MIEMBROS
MIEMBROS
Embedded Files
Núcleos Temáticos Estratégicos
Núcleos Temáticos Estratégicos
N°1: Aprendizajes fundamentales: alfabetizaciones múltiples (temprana, inicial, avanzada y académica), desarrollo de oralidad, lectura y escritura, resolución de situaciones problemáticas (priorizando sala de 5 años y 1° y 2° grado de primaria).
N°1: Aprendizajes fundamentales: alfabetizaciones múltiples (temprana, inicial, avanzada y académica), desarrollo de oralidad, lectura y escritura, resolución de situaciones problemáticas (priorizando sala de 5 años y 1° y 2° grado de primaria).
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Tauber, Adan Alejandro
Universidad Nacional de Córdoba
Interacción entre museos de arte y de ciencias como recurso didáctico
2
Menti, Alejandra Beatriz
Universidad Nacional de Córdoba
Enseñanza multimodal de palabras en jardín de infantes y 1° grado de primaria.
3
Colazo, Álvaro Manuel
Universidad Blas Pascal
Alfabetizar en la era de la IA: Desafíos y problemáticas de la lectura en pantalla
4
Fazio, Andrea Marcela
Universidad Provincial de Córdoba
La complejidad de las practicas de enseñanza de la lectura y escritura en primer grado
5
Gattone, Carina Andrea
Instituto de Formación Docente del Instituto de Enseñanza Secundario y Superior
La complejidad de las practicas de enseñanza de la lectura y escritura en primer grado
6
Viotti, Carlos Alberto
Universidad Nacional de Córdoba
La gestión pedagógica de los Centros Infantiles Municipales de Villa Carlos Paz
7
Bocanovich, Erika Yohana
Universidad Nacional de Córdoba
Comprensión y Producción de textos: la reformulación de textos de estudio del último año de la Educación Secundaria de una escuela pública de Córdoba Capital
8
Flores, Guadalupe Inés
Universidad Nacional de Córdoba
Alfabetización académica: reformulación de textos de estudio en estudiantes del último año de la Educación Secundaria de una escuela pública de Córdoba Capital
9
Jakob, Ivone Inés
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Construcción de conocimiento en didáctica de la alfabetización inicial. Análisis de marcos interpretativos de estudiantes en el diseño y desarrollo de situaciones didácticas
10
Aldama, Néstor Quintero
Universidad Empresarial Siglo 21
La intervención de los/as Docentes de Apoyo a la Inclusión (DAI) en el proceso de alfabetización inicial de niños/as, del primer ciclo de la Educación Primaria, con Dificultades Específicas en el Aprendizaje (DEA) Caso: Escuelas Primarias de las Provincias de Córdoba, Chubut, Salta y Buenos Aires.
11
Rosales, Pablo Andrés
Universidad Nacional de Río Cuarto
Construcción de conocimiento en didáctica de la alfabetización inicial. Análisis de marcos interpretativos de estudiantes en el diseño y desarrollo de situaciones didácticas
12
Ripoll Alessandroni, Paola Vanesa
Universidad Nacional de Río Cuarto
Construcción de conocimiento en didáctica de la alfabetización inicial. Análisis de marcos interpretativos de estudiantes en el diseño y desarrollo de situaciones didácticas
13
Carignano, Sebastián
Universidad Nacional de Córdoba
Enseñanza multimodal de palabras en jardín de infantes y 1° grado de primaria.
14
Velozo, Ana María
Universidad Nacional de Córdoba
El Glaciar Transmedia: Una experiencia de revista escolar en una escuela secundaria de córdoba
15
Delia Edith Caballini
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Enfoque sobre los procesos cognitivos como punto de partida para la mejora de la comprensión lectora
N°2: Trayectorias educativas: ingreso, permanencia, progreso y egreso, con énfasis en educación secundaria y modalidades.
N°2: Trayectorias educativas: ingreso, permanencia, progreso y egreso, con énfasis en educación secundaria y modalidades.
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Ziraldo, Ana Claudia
Universidad Nacional de Villa Maria
Persistencia académica en ingresantes universitarios/as: Propuesta y puesta en marcha del PAEES (Plan de Acompañamiento Estudiantil en Educación Superior)
2
Viel, Analia Natalina
Universidad Católica de Córdoba
Factores que favorecen o dificultan el logro de aprendizajes potentes en estudiantes de nivel primario de Córdoba en contextos de vulnerabilidad socioeducativa.
