Pizarra virtual con varias funciones para tenerlo todo en la misma pantalla. Esta herramienta es muy útil para realizar trabajos de manera cooperativa o colaborativa, sobretodo por la función de controlar el ruido de trabajo. Se puede adaptar el tipo de ruido mediante un semáforo virtual, para poder hablar bajito, estar en silencio o debatir de forma ordenada. Este escritorio virtual te permite:

• Poner la tarea.

• Poner imágenes.

• Establecer un semáforo de ruido.

• Poner un cronómetro.

• Lanzar los dados.

• Seleccionar de forma aleatoria alumnos/as para que participen.

Fastboard.io es una plataforma donde podremos trabajar sobre una pizarra virtual de manera colaborativa. En esta pizarra tenemos varias opciones de pinceles e incluso podemos insertar imágenes.

• Permite colaborar en tiempo real.

• No es necesario iniciar sesión ni registrarse.

• Permite insertar imágenes.

• Interfaz muy sencilla.

• Se puede acceder desde el móvil.

Witeboard es una pizarra online compartida multiusuario que permite compartir los trazados en tiempo real. Esta herramienta está diseñada para dibujar, enseñar, colaborar, mostrar presentaciones, gráficos en trazado natural, permitiendo compartir todos los trabajos desde el escritorio, desde una tableta o desde tu smartphone. 

• Desarrollar la expresión creativa con el lienzo en blanco.

• Pizarra normal.

• Lluvias de ideas.

• Organización del trabajo.

• Prácticas de escritura y gramática.

El Stopmotion es una técnica de animación que consiste en crear movimiento a partir de una serie de fotografías tomadas de objetos estáticos que se mueven gradualmente. Esta técnica puede ser una herramienta educativa poderosa en el aula de primaria. Se pueden planificar proyectos donde nuestro alumnado realice estos vídeos.

Algunos ejemplos:

• Representar con plastilina y cartulina el ciclo del agua.

• Recrear la prehistoria con muñecos Lego.

• Narrar un cuento.

• Crear animaciones de situaciones cotidianas para practicar vocabulario en otro idioma.

ChatterKids es una aplicación que permite a los niños y niñas grabar sus propias narraciones sobre imágenes. Se puede usar para:

• Narrar historias por parte del docente o los niños/as.

• Reforzar palabras, frases o sonidos que los niños/as estén aprendiendo.

• Mejorar el vocabulario con fotos de objetos cotidianos para asociar imágenes del día a día con palabras.

• Practicar la conversación en otro idioma.

Aplicación de diseño de cuentos para promover el desarrollo del lenguaje, la expresión oral, la imaginación y la comprensión de la estructura narrativa. Algunos usos:

• Creación de cuentos sencillos.

• Identificación de objetos y personajes para ampliar su vocabulario.

• Narración de cuentos.

• Estimulación artística y manualidades asociadas a las historias digitales diseñadas.

Plataforma digital diseñada específicamente para la educación infantil,  pero que se puede aprovechar en el primer ciclo de primaria, centrada en fomentar la lectura y el aprendizaje a través de cuentos interactivos y personalizables.

Algunos usos:

• Creación de cuentos personalizables con IA.

• Cuentos interactivos que fomentan su participación.

• Los cuentos están diseñados para enseñar valores y emociones.

• Cuentos en varios idiomas.

SunoAI es una herramienta que utiliza la Inteligencia Artificial para generar canciones con letra incluida. Todo ello en pocos minutos. Podemos aprovechar esto para trabajar algunos contenidos dentro del aula.

• Crear canciones para desarrollar habilidades socioemocionales.

• Crear una canción para explicar un contenido.

• Reforzar la escritura y el lenguaje mediante la realización de canciones.

Canva es una herramienta de diseño gráfico en línea, muy accesible y versátil, que se puede utilizar en la educación primaria para enriquecer el proceso de aprendizaje y enseñanza. Nos puede servir a nosotros como docentes para diseñar nuestros materiales e incluso hacer que ellos diseñen ya que permite a los estudiantes expresar ideas de manera visual, trabajar en colaboración y desarrollar habilidades de comunicación digital esenciales para el siglo XXI.

Con Canva puedes:

• Crear contenido visual aprovechando las plantillas.

• Realizar vídeos para trabajar mediante Flipped Classroom o hacer que tu alumnado cree vídeos explicativos.

• Realizar tutoriales donde se vea nuestra pantalla y nuestro rostro o hacer que ellos los creen.

• Realizar actividades colaborativas ya que te permite editar en el mismo documento.

Genially es una herramienta en línea con la que podemos crear presentaciones interactivas, infografías, pósteres y otros recursos visuales de manera dinámica y atractiva.

En primaria, Genially nos puede servir, al igual que Canva, tanto para realizar nuestros materiales educativos como para conseguir que sea el alumnado quien trabaje esta herramienta.

