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III CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS
DE PÓS-GRADUAÇÕES EM EDUCAÇÃO
"Horizontes educacionais na América Latina: inovação, diversidade e cultura"
27, 28 y 29 de setiembre de 2023
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É um evento acadêmico no qual participam pesquisadores, estudantes, graduados e público interessado em pesquisa educacional no contexto dos novos desafios em educação apresentados a partir do contexto atual.
-Apresentação de trabalhos de pesquisa
-Recepção de resumos: de 01 de junho a 21 de julho
-Certificados de participação serão emitidos para os participantes e palestrantes.
Objetivo geral
Criar espaços de diálogo e reflexão por meio da socialização de projetos de pesquisa, experiências pedagógicas e estudos vinculados ao campo educativo a partir da perspectiva de estudantes, egressos e especialistas em Programas de Pós-Graduação na América Latina.
Criar espaços de diálogo e reflexão por meio da socialização de projetos de pesquisa, experiências pedagógicas e estudos vinculados ao campo educativo a partir da perspectiva de estudantes, egressos e especialistas em Programas de Pós-Graduação na América Latina.
DATA LIMITE DE INSCRIÇÃO SÁBADO 23 DE SETEMBRO
CONHEÇA AS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS DENTRO DO MARCO DO CONGRESSO
CONHEÇA AS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS DENTRO DO MARCO DO CONGRESSO
COMITÉ ORGANIZADOR
o Jesus Vila (PUCP, Perú)
o Mariela Roldán (PUCP, Perú)
o Alvaro Leon (PUCP, Perú)
o Silvia Kcomt (PUCP, Perú)
o Miguel Meza (UCHILE, Chile)
o Felipe Vera (UCHILE, Chile)
o Josney Kroll do Prado Brito (PUC-Campinas, Brasil)
o Jhemerson da Silva (UNESP, Brasil)
o Rudth Mireya Chaparro (UPTC, Colombia)
o Esteban Costta (UPS, Ecuador)
o Andrea Martinez (UAZ, México)
o Juan Manuel de la Cruz (UAZ, México)
Líneas de investigación / Linhas de investigação
Líneas de investigación / Linhas de investigação
● Formação e desenvolvimento profissional de professores e gestores na área educacional
● Formação e desenvolvimento profissional de professores e gestores na área educacional
● Qualidade educacional e avaliação institucional
● Qualidade educacional e avaliação institucional
● Organizações educativas
● Organizações educativas
● Liderança educacional
● Liderança educacional
●Desenho curricular
●Desenho curricular
● Práticas curriculares e a participação de sujeitos
● Práticas curriculares e a participação de sujeitos
● Avaliação curricular
● Avaliação curricular
● Políticas e Reformas Curriculares
● Políticas e Reformas Curriculares
● Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação
● Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação
● História da Educação e da Pedagogia
● História da Educação e da Pedagogia
● Educação comunitária e intercultural
● Educação comunitária e intercultural
Ao longo de três anos, dedicamos um esforço incansável para trocar nossas pesquisas, estar cientes dos acontecimentos educacionais em diferentes países e unir esse conhecimento compartilhado para enriquecer nossas perspectivas. Refletimos sobre nosso papel como pesquisadores e educadores, explorando com entusiasmo como podemos contribuir a partir de nossas próprias trincheiras: seja em nossas salas de aula, em nossas mesas de trabalho em casa ou em colaboração com nossos colegas. A REDEPEL continuou crescendo e estamos empolgados em viver novamente essa experiência repleta de entusiasmo este ano.
COMITÉ CIENTÍFICO
o Dr. Rodrigo Fuentealba (Universidad Autónoma de Chile - UAUTONOMA)
o Dr. Christian Troncoso (Universidad Autónoma de Chile - UAUTONOMA)
o Dr. Alex Sánchez (Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP)
o Dra. Rosa Tafur (Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP)
o Dra. Carol Rivero (Pontificia Universidad Católica del Perú – PUCP)
o Dra. Carla Capetillo (Universidad Autónoma de Zacatecas, México - UAZ)
o Dra. Lourdes Salas Luévano (Universidad Autónoma de Zacatecas, México - UAZ)
o Dra. Beatriz Herrera (Universidad Autónoma de Zacatecas, México - UAZ)
o Dr. Jorge Steiman (Universidad Nacional de San Martín, Argentina - UNSAM)
o Dr. Harryson Junio (Universidade Estadual Paulista, Brasil – UNESP)
o Dra. Deise Peralta (Universidade Estadual Paulista, Brasil – UNESP)
o Mag. Marcelo Pérez (Universidad de Chile)
o Dr. Artur Renda (Pontificia Universidad Católica de Campinas, Brasil – PUC-C)
o Dra. Silvia Rocha(Pontificia Universidad Católica de Campinas, Brasil – PUC-C)
o Dra. María Elena Villegas de Rinaldi (Universidad Católica Andrés Bello - UCAB)
o Dr. Carlos Ortega (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO)
o Dr. Samuel Mendonça (Pontificia Universidad Católica de Campinas, Brasil – PUC-C)
o Dra. Elsa Aponte (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC)
o Dra. Liliana Ávila (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC)
o Dr. Elenilton Vieira (Universidade Federal do Paraná - UFPR)
o Dr. Lexy Medina (Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán - UPNFM)
o Dra. Veronica Ligorria (Universidad Nacional de Córdoba - UNC)
o Dra. María Elena Mellado (Universidad Católica de Temuco - UCT)
o Dr. Omar Aravena (Universidad Católica de Temuco - UCT)
o Dra.Ruth Quiroz (Universidad de Antioquia - UDEA)
o Mg. Fabio Castro (Universidad de Antioquia - UDEA)
o Dr. Juares da Silva Thiesen (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC)
o Dra.Graziella Souza dos Santos (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC)
o Dra.Ana Rodrigues (Universidade Federal do Pará - UFPA)
o Dr. Iran Abreu (Universidade Federal do Pará - UFPA)
o Dr. Marcos Moura (Universidade Federal do Pará - UFPA)
o Dra. Nadia Magalhães da Silva (Universidade Federal do Pará - UFPA)
VEJA A CONVOCATÓRIA PARA PARTICIPAR
VEJA A CONVOCATÓRIA PARA PARTICIPAR
SEDE
SEDE
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) - Campus Pando, Avenida Universitaria, San Miguel, Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) - Campus Pando, Avenida Universitaria, San Miguel, Perú
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