3
Zurbriggen, Ayelen
Universidad Nacional de Córdoba
Zoom a las experiencias subjetivas en la escuela: Trayectorias escolares en riesgo vinculadas a conflictividades y sufrimientos juveniles.
4
Balaguer, Franco
Universidad Nacional de Córdoba
La escuela con orientación en Educación Física: subjetivaciones juveniles, educación secundaria y deportivización contemporánea.
5
Bastán, Guido García
Universidad Nacional de Córdoba - CONICET
Vínculos Intergeneracionales, acceso a derechos y participación juvenil en organizaciones de salud y educación de la ciudad de Córdoba
6
Stroppiano, Lorena Judith
Universidad Nacional de Villa María
Persistencia académica en ingresantes universitarios/as: Propuesta y puesta en marcha del PAEES (Plan de Acompañamiento Estudiantil en Educación Superior)
7
Stroppiano, Lorena Judith
Universidad Nacional de Villa María
Persistencia académica en ingresantes universitarios/as: Propuesta y puesta en marcha del PAEES (Plan de Acompañamiento Estudiantil en Educación Superior)
8
Beltramino, Lucia
Universidad Nacional de Córdoba
Del imperativo político de inclusión educativa a las prácticas docentes en la escolaridad secundaria obligatoria. Un estudio en escuelas de gestión estatal en la ciudad de Córdoba.
9
Cimo, Maria Elena
Universidad Nacional de Córdoba
Tendiendo puentes entre el Nivel Inicial y la Escuela Primaria
10
García, Noemi
Seguimiento de Egresados a la Tercera Generación de Egresados de la Maestría en Competencias para la Formación Docente
11
Gómez, Sandra María
Universidad Nacional de Córdoba
Experiencias educativas en las escuelas del Centro Socioeducativo Complejo Esperanza. Reconstrucción de los procesos pedagógicos desde la perspectiva de la/os actores
N°3: Tecnologías en Educación
N°3: Tecnologías en Educación
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Pacce Rosato, Cecilia
Universidad Católica de Córdoba
Modelo de evaluación de calidad del Sistema de Educación a Distancia en la UCC
2
Pinque, Germán
Universidad Nacional de Córdoba
Prácticas de lectura, escritura y oralidad en la educación superior: dinámicas y mediaciones en la producción y apropiación de conocimientos en la Licenciatura en Comunicación Social (FCC, UNC)
3
Prytz Nilsson, Hanna Katherine
Universidad Blas Pascal
Alfabetizar en la era de las IAs: desafíos y problemáticas de la lectura en pantalla
4
Aguilera, Ivana Belén
Universidad Nacional de Río Cuarto
Tecnologías de la Información en Enfermería. Innovación y Enseñanza
5
Maina, Melisa Gisela
Universidad Blas Pascal
Alfabetizar en la era de las IAs: desafíos y problemáticas de la lectura en pantalla
6
Yema, Mónica
Universidad Nacional de Rosario
Construcción de subjetividades desde la relación del currículum oficial, redes sociales y TIC
7
Arias, Nancy Beatriz
Universidad Nacional de Córdoba
Innovación en el periodismo: medios digitales y formación de comunicadores. Entre las condiciones de producción y el comportamiento de las audiencias
8
Tescione, Natalia Romina
Universidad Nacional de Villa María
Experiencia educativa PROA: sentidos y prácticas en torno a las tecnologías digitales en jóvenes y docentes del nivel medio, en la provincia de Córdoba-Argentina.
8
Tenaglia, Pablo Rubén
Universidad Nacional de Córdoba
De la prensa tradicional al diario digital -Resignificaciones, subjetividades y usos en el marco del aula de Historia-
9
Paredes, Silvia María
Universidad Nacional de Villa María
Clima escolar, sociabilidad juvenil y tecnologías digitales ¿Cómo estar juntos en la escuela hoy?
N°4: Conexión entre educación, trabajo y producción: énfasis en educación secundaria, superior y modalidades.
N°4: Conexión entre educación, trabajo y producción: énfasis en educación secundaria, superior y modalidades.
