RED de CENTROS PROMOTORES
de la SOSTENIBILIDAD
RED de CENTROS PROMOTORES
de la SOSTENIBILIDAD
Desde hace tiempo, el IES Gregorio Marañón viene apostando por una formación acorde al entorno socioeconómico del alumnado, facilitando así su integración y proyección a futuro, fomentando el respeto y promoviendo el derecho al desarrollo. La integración del Centro en la Red de Centros Promotores de la Sostenibilidad, da coherencia a esta línea educativa, constituyendo así un marco desde el que desarrollar diferentes proyectos y actividades relacionadas con desarrollo sostenible.
El objetivo es desarrollar en el alumnado competencias que les permitan no sólo valorar su entorno y patrimonio natural, sino también descubrir las diferentes formas de aprovechamiento, gestión y conservación, acordes a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 y contribuyendo a uno de los objetivos de este programa como es el de promover la fijación de población en entornos rurales.
Vivimos en una inercia social en la que incluso un alumnado como el nuestro, tan próximo al medio rural, muestra a menudo desconexión con el entorno, siendo desconocedores del patrimonio natural y cultural que les rodea (flora, fauna, parajes naturales de alto valor ecológico, usos tradicionales, …), o perpetuando actividades aprendidas en el entorno familiar que no son acordes a los ODS anteriormente citados (agricultura intensiva, gestión inadecuada de residuos, …).
A todo ello se suma otra realidad muy presente en la comarca como es la de los incendios forestales, que suponen una importante pérdida a nivel ecológico y de recursos para la zona.
Por todo ello, consideramos muy importante nuestra participación en la Red, el desarrollo de los proyectos integrados, implicando incluso a otros Centros y a toda la comunidad educativa, de manera que ampliamos el ámbito de actuación y la interacción del alumnado.
Dotamos así a estos proyectos de una mayor coherencia, con un nexo principal como es la concienciación y sensibilización medioambiental, entendiendo el medio ambiente desde una perspectiva holística y acorde a los ODS. A este respecto, debemos tener en cuenta que el Centro participa en otras redes como son la de Cultura Emprendedora, la de Salud Mental y Emocional, o la de Promoción de la Actividad Físico-Deportiva y Salud, encontrando numerosos nexos entre éstas y la Red de Centros Promotores de la Sostenibilidad en cuestión, como pueden ser la creación de ciudades y comunidades sostenibles, el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de todas las personas, la promoción y la práctica de la no violencia o la necesidad de desarrollo y protección del medio ambiente.
PROYECTOS ASOCIADOS
"Jardín Botánico Juan Pablo Pulido"
Proyecto que se desarrolla desde el curso 2022/23, aprovechando los numerosos espacios verdes con los que cuenta el Centro desde su construcción. A través del mismo, no sólo se han llevado a cabo tareas de repoblación de especies vegetales, sino también la elaboración de inventarios de flora, gymkhanas botánicas, limpieza de espacios verdes, construcción de un invernadero o instalación de sistemas de riego por goteo.
“Proyectos de reforestación y ornamentación del entorno escolar”
Actuaciones en gran medida vinculadas al proyecto del Jardín Botánico, pero también ampliando el ámbito de actuación, con la revegetación de los accesos o el parking del Centro en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad.
"Rebrotando Hurdes"
Surge a partir del incendio de Pinofranqueado de 2023, a través del cual se está tratando de concienciar al alumnado sobre el inmenso daño que provocan catástrofes de este tipo, pero también sobre las posibles alternativas de gestión del monte, oportunidades de cambio, evolución del paisaje tras el incendio, etc. Para ello se desarrollan concursos fotográficos, charlas con la participación de técnicos de medio ambiente de la Junta de Extremadura o la Asociación Agrosilvopastoril Mosaico, plantación de semillas para posterior reforestación, etc.
"Huerto ecológico"
Para el curso escolar 2024/25, y contando con la colaboración de la organización “Movimiento Extremeño por la Paz”, se creó un huerto ecológico en el exterior del Centro, participando en su desarrollo y mantenimiento alumnado de Ciclos Formativos o materias como Biología y Geología o Ecología y Sostenibilidad. Nuestro objetivo es darle continuidad, implementando acciones como la creación de un compostero, participación en el cultivo y generación de semillas autóctonas destinadas a un banco de germoplasma, ...
"Aula abierta"
En el curso 2024/25 se propone y desarrolla un proyecto piloto para la creación de un aula abierta en los espacios exteriores del Centro. Su objetivo es el desarrollo de sesiones de clase en el exterior, con un carácter interdisciplinar y fomentando una mayor conexión emocional del alumnado con el entorno, reforzando la motivación y el interés por el aprendizaje, y dotando al profesorado de más recursos para su actividad docente. Para ello se proyecta el espacio destinado a su desarrollo, dotado de la infraestructura necesaria (mesas, bancos, paneles, …), así como la plantación de especies arbóreas que en un futuro proporcionen sombra y un entorno acogedor.