Очень рано проявилась у Есенина склонность к образному видению мира и стала в конце концов одной из самых ярких отличительных черт его поэтического дарования. Будучи уже вполне зрелым поэтом, он написал: ”В стихах моих читатель должен главным образом обращать внимание на лирическое чувствование и образность”.
Образ “живет во мне органически так же, как мои страсти и чувства”, - писал он.
а) Подумайте, на чем основаны в стихах Есенина образы луны (месяца):
Тучи - как озера,
Месяц - рыжий гусь.
Ягненочек кудрявый - месяц
Гуляет в голубой траве.
Ковригой хлебною над сводом
Надломлена твоя луна.
Месяц, всадник унылый,
Уронил повода.
Золотою лягушкой луна
Распласталась на тихой воде.
б) Чтение и анализ стихотворений “С добрым утром!” и “Пороша”
С добрым утром!
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И , качаясь, шепчет шаловливо:
“С добрым утром!”
Пороша
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.
Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.
Какие образы вы увидели здесь?
“Звезды золотые”, “зеркало затона”, “сонные березки”, “заросшая крапива”.
“Серые вороны”, “лес”, “сосна”, “дорога”.
Как они создаются? С помощью каких художественных средств?
Олицетворение, эпитеты, метафора, сравнение.
“Цветопись” - одна из характерных черт стихов Есенина. Она менее всего связана с украшательством. В цветописи, как верно заметил К. Зелинский, “находят выход его “буйство глаз” и “половодье чувств”, то есть взволнованное восприятие бытия и романтически приподнятое к нему отношение”.
Настроение поэта как бы опирается на цветные детали пейзажа, а они, в свой черед, обостряют чувство и мысль, выявляют их глубинное течение. Уберите цветопись - и стих потускнеет”.
С. Кошечкин. Несказанный свет. 1985.
Какие краски помогают поэту создать радостную картину утра в стихотворении “С добрым утром!”?
“Звезды золотые”, “румянит сетку небосклона”, “зеленые сережки”, “серебряные росы”, “ярким перламутром”.
Домашнее задание:
1. Выучить наизусть одно из стихотворений поэта.
2. Иллюстрация к стихотворению поэта (на выбор).