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Diaz, Juan Domingo
Universidad Católica de Córdoba
Estado de la situación de la alfabetización de jóvenes y adultos en la Provincia de Córdoba
2
Lynch, Gabriela Cecilia
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Trayectorias técnicas y mercado laboral
3
Belmonte, Maria
Universidad Nacional de Córdoba
Puesta en acto de la política educativa en Instituto Agrotecnico de la Provincia de Córdoba
4
Gómez, Micaela Belén
Universidad Nacional de Villa María
Proyectos Jóvenes en Ciencias
5
Farriol, Natividad
Universidad Nacional de Córdoba - CONICET
Bimodalidad y condiciones laborales docentes: el caso de un IFD de Traslasierra en el marco del PROFODI
6
Gómez, Sandra
Universidad Nacional de Córdoba
Estudio epistemológico sobre los procesos de construcción conceptual de estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Católica de Córdoba y de la Universidad Provincial de Córdoba.
7
Maturo, Yanina Débora
Universidad Nacional de Córdoba
La practica profesionalizante como estrategia de vinculación entre escuelas técnicas y empresas del sector automotriz en Córdoba. Aportes a la inclusión socio-educativa.
8
Rubiolo, Paula Andrea
Universidad Provincial de Córdoba
"¿Y después de la escuela? Apoyos para la transición a la vida adulta.
Un análisis desde las prácticas en la educación especial"
9
Zabala, Elisa
Universidad Nacional de Córdoba
La educación técnico-profesional en la provincia de Córdoba: aproximaciones a su desarrollo
N°5: Renovación de prácticas pedagógicas y didácticas: currículo en acción.
N°5: Renovación de prácticas pedagógicas y didácticas: currículo en acción.
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Di Francesco, Adriana Carlota
Universidad Católica de Córdoba
La educación de calidad en la Escuela Posible: Logros y Desafíos. Construcción colaborativa de una herramienta de apoyo a la gestión para la evaluación de la mejora continua en las instituciones educativas de la provincia de Córdoba, Argentina (2023 – 2025)
2
Magallanes, Adriana Noemi
Universidad Nacional de Río Cuarto
Estudio sobre la integración y sostenibilidad de actividades de modelización matemática para la formación del profesor en matemática
3
Ponzio, Arabela
Universidad Nacional de Río Cuarto
Las sociedades indígenas en la escuela
4
Bologna Liprandi, Carina
Universidad Provincial de Córdoba
Formación Docente en Educación Física
5
Mahler, Carolina Ma. Alejandra
Universidad Provincial de Córdoba
Las metáforas conceptuales en la enseñanza y el aprendizaje de la fonética del inglés cantado
6
Sacchi, Fabiana Andrea
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Nuevos abordajes en las prácticas evaluativas en la clase de lenguas extranjeras: Creencias y emociones de docentes y estudiantes
7
Gutiérrez, Gonzalo
Universidad Nacional de Córdoba
Entre políticas curriculares y nuevas modalidades institucionales de escolarización: La relación con el saber en la escuela secundaria
8
Bermudez, Gonzalo Miguel Ángel
Universidad Nacional de Córdoba
Procesos de enseñanza y de aprendizaje de conocimientos científicos biológicos. Aproximaciones didácticas y psicológicas al desarrollo de intercambios discursivos y la circulación de saberes en contextos educativos
9
Peña, Lorena Graciela
Instituto Superior de Formación Docente
Saberes, conocimientos y prácticas docentes que configuran la enseñanza específica de las Ciencias Naturales durante la trayectoria de formación inicial.
10
Stahlschmidt Agüero, M. Cecilia
Universidad Católica de Córdoba
Capacidades Fundamentales
11
Ruiz Juri, María
Universidad Nacional de Córdoba
Las prácticas de enseñanza del Derecho en la Universidad. Concepciones pedagógicas; núcleos jurídicos y metodologías de enseñanza
12
del Valle Uanini, Mónica
Universidad Nacional de Córdoba
Entre políticas curriculares y nuevas modalidades institucionales de escolarización: La relación con el saber en la escuela secundaria
13
Nano, Mónica Liliana
Universidad Blas Pascal
De una innovación educativa abrupta hacia un abordaje de innovación integrado de las prácticaseducativas de las carreras de ingeniería en el nivel superior latinaomericano.
