице?» и др.

• Если есть возможность, проведите экскурсию с ребёнком на месте своей работы. Рассказывайте, какую продукцию производит ваше предприятие, кому и для чего она нужна, куда её отправляют.

• Обогащайте ребёнка впечатлениями, но очень важно не утомить ребёнка, не перенасытить его информацией, не вызвать угасание интереса. Быть в музее нужно столько, сколько это интересно ребёнку. Лучше посещать музеи в несколько этапов, в зависимости от возраста и интереса ребёнка.

• Планируйте маршруты выходного дня в зависимости от возраста и интереса детей. Санкт-Петербург в разное время года совершенно разный. Поэтому полезно посещать с ребёнком одни и те же места в течение целого года и наблюдать за тем, как изменяется сам город и горожане. Чем же необычен осенний, зимний Петербург?

Предлагаем вам некоторые рекомендации по закреплению данной темы:

➢ Знает ли ваш ребёнок, как называется город, в котором он живёт? Научите его чётко произносить название родного города, улицу, на которой находится его дом, назвать главную улицу города.

➢ Расскажите, на какой улице находится детский сад, который посещает ребёнок. Помогите ему произнести предложение: Наш детский сад – на улице…

➢ Предложите ребенку ответить на вопросы: В каком городе ты живёшь?

➢ На какой улице? На какой улице твой детский сад?

➢ Вспомните, какой транспорт можно увидеть на улицах города.

➢ Напомните о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

➢ Нарисуйте картинку на тему «Моя улица», «Мой город».

И помните, что ни одна иллюстрация не заменит ребенку «живого» впечатления от увиденного своими глазами!

Давайте вместе гордиться нашим городом, изучать его историю, любить и беречь его.

Коллектив Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 26 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

Фото Анастасии Рындиной (прогулка по Пушкину)