Revisa procesos de indagación, intervención educativa y desarrollo de propuestas pedagógicas en contextos escolares. Su contenido ofrece aprendizajes, metodologías y resultados que fortalecen la práctica docente, impulsan la innovación educativa y contribuyen al desarrollo del conocimiento pedagógico en las ENPEM.
Título:
Enfrentando Desafíos y Explorando Oportunidades: El papel de las TIC como tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la clase de Inglés
Capítulo 8 - Pág. 93
Escuela Normal de Jilotepec
Título:
Aprendizaje autónomo y redes de aprendizaje: una propuesta para el aprendizaje del inglés a distancia
Pág. 58
Escuela Normal de Jilotepec
Título:
Autonomía y aprendizaje del inglés en la educación Normal: redes y tareas
Capítulo 3 - Pág. 44
Escuela Normal de Jilotepec
Título:
Explorando Nuevos Horizontes: La Enseñanza del Inglés en Segundo Grado de Preescolar
Escuela Normal de Jilotepec
Título:
El desarrollo de la competencia ética en la formación inicial de los futuros docentes
Capítulo 2 - Pág. 61
Escuela Normal de Capulhuac
Título:
La experiencia docente en La ruptura de los silencios prolongados
Capítulo 2 - Pág. 61
Escuela Normal de Capulhuac
Título:
Influencia del discurso de los docentes en el proceso de aprendizaje del inglés: un análisis del discurso
Capítulo VIII - Pág. 121
Escuela Normal de Capulhuac
Título:
Las habilidades investigativas de los docentes en formación al servicio de educación obligatoria de educación preescolar, primaria y de enseñanza y aprendizaje de la química en la Escuela Normal de Valle de Bravo en el Estado de México
Capítulo 19 - Pág. 113
Escuela Normal de Capulhuac
Título:
El Saber y la Alfabetización Matemática de los futuros docente
Capítulo 1 - Pág. 216
Escuela Normal No. 2
de Nezahualcóyotl
Título:
Inteligencia Artificial, desde la Perspectiva de Alumnos Normalistas
Capítulo 2 - Pág. 569
Escuela Normal No. 2
de Nezahualcóyotl
Título:
Herramientas docentes en tiempo de postconfinamiento en Educación Preescolar, en Zumpango, Tecámac y Temascalapa
Escuela Normal de Tecámac
Título:
El quehacer de la docencia: ideas y creencias sobre las competencias docentes
Capítulo 2 - Pág. 39
Escuela Normal de Tecámac
Título:
Experiencias en los formadores de docentes sobre el uso de las TIC en el aula. Entre Universidades y Escuelas Normales
Capítulo 4 - Pág. 73
Escuela Normal de Tecámac
Título:
El uso de la plataforma virtual Classroom en el trabajo docente
Capítulo 5 - Pág. 91
Escuela Normal de Tecámac