Ante la problemática central que se presenta en este caso ejemplo, los estudiantes del grado sexto, en la asignatura de biología, presentan un bajo rendimiento académico en el eje temático, "Sistemas del Cuerpo Humano", denotan una baja asimilación conceptual sobre cuáles son los sistemas que hacen funcionar el cuerpo humano.

Pese a que el docente del área, a intentado algunas estrategias didácticas, como fichas didácticas impresas, los estudiantes no logran asimilar correctamente las funciones principales de los sistemas que conforma el cuerpo humano: Sistema respiratorio, Sistema circulatorio, Sistema nervioso, Sistema inmune, Sistema digestivo, Sistema óseo, Sistema urinario, Sistema reproductor, Sistema muscular, Sistema Endocrino, Sistema linfático, Sistema sensorial.

Por lo tanto, se propone hacer una innovación en el aula de clase,recurriendo al RED Elesapiens, Sistemas del Cuerpo Humano, el cual, este recurso, le enseña a los estudiantes a descubrir cómo funciona todo, cuáles son las funciones y órganos vitales, cuáles son los sistemas encargados de cada función, cómo se relacionan unos sistemas con otros, y por qué están hechos así.