En la parte de diseñar material educativo, Genially tiene varias opciones interesantes, como los Breakouts y Escapes Rooms, donde de manera divertida el alumnado puede repasar los contenidos de la asignatura. Si quieres gamificar tus clases, Genially es sin duda tu herramienta.

Con Genially puedes:

• Crear contenido visual interactivo: pósteres, folletos, presentaciones, vídeos, etc. 

• Realizar infografías educativas.

• Elaborar pósteres educativos con muchas más opciones de plantillas.

• Diseñar actividades interactivas.

• Que el alumnado cree sus portfolios digitales de manera interactiva.

Esta herramienta actúa como un tablón de anuncios virtual donde estudiantes y maestros pueden colaborar y compartir contenido de manera organizada y visual.

Está muy recomendada en primaria por su interfaz intuitiva y su capacidad para facilitar diversos tipos de aprendizaje y colaboración. Además facilita la retroalimentación ya que se pueden hacer comentarios en cada espacio.

Algunos usos en el aula pueden ser:

• Tablero de anuncios de clase.

• Repositorio de clase.

• Portafolios de estudiantes.

• Tableros de gestión de tareas.

• Líneas de tiempo de proyectos.

• Galerías de arte.

Con Popplet podemos realizar mapas conceptuales de manera visual y colaborativa, fomentando la creatividad y estimulando su aprendizaje con el visual thinking.

Algunos usos en el aula pueden ser:

• Crear mapas conceptuales donde el alumnado organice sus ideas y conceptos sobre un tema. 

• Secuencias de eventos en historias, biografías o procesos científicos. 

• Explorar conceptos matemáticos de una manera visual y manipulativa.

• Presentar proyectos con presentaciones visuales.

Esta plataforma de colaboración en línea nos facilita el trabajo en equipo dentro del aula. Es perfecta para discutir ideas, organizar proyectos y discutir sobre temas de manera interactiva. Permite tener un feedback directo, lo cual también es muy beneficioso para el proceso de aprendizaje.

Algunos usos en el aula pueden ser:

• Lluvia de ideas (Contraseña: offer661), añadiendo sus ideas en notas adhesivas virtuales que se van colocando en la pizarra. Esto permite al estudiante contribuir con sus pensamientos y opiniones de manera visual, facilitando la participación.

• Creación de historias o líneas de tiempo.

• Ideal para clases de resumen o repaso, ya que los estudiantes pueden ir colaborando. 

• Votaciones en clase, ya que los posits se pueden ir moviendo.

Vocaroo es una herramienta de grabación de voz gratuita que nos permite grabar y compartir mensajes de voz de forma rápida y sencilla.

La grabación de podcasts se puede usar para:

• Desarrollar las habilidades de lectura.

• Dar comentarios personalizados a cada alumno/a.

• Practicar las habilidades orales ya sea en su lengua materna como en una extranjera.

• Hacer proyectos como entrevistas ficticias, reportajes, entrevistas sobre algún tema a familiares, etc.

Esta herramienta permite crear libros digitales de manera fácil y creativa. Su interfaz es bastante intuitiva, incluso para poder ser usada por los alumnos y alumnas más pequeños.

BookCreator se puede usar para:

• Crear libros donde los estudiantes puedan escribir e ilustrar sus propias historias.

• Portafolios de proyectos.

• Diarios o blogs donde mejorar la expresión escrita y poder compartir pensamientos con los demás compañeros y docentes.

• Colaborar en alguna actividad ya que permite la colaboración en tiempo real.

Esta herramienta nos puede ayudar a introducir a los niños y niñas en el mundo de la programación. Algunas de las cosas que podemos hacer con ScratchJR son: 

• Crear historias interactivas utilizando personajes, fondos y sonidos prediseñados.

• Explorar conceptos básicos de programación de manera intuitiva y visual. 

• Fomentar su creatividad y expresión mediante la creación de historias.

• Desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas.

Code.org es una plataforma educativa muy útil para introducir conceptos de programación y pensamiento computacional en Primaria. Ofrece cursos interactivos y divertidos que utilizan juegos y ejercicios prácticos para enseñar conceptos básicos de programación.

Algunas cosas que podemos hacer en clase son: 

• Juegos interactivos para aprender conceptos básicos de programación.

• Realizar animaciones interactivas utilizando herramientas de programación visual.

• Trabajos colaborativos que fomenten el trabajo en equipo.

Blockly Games es una plataforma de juegos educativos que utiliza un sistema de programación visual basado en bloques para enseñar conceptos básicos de programación a niños en edad primaria.

La interfaz de arrastrar y soltar facilita a los estudiantes el aprendizaje de la lógica de programación sin la necesidad de escribir código complejo. 