14
Lanzardo, Nicolás Ezequiel
Universidad Provincial de Córdoba
Continuidades, rupturas y desafíos pedagógicos en post pandemia de la Educación Física escolar en el nivel primario.
15
Falconi, Octavio
Universidad Nacional de Córdoba
Trabajo de enseñar, políticas educativas, organización institucional y transmisión de contenidos. Estudio de casos en Escuela Secundaria y Universidad.
16
García Verita, Paula Jimena
Universidad Nacional de Litoral
La educación política como emergente, desafíos para la formación docente
17
Vassallo, María Fernanda
Universidad Provincial de Córdoba
Marcas de la memoria: la presencia de las huellas materiales e inmateriales del pasado y sus formas de abordaje en las aulas
18
Ainciart, Veronica Alejandra
Universidad Provincial de Córdoba
Continuidades, rupturas y desafíos pedagógicos en post pandemia de la Educación Física escolar en el nivel primario
19
Bologna Liprandi, Carina
Universidad Provincial de Córdoba
Hacer escuela desde la Educación Física. La enseñanza de prácticas corporales para la formación de ciudadanía crítica, reflexiva y emancipada
N°6: Aprendizaje y profesionalización docente: carrera, formación inicial y continua, desempeño docente.
N°6: Aprendizaje y profesionalización docente: carrera, formación inicial y continua, desempeño docente.
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Delgado, Alejandra
Universidad Católica de Córdoba
Concepciones de los respecto de su vínculo con el docente orientador en prácticas de residencia.
2
Correa, Ana Laura Raquel
Universidad Nacional de Río Cuarto
Las prácticas de evaluación en contextos diversos de enseñanza de las Ciencias Naturales: dilemas y desafíos
3
Astudillo, Carola Soledad
Universidad Nacional de Río Cuarto
Programa de Investigaciones Interdisciplinarias en el campo del Aprendizaje de las Ciencias
4
Romero Rozas, Carolina Eleonor
Universidad Católica de Córdoba
Las calles ingresan a las aulas: paisaje lingüístico y apropiaciones pedagógicas
5
Canter, Claudina
Universidad Nacional de Río Cuarto
Estudio y análisis de la complejidad ontosemiótica de prácticas matemáticas y didácticas en la formación de profesores
6
Lépore, Gisele Anabel
Universidad Nacional de Córdoba - CONEAU
Tradiciones y renovación didáctica en la enseñanza de las Ciencias Sociales: curriculum y prácticas pedagógicas de docentes formadores de formadores. Estudio en caso en Profesorados de educación primaria de gestión privada de la ciudad de Córdoba.
7
Hirch, Lucas Emanuel
Universidad Nacional de Rio Cuarto
La configuración subjetiva de las maestras en pueblos rurales
8
Giayetto, María Elisa
Universidad Nacional de Río Cuarto
Estudio y análisis de la complejidad ontosemiótica de prácticas matemáticas y didácticas en la formación de profesores
9
Scorsetti, Matías Ezequiel
Universidad Nacional de Río Cuarto
Las prácticas de evaluación en contextos diversos de enseñanza de las Ciencias Naturales: dilemas y desafíos
10
del Carmen Boccardo, Silvia
Universidad Católico de Córdoba
Factores que condicionan la gestión de las clases de los futuros profesores de matemática - Estudio en la formación de profesores de un Instituto de Educación Superior de la provincia de Santa Fe
11
Sargiotti Pieretto, Verónica Mariel
Instituto Superior de Formación Docente
Formación docente inicial. Incidencias de la emocionalidad en el vínculo pedagógico, el bienestar emocional y la apropiación de saberes
12
Karayannis, Zoe
Universidad Católica de Córdoba
La interrelación entre la formación de los maestros y las prácticas educativas centrados en el estudiante con discapacidad múltiple y con sordoceguera.
