АНТИБУЛІНГ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
МУКАЧІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
КЛЮЧАРКІВСБКА ГІМНАЗІЯ
МУКАЧІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ
НАКАЗ
1.09.2022 КЛЮЧАРКИ № 56
Про антибулінгову політику закладу
та розбудову безпечного і здорового
освітнього середовища у новій українській школі
у 2022-2023 навчальному році
Згідно із Законом України «Про освіту», «Про повну загальну середню
освіту», Указом Президента України від 25 травня 2020 року №195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі», відповідно до Конвенції ООН про права дитини, наказу МОН від 09.01.2019 №17 «Про затвердження Порядку проведення інституційного аудиту закладів середньої освіти», Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.02.2018 №2657-VIII, Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» від 07.12.2017 № 2229, листа МОН від 18.05.2018 №1/11-5480, методичним рекомендаціям щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, Закону України «Протидію торгівлі людьми» від 20.09.2011 №3799-І, на виконання Указу Президента України від 18.05.2019 № 289 2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання», наказу МОН від 29.07.2019 №1038 «Про внесення змін до наказу МОН від 16.06.2015 № 641», наказу МОН від 29.07.2019 №1038 «Про внесення змін до наказу МОН від 16.06.2015 № 641», наказу МОН від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу
(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України», з метою організації роботи щодо профілактики правопорушень, запобігання злочинності, безпеки життєдіяльності, попередження насильства в сім’ї над дітьми, виховання в учнів таких цінностей як толерантність, повага, порядність, гармонійне спілкування та співіснування у суспільстві, виховання поваги до Конституції держави законодавства, державних символів – Герба, Прапору, Гімну, поваги та любов до державної мови, забезпечення комфортних умов навчання та праці, створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства, з метою попередження поширення негативних явищ в учнівському середовищі
НАКАЗУЮ:
1. Призначити Лендяка Й.В., заступника директора з навчально-виховної роботи відповідальною особою за реалізацію антибулінгової політики закладу проведення з учасниками освітнього процесу виховної роботи із запобігання домашньому насильству.
2. Затвердити Положення про антибулінгову політику в Ключарківській гімназії.
3. Затвердити Правила учасників освітнього процесу Ключарківській гімназії.
4. Затвердити комплексний План заходів щодо розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі у 2022/2023 навчальному році, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок.
5. Затвердити План заходів із протидії булінгу та будь-яким іншим проявам насильства у школі на 2022/2023 навчальний рік.
6 Оформити в бібліотеці закладу постійно діючі тематичні виставки з питань формування безпечного освітнього середовища, протидії булінгу
Серпень 2022 рік
Відповідальна Фехтел В.Й, зав. бібліотекою
7. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Лендяку Й.В., відповідальному за реалізацію антибулінгової політики закладу, проведення з учасниками освітнього процесу виховної роботи із запобігання домашньому насильству:
7.1. Ознайомити педагогічних працівників з Положенням про антибулінгову політику, комплексним Планом заходів створення у 2022/2023 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок та Планом заходів із протидії булінгу та будь-яким іншим проявам насильства в школі на 2022/2023 навчальний рік
Серпень 2022
7.2. Проводити спільну просвітницьку роботу зі службами Мукачева з питань створення безпечного середовища серед учнів та підлітків, батьків, вчителів
Постійно
7.3. Контролювати поведінку дітей, взаємовідносини між учнями, між учнями та вчителями.
Постійно
7.4. Своєчасно виявляти батьків або осіб, що їх замінюють, які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов для життя, навчання та виховання учнів та вжити заходів корекції та впливу.
Постійно
7.5. Здійснювати контроль за виконанням педагогічними працівниками школи комплексного Плану заходів створення у 2022/2023 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок та Плану заходів із протидії булінгу та будь-яким іншим проявам насильства в школі на 2022/2023 навчальний рік та надавати оперативну інформацію з цього питання на оперативних нарадах із вчителями.
Постійно
7.6. Проводити моніторинг безпечності та комфортності освітнього середовища закладу шляхом опитування, анкетування за критеріями ВСЗЯО.
Постійно
8. Забезпечити належний контроль за чергуванням вчителів під час перерв, вживати заходів у разі порушення вчителями графіку чергування.
Постійно
Відповідальний заступник директора з НВР Лендяк Й.В.
9. Педагогічним працівникам школи:
9.1. Забезпечити виконання комплексного Плану заходів створення у 2022/2023 навчальному році безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок та Плану заходів із протидії булінгу та будь-яким іншим проявам насильства в школі на 2022/2023 навчальний рік
Упродовж 2022/2023 навчального року
9.2.Формувати в учасників освітнього процесу толерантне ставлення один до одного.
Постійно
9.3. Не допускати проявів жорстокого ставлення до учнів, приниження їхньої честі, гідності та інших форм насильства (фізичного або психічного).
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
9.4. Терміново інформувати адміністрацію школи про будь-які випадки неправомірного поводження працівників або учнів до інших учнів.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
9.5. Використовувати різноманітні методи роботи для профілактики булінгу.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10. Класним керівникам:
10.1. Забезпечити щоденний контроль за станом кожної дитини з метою попередження проявів насильства, булінгу або інших негативних явищ.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.2. Створювати позитивну атмосферу в учнівському колективі.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.3. Терміново повідомляти адміністрацію закладу освіти щодо порушень правил безпечного освітнього простору.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.4. Забезпечити проведення роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо створення безпечного освітнього середовища через різноманітні форми роботи.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.5. Проводити спільно із практичним психологом діагностику психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали прояви булінгу зі сторони своїх однокласників.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.6. Формувати безпечний освітній простір шляхом створення позитивного
мікроклімату класу, оволодіння учнями навичок безпечної поведінки та толерантної міжособистісної взаємодії.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.7. При складанні планів виховної роботи класного керівника на 2022/2023 навчальний рік передбачити дієві заходи і форми роботи з профілактики булінгу, дитячих правопорушень та бездоглядності.