Hay varios juegos pero, para este ciclo, se recomiendan solo los dos primeros:

• Rompecabezas: Este juego introduce a los alumnos/as en el concepto de bloques de código.

• Laberinto: Aprenden sobre el control de flujo, como bucles y condicionales. 

Esta app se enfoca en juegos matemáticos diseñados para preescolares y niños/as de primer ciclo de primaria. 

Incluye ejercicios de:

• Contar.

• Suma y resta.

• Geometría.

• Medición.

• Resolución de problemas.

ClassDojo funciona como un sistema de puntos en el cual los maestros y maestras pueden dar "dojos" (puntos) a los estudiantes por comportamiento positivo, participación y cumplimiento de tareas. Además, facilita la comunicación entre maestros/as, estudiantes y padres. 

Es una de las principales herramientas usadas en primaria para gamificar el aula, ya que este sistema de recompensas y niveles sigue las estructura de progreso de un videojuego, lo que puede ser beneficioso para elevar la motivación del aula.

• Gamificar tu aula.

• Incentivar la participación con el sistema de puntos.

• Dar feedback instantáneo a las familias y los alumnos/as.

• Colgar noticias sobre clase en el feed.

Nearpod es una plataforma educativa interactiva que ofrece una variedad de herramientas y recursos para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje en el aula. Un aspecto positivo es que podemos ir siguiendo el avance en tiempo real y extraer los datos para evaluar.

Podemos realizar con ella:

• Lecciones interactivas con presentaciones, imágenes, vídeos y actividades.

• Cuestionarios y encuestas.

• Personalizar el aprendizaje añadiendo actividades y recursos adicionales tanto para los que necesitan repasar como para los que avanzan más rápido.

• Evaluación formativa en tiempo real.

• Gamificación del aula.

Open Badge Designer es una herramienta en línea que permite diseñar, emitir y gestionar insignias digitales. Estas insignias se utilizan para reconocer y validar habilidades, logros y competencias adquiridas por tu alumnado.

• Crear insignias de manera sencilla.

• Posibilidad de hacer limitadas las insignias. 

Todas las edades.  

Con Educaplay podemos crear recursos educativos de manera sencilla a modo de juegos, para lograr un aprendizaje más dinámico y divertido.

Los tipos de juegos son:

• Juegos de memoria.

• Sopas de letras.

• Crucigramas.

• Adivinanzas.

• Ordenar letras o palabras.

• Puzles.

Esta herramienta nos sirve para crear contenido educativo digital. Con ella podemos diseñar y publicar recursos educativos interactivos adaptados a las necesidades específicas de nuestros estudiantes. 

Es una herramienta que entraña algo de dificultad, pero facilita la integración de diversos tipos de medios, lo que es ideal para apoyar diferentes estilos de aprendizaje.

• Desarrollar actividades de evaluación.

• Crear lecciones interactivas.

• Desarrollar actividades para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales (incorporando elementos visuales, auditivos o textuales).

La plataforma Wordwall nos permite crear actividades interactivas para nuestro alumnado. Dispone de muchas plantillas con un diseño cuidado.

• Cada oveja con su pareja.

• Completar la oración.

• Crucigramas.

• Mapas interactivos.

• Rellenar espacios.

• Cuestionarios de opción múltiple y verdadero/falso.

Esta web es parecida a la anterior pero con un ventaja. Ofrece muchas actividades ya realizadas por otros docentes y además te permite buscarlas por nivel educativo. 

Tipos de actividades:

• Asociación.

• Ordenamiento.

• Puzles.

• Crucigramas.

• Mapas interactivos.

• Rellenar espacios.

• Cuestionarios de opción múltiple y verdadero/falso.

Kahoot es una herramienta versátil que puede ser utilizada de muchas maneras para mejorar la participación, evaluar el aprendizaje, fomentar el trabajo en equipo y hacer que el aprendizaje sea más interactivo y divertido para los estudiantes.

Puedes usar Kahoot para:

• Revisar conceptos.

• Evaluar de manera interactiva.

• Enseñar y reforzar vocabulario en cualquier idioma.

• Realizar una actividad inicial para comprobar el nivel de partida.

• Trabajar la comprensión lectora.

• Resolver problemas matemáticos básicos.

Plickers es una herramienta de evaluación interactiva que permite a los educadores recopilar respuestas de los estudiantes de manera rápida y sencilla utilizando tarjetas codificadas. Está diseñada principalmente para la educación primaria, pero se puede adaptar para su uso en cualquier nivel: 

• Fomentar la participación con preguntas durante la lección.

• Hacer evaluaciones rápidas para obtener una retroalimentación inmediata sobre el progreso de tu alumnado.

• Hacer encuestas y sondeos para conocer las opiniones y revisar la comprensión del alumnado sobre algún tema.

• Hacer juegos de preguntas y respuestas.