13
Tosolini, Mariana Alejandra
Universidad Nacional de Córdoba
Las prácticas de cultura escrita en la formación docente inicial
14
Arrieta, Rocio
Universidad Nacional de Córdoba
Las prácticas de cultura escrita en la formación docente inicial
15
Yelicich, Carolina
Universidad Nacional de Córdoba
Las prácticas de cultura escrita en la formación docente inicial
16
Estrada, Rafael
Universidad Siglo 21
La persistencia estudiantil en la educación superior. Un análisis crítico de desafíos y oportunidades institucionales
17
Calneggia, María Isabel
Universidad Católica de Córdoba
La integración curricular como proyecto transformador: restaurar el espejo
18
Allende, Maria Eugenia
Universidad Nacional de Córdoba
Sentidos docentes, condiciones laborales y prácticas educativas en contextos bimodales. Un análisis desde las prácticas en la educación especial.
7. Información y evaluación educativa.
7. Información y evaluación educativa.
1
Peppoloni, Marcela Fabiana
Universidad Católica de Córdoba
La educación de calidad en la escuela posible
2
Ranzuglia, Gustavo Orlando
Universidad Provincial de Córdoba
Percepción sobre la evaluación de los estudiantes de las carreras de formación docente de la Universidad Provincial de Córdoba
3
Pérez, Lucas Enzo
Universidad Nacional de Córdoba
Gobernanza de datos para una educación sostenible
N°8: Ecosistema de aprendizaje: entornos de aprendizaje, bienestar, participación protagónica, redes, coordinaciones locales de educación, gobierno de la educación.
N°8: Ecosistema de aprendizaje: entornos de aprendizaje, bienestar, participación protagónica, redes, coordinaciones locales de educación, gobierno de la educación.
Nombre y Apellido
Filiación Institucional
Investigación
1
Bracamonte, Maria Alejandra
Universidad Provincial de Córdoba
Acompañar y enseñar como aprenden desde su centro de vida
2
Bracamonte Gomez, Natalia Soledad
Universidad Provincial de Córdoba
La seguridad integral como tema educativo. La gestión de la seguridad.
3
Fantini, Francisco Martín
Universidad Nacional de Córdoba - CONICET
Constitución de identidades y salud autopercibida en jóvenes escolarizados de la ciudad de Córdoba, Argentina
4
Fariña, Andrea Alejandra
Universidad Católica de Córdoba
Modelos de prácticas vinculares predominantes en instituciones de Nivel Inicial, Córdoba.
5
Fornasari, Monica Laura
Universidad Católica de Córdoba
Aprendizajes creadores. Contextos, condiciones y praxis socieducativas entre los oficios de enseñar y aprender
6
Marchisio, Pablo Fernando
Universidad Católica de Córdoba
El Bienestar como Dimensión Fundamental en la UBP. El caso de la carrera de contador
7
Mendizabal, Veronica
Universidad Católica de Córdoba
Problemáticas contemporáneas e investigación educativa: derechos, democratización y desigualdades
8
Nievas, Analía
Universidad Empresarial Siglo 21
Gobernanza educativa con perspectiva de género
9
Peccoud, Liliana Catalina
Universidad Empresarial Siglo 21
La educación de calidad en la escuela posible: logros y desafíos. Construcción colaborativa de una herramienta de apoyo a la gestión para la evaluación de la mejora continua en las instituciones educativas, Córdoba, Argentina (2023-2025)
10
Rigo, Daiana Yamila
Universidad Nacional de Rio Cuarto - CONICET
Contextos formativos diversos para el aprendizaje: compromiso, agencia e identidad
11
Tulian, Mariana Cecilia
Universidad Blas Pascal
El bienestar como dimensión fundamental de la experiencia estudiantil. La resignificación del ser y el hacer en la Universidad Blas Pascal: el caso de la carrera de contador.
12
Valsecchi, María Inés
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Nuevos abordajes en las prácticas evaluativas en la clase de lenguas extranjeras: Creencias y emociones de docentes y estudiantes
13
Velozo, Ana María
Universidad Nacional de Córdoba
El Glaciar Transmedia: Una experiencia de revista escolar en una escuela secundaria de córdoba
14
De la Vega Viale , Mariana
Universidad Nacional de Córdoba
Desbordes Feministas de los Sures. Articulaciones entre sexualidades, lenguajes, cuerpos y pedagogías queer/ cuir como crítica contra-cultural contemporánea.
15
Silvina Edith Chali
Universidad Nacional de La Plata
Trayectorias estudiantiles y experiencias académicas en el tramo inicial universitario
Page updated
Google Sites
Report abuse