10.8. Посилити індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень та їх батьками.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
10.9. Проводити години спілкування «Мобінг», «Булінг».
Упродовж 2022/2023 навчального року
10.10. Розробити спільно з учнями Правила поведінки учнів класу, розмістити їх у класних куточках, мотивувати учнів до їх дотримання.
До 15.09.2022 року
11. Соціально-психологічній службі школи у 2022/2023 навчальному році:
11.1. Забезпечити ефективне функціонування соціально-психологічної служби з питань створення безпечного освітнього середовища.
11.2. Забезпечити здійснення моніторингу в межах ВСЗСЯО з питань булінгу, насильства, безпеки.
11.3. Розробити індивідуальні програми психолого-педагогічного супроводу учнів «групи ризику».
За потребою
11.4. Здійснювати психолого-педагогічний супровід дітей, схильних до агресивної поведінки та жорстокості; своєчасно виявляти їх, вживати відповідних заходів.
Упродовж 2022/2023 навчального року
11.5. Забезпечити проведення соціально-психологічних досліджень серед здобувачів освіти з питань попередження насильства в сім’ї, булінгу та розробити рекомендації з питань створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти.
Вересень 2022 року
11.6. Проводити спостереження за міжособистісною поведінкою учнів, проводити опитування усіх учасників освітнього процесу.
Постійно, упродовж 2022/2023 навчального року
11.7. Проводити діагностику стану психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали або можуть піддаватися булінгу, мобінгу зі сторони своїх однокласників.
Упродовж 2022/2023 навчального року
11.8. Спланувати профілактично-просвітницьку роботу щодо попередження і подолання булінгу.
Вересень 2022 року
11.9. Формувати безпечний освітній простір шляхом створення позитивного мікроклімату, оволодіння учнями навичок безпечної поведінки та толерантної міжособистісної взаємодії.
Упродовж 2022/2023 навчального року
12. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор Віталія КІШ
Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності)
заяв про випадки булінгу (цькування)
ЯКЩО ВИ ПОМІТИЛИ АБО ЗАПІДОЗРИЛИ БУЛІНГ, негайно ПОВІДОМТЕ АДМІНІСТРАЦІЮ ЗАКЛАДУ!
1.У разі виникнення ситуації, що містить ознаки булінгу, учень повинен звернутися до батьків, класного керівника або соціального педагога, практичного психолога, заступника директора з виховної роботи закладу.
2.Педагогічні працівники по факту виявленого правопорушення зобов’язані проінформувати чергового адміністратора закладу.
3.Скласти за встановленим зразком заяву та подати директору комунального закладу «Ключарківської гімназії Мукачівської міської ради».
4.Заяви про випадки булінгу (цькування) подаються як безпосередньо здобувачами освіти, так і їхніми батьками, законними представниками або іншими особами, що їх замінюють.
5.Дане звернення (заява) реєструється у журналі обліку звернень та повідомлень про жорстоке поводження з дітьми або загрозу його вчинення (журнал зберігається у соціального педагога закладу).
6.Директором закладу видається (відповідно до заяви) розпорядження про проведення розслідування.
7. Скликається засідання постійнодіючої Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) у складі:
·голова Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування), директор закладу Віталія КІШ;
*заступник голови Комісії, заступник директора з навчально-виховної роботи Йосип ЛЕНДЯК;
· члени Комісії:
практичний психолог закладу Марина ГРАБОВНИЦЬКА;
педагог-організатор закладу Ольга ДІДО;
вчитель історії Лариса РЕШКО;
вчитель фізичної культури Віктор БАСАРАБ;
голова м/о класних керівників 1-9-х класів Радислава ПАВЛИК;
голова м/о класних керівників 1-4-х класів Антоніна СКИБА;
президент учнівського самоврядування школи, учениця 9 кл. Вікторія РОЖКОВИЧ.
До складу такої Комісії можуть входити батьки постраждалого та ймовірного булера (на вимогу в заяві).
8. З’ясовуються усі обставини булінгу, відповідно до Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства охорони здоров’я України № 564/836/945/57, для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та впровадження відповідних заходів реагування.
9.Проводяться чергові засідання Комісії з розгляду даного випадку та обстеження соціально-побутових умов проживання учасників зазначеного ймовірного булінгу.
10.Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) комунального закладу «Ключарківської гімназії Мукачівської міської ради».
11.Результати розслідування оголошуються на підсумковому засіданні Комісії батькам (чи їх представникам) потерпілого та винного.
12.Якщо комісія визнала, що це був потенційний булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор закладу повідомляє про факт булінгу уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
13.У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції України із заявою, про що директор закладу має повідомити постраждалого.
14.За будь-якого рішення Комісії, забезпечується соціально-психологічна підтримка усіх учасників випадку.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування)
та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
1. За результатами висновку Комісії з розслідування у разі виявлення факту потенційного булінгу, а не одноразового конфлікту, дані повідомляються уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службі у справах дітей.
2. Психолого-педагогічна служба закладу здійснює соціально-педагогічний патронаж осіб, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
3.Класний керівник розробляє План індивідуальних заходів з особами, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
4. Заступник директора з виховної роботи та соціально-психологічна служба закладу надає консультативну допомогу батькам (чи їх представникам).
5.Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до чинного